“鳶逸凌碧空絕人，青竹暖冬怡心純。明空雪霽無人問，銀天問誰紅線連。枉然無覺奈何橋，枯樹流水夢冥門。”這首詩哀婉輾轉(zhuǎn)，意韻清揚，在人們悲哀之際又帶來一絲素馨。這真是一首好詩，不是嗎？可你們知道嗎？這是一首現(xiàn)代仿古詩。非常非常現(xiàn)代，因為這是我寫的。

　　哈哈，可能各位都嚇得瞠目結(jié)舌了吧？大家都沒想到我這種如此現(xiàn)代的人怎么可能寫得出來？那是因為……

　　漫畫！我看了一個描繪古代學堂的漫畫，上面是一個先生在教一個孩童寫詩。他說寫詩要有物有景，有情有心，有血有肉，有動有靜。他還舉了個例子：“燕子飛來窺畫棟，雨聲滴滴，碎了荷聲。枕上墮叉橫。明月當空，縈夢瀾瀾，水紋蕩漾雷池上，天庭七仙霧綿綿。”如果說散文是太陽，那詩篇就是月亮。我從漫畫中史無前例的學習到了寫作！漫畫中的先生說的果然沒錯！寫詩的確天賦異稟！

　　在古代，文人墨客都得不能再多，而為什么只有一小部分詩人的詩千古流傳？那就是詩句的韻、情、動、靜、景！有人曾說過：“只有會寫出好詩的人，才有資格俯瞰蕓蕓眾生。”我記不得是誰說過這句話，但我明白，在古代，有詩圣古名傳，對于那些古代人是多么重要啊！詩詞不是堆砌的華麗詞藻，也不是無情無義的流水爛筆賬。它是活的，有生命的，并且長久不衰。所以經(jīng)歷了千百年的洗濯，它依舊亮世于長空之上。

　　這就是語文的最高境界，我心有詩，詩心如我。況且只是一個小小的漫畫就將它的內(nèi)在光輝體現(xiàn)出來，何不為于生活呢？生活同樣需要語文。而我們只是生命長河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同時，再帶走一些味道獨特鮮美的漿果呢？活到老，學到老。生命的內(nèi)在光芒，不是這個么？

　　生活如宇宙，無邊無際且包羅萬象；語文是太陽，用它獨有的璀璨繽紛與熱情點亮生命的節(jié)點！

　　讓我們帶著語文最初的、來自宇宙深處的微笑祈愿，在生活和大自然中撒下種子，靜等它的萌發(fā)。