篇一：《假文盲》

　　今天早上我看到了一個圖片，叫《假文盲》，圖片中一群大人排在母子牌下面，一位媽媽抱著一個小寶寶，愁眉苦腦的。

　　大家都知道要尊重老人，病人，孕婦。可那些人為了方便，裝文盲。大家可知道那些為了方便把我們?nèi)祟惖拿赖聮佋谀X后的人有多可恥嗎？我們?nèi)祟愂巧镏械母呒壣铩Ｎ覀冇兴伎嫉哪芰Γ衅犯瘛?/p>

　　大家讓我們把那些失去人類高貴品格，思考能力的人類變回?fù)碛腥祟惛哔F品格和人類的思考能力，讓我們發(fā)揚(yáng)人類的美好的品格吧。

　　篇二：假文盲

　　今天，我們學(xué)到了假文盲這一課，這是一幅漫畫里面首先映入眼簾的是六個人，四個的男人一個女人一個孩子這四個大男人各具不同的職業(yè)，第一個肯定是一個領(lǐng)導(dǎo)，第二個肯定是一個知識分子，第三個肯定是一打工仔，第四個肯定是一個醫(yī)生，旁邊有一個婦女抱這一個孩子孩子正在哇哇大哭，旁邊還立了一個牌子名字是母子上車處可是四個大男人卻看不見，是他們看不見嗎？

　　篇三：假文盲

　　今天，我看了一則漫畫，我就給大家來講講吧！

　　一天，在一塊“母子上車處”的木牌下，四個大男人在那里擠的水泄不通。一個女人卻帶著一個小孩站在一旁。看，第一個男人，理直氣壯的站在木牌下對“母子上車處”不理不采。第二個高大的男人好像在閉木沉思，其實是在逃避母子上車處的五個大字。第四位的那個男人戴著口罩，好像在得到人們的同情，好理所當(dāng)然的站在這個不屬于他的位置。最可惡的還要數(shù)第三位，他好似一個學(xué)者，戴著一副眼鏡，卻對“母子上車處”視而不見。

　　自古以來，中國人以禮為先，以讓為先。今天，我們是否又深知“禮讓”精神之重要？我們不得不深思......

　　篇四：文盲

　　上過五年級的同學(xué)們都看過一幅漫畫，叫《假文盲》。漫畫是這樣畫的。一個寒冷的冬天里，在母子上車處站著四個男的，第一個人身穿大衣，腳穿皮鞋，真像一個總經(jīng)理。第二個人個頭大。身穿大棉衣，腳穿新鞋和新褲，閉著眼睛，裝著看不見，第三個人穿著打扮都和第三個人一樣，就是個頭矮，頭上戴這幅眼鏡活像個知識分子，第四個個頭高，穿這大衣、褲子、拖鞋、頭上戴著口罩。但是，們都把旁邊的母子冷落在一邊。這幅漫畫反映出了這個社會不把文明當(dāng)回事，但我們要注意，一些小事，就能折射出一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的文明程度，所以我們要文明做人，做小事做起。

　　篇五：假文盲

　　今天我看了一則漫畫，上面反映的內(nèi)容是車站上車口立著"母子上車處的標(biāo)牌"，可是里面站的都是高大的男人，而抱著孩子的媽媽卻站在欄外，無奈的望著，難道他們都是文盲嗎不，絕不是，他們就是無視社會公德，只顧自己方便罷了。

　　在現(xiàn)在的社會中，的確有不少這樣的人，就在我們的公園里，草坪里明明立著“不要踐踏”的牌子，可就有人在里面亂跑。還有寫著“不要隨地吐痰”,可就是有人吐，像這樣不文明的例子到處都有，這不是很可恥嗎？

　　我想，如果世界這個大家庭里的假文盲不斷增加，那樣世界將會變成什么？所以我們要遵守規(guī)則時刻為別人著想，做一個文明的人。

　　篇六：假文盲_200字

　　在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個泱泱大國，最需要  的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

　　篇七：假文盲

　　在現(xiàn)實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼裕瑓s站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣，那將會是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那后果簡直不堪設(shè)想。

　　篇八：假文盲

　　我看到了一幅漫畫，畫面上四個紳士模樣的男人正在等候上車，一位瘦弱的阿姨抱著小孩在上車處的欄桿外排不上號，但是上車處的中間立了一塊非常搶眼的牌子“母子上車處”。難道那些男士們都是文盲嗎？我真為那幾位“假文盲”感到羞愧。其實類似這種“假文盲”的情況在我們身邊也時有發(fā)生。

　　在商場或影院，有些男士吞云吐霧，卻對墻上醒目的大字“禁止吸煙”視而不見；在浴池，人們在洗浴的時候，我常看見有的人在搓澡，可她后面的水龍頭還在嘩嘩的流著水，可對墻上醒目的大字“請節(jié)約用水”視而不見；在醫(yī)院、賓館，有些人隨地吐痰，對“禁止隨地吐痰”四個字卻視而不見。