“媽媽，我們班要參加‘哆來咪合唱隊’的表演，選了十二個女生，就我們四個男生，您說我行嗎？”

　　聽了兒子的話，我也產生了疑問。是啊，兒子平時喜歡唱歌，沒事的時候，也會帶上耳麥跟著唱。可我沒有仔細認真地聽過，是不是五音很全，調子很準？看樣子，他有點兒不自信。

　　突然想起，最近拜讀的一本書——《斯賓塞的快樂教育》。書中主張要讓孩子樂觀地面對生活，最好的幫助就是給他信心。那么，這不就是一個難得的機會嗎？

　　“兒子，你是怎么想的呢？”

　　“我感覺自己好像不是最好的，這只是初選，還要練幾天，合格的才能參賽，不合格的還要被淘汰的。”

　　“媽媽感覺，你行！我們一定要有一個積極的平和的心態，如果你能通過篩選，就證明你是有實力的；如果不能，也沒有關系，重在參與嘛。我們盡力而為唄！我們只要真正地參與了，真正地體驗過，無論結果如何，我們都要快樂面對。因為失敗也是生活的一部分，正如快樂和勝利一樣。要相信自己不一定是最好的，但一定是不可替代的。”

　　“我們合唱的歌曲是《同一首歌》，這個周末老師要求熟悉曲子，背會歌詞。我周六那天都有課，周日上午我把作業全部完成之后，就得練歌了，因為周日晚上還有英語班的課呢。”

　　“行啊，你自己的時間自己支配吧！”

　　看到兒子做出了正確地抉擇，心里蠻高興的。當他帶上耳麥跟著練唱時，自己也著實地當了一回聽眾。當然了，歌聲雖然不是很動聽，但他那認真的態度，投入的表情，稚嫩的歌聲，在媽媽的心里，卻永遠都是最棒的！

　　接下來的一周，孩子每個下午上完課，都要去練歌。回到家里，有空的時候，也要練上一會兒。我也假裝湊湊熱鬧，跟著哼了一會兒。卻沒想到，人家還批評我了，說我跑調了。雖然心里不服，可人家現在可是有老師指導著呢！只能當聽眾了唄！

　　今天是周三，兒子回來一臉的高興。

　　“媽媽，我們合唱隊，今天初賽選撥了，我入圍了！”

　　“真的，太棒了！”

　　雖然這只是個開始，真正的比賽還沒有進行，比賽的結果還是個未知數，但是兒子快樂地參與了，快樂地體驗著，難道還有比這更快樂的嗎？

　　自評：做孩子的朋友，是我們家長的愿望，但真正做到的又有多少呢？實際生活中，面對孩子的不足，我們也發火。但是通過我們不斷地閱讀和學習，也會不斷地改進自己。雖然我們不是最優秀的家長，但在孩子眼里，依然是不可替代的。

　　很愿意和大家分享《斯賓塞的快樂教育》之中的經典之語：

　　如果我不能給孩子財富，那就給他尋找財富的信心；

　　如果我不能給孩子智慧，那就給他尋找智慧的信心；

　　如果我不能代替孩子生活，那就給他生活的信心。