我二年級的時(shí)候楊老師接手了我們班，我們面對新老師充滿好奇，在上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們精神抖擻，提問時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)齊刷刷的舉手。都希望能給老師留一個(gè)好印象。

　　而就在這節(jié)課上，我出了丑：當(dāng)我不認(rèn)識“眠”這個(gè)詞時(shí)，我還以為在家里，我習(xí)慣性的問媽媽：“媽媽，這個(gè)詞念啥?”我把楊老師叫成了“媽媽”同學(xué)們聽后哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的同學(xué)一邊笑嘴里還一邊不停地說：“媽媽……呵呵。”幼稚的我也笑了，心里很羞愧。我想：哎，第一節(jié)課就出了丑，老師會不會和其他同學(xué)一樣笑我呢?楊老師嚴(yán)肅的說：“怎么了？我當(dāng)羅繼騫的媽媽不好嗎？”我頓時(shí)感到有一種感覺，這種感覺很親切。不對吧，這種感覺只有在家里才有的。我拍了一下我自己，這才相信這是真的。我感受到了親人般的關(guān)懷。

　　自此我就有了兩個(gè)媽媽，一個(gè)是媽媽，另一個(gè)也是“媽媽”

　　我在“媽媽”的的指導(dǎo)下，我的成績大大提高了，也學(xué)會了大膽。還學(xué)會了辦事利索。每一次上課，我都會大膽的舉手。而且，我又從“媽媽”那學(xué)到了利索。

　　在家里，又有一個(gè)名副其實(shí)的媽媽，媽媽無微不至的關(guān)懷我，媽媽很細(xì)心的照顧我。

　　生活在兩個(gè)媽媽關(guān)懷下，我倍感幸福。