一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過窗臺，跳到戶外，隨著蓬勃的朝陽一起升騰。向笑聲飄來的地方追溯，你會發現初一（2）班一個天使樂園般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。

　　酈見娜，愛吃奧利奧，愛喝鮮橙多，愛啃可比克，愛嚼口香糖，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓天天往小店跑，不用說，肯定是去買她的最愛鮮橙多了。口渴時，邊咕嚕咕嚕大口狂喝，絲毫沒有女生風范，任憑我們笑翻屋頂。若看她的書包，你就會發現里面塞了許多零食。課間，她經常低頭吃東西。即便如此，她老爸還時常鼓動，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強壯”。

　　“面如傅粉，唇若抹朱，細腰膀寬，聲雄力猛，白袍銀鎧，手持長槍”指何人？他就是《三國演義》中，劉備的五虎上將之——馬超。碰巧，咱們一（2）班也有一位名叫馬超的同學。此同學倒與《三國演義》中的大將馬超也有幾分相似之處，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般，而且性格靦腆，凝神細視，真恰似一位沉魚落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說話，他都不理不睬，要是個男生跟他說話，他就好象變了一個人似的，有說有笑，夠令人郁悶的。

　　黃松林，成績穩居班級前幾名，前途不可估量。據說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我們認為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對，高爾基說：“天才出自勤奮！”郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮！”后經本人數次精心觀察發現，此人學習也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多白科知識。可見天才是聰明加勤奮塑造出的人才。

　　我班還有學習刻苦的楊柯琪，喜歡裝酷的戚渭東，待人誠懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。

　　這就是我的同學們！我們同乘一艘滿載希望和友愛的小船，將在學海中繼續乘風破浪。