媽媽在我20XX年9月上一年級時，給我一本小本子，本子封面上有五個字“小小理財家”。小本子有四欄，分別是收入、支出、節(jié)余和摘要，讓我自己記賬。媽媽每周給我5元零花錢，記在收入欄，支出欄記我自己買的東西金額，比如本子、筆或者小零食。一個學期下來，我的小本子上的余額是110元，支出欄為零。你要問我怎么做到不花錢，其實真還是有點難。

　　我家離我就讀的學校很近，出了學校門走五十米就到我家小區(qū)。小區(qū)門口有家小賣部，放學后總有很多小朋友扎堆在小區(qū)門口小賣部里買零食、喝汽水和買游戲卡，我總是快步走回家；如果需要文具，周末陪媽媽去超市時隨便就讓媽媽一起付賬了。相比于把錢用來買糖買飲料，我覺得錢存起來更有意義，因為糖一下子就吃完了，飲料一下子就喝光了，但如果把錢積攢下來，也許可以派更大的用場。我現(xiàn)在沒有賺錢的本領(lǐng)，省下的就當成賺到的。20XX年“5。12”汶川8級大地震，學校里組織學生們自愿捐款，我用存的零花錢捐了100元。

　　我從出生起，爺爺、外公和舅舅伯伯給的壓歲錢都在外婆那兒保管，外婆說我沒有身份證，她幫我存在銀行，將來上大學用。一年級下學期，我讓媽媽帶我去公安局辦理了身份證。我上網(wǎng)查了資料，100元存在銀行一年時間，如果不支取就可以有4元利息。我有了身份證，就想自己存錢了。20XX年7月我拿到身份證的當天就把抽屜里的錢存入銀行。銀行里阿姨對我可耐心了，當我在存款單上簽字和看到存折上的阿拉伯數(shù)字時，心里真的是開心極了！

　　有了存折，我就愛上了儲蓄，壓歲錢、零花錢和媽媽給我買的保險分紅款統(tǒng)統(tǒng)存入了我的小存折。我把存在銀行的錢當成一只母雞，銀行付的利息當成蛋，讓“母雞”生“蛋”。看著存折上的雞從一只變成一群，心里真是有點小得意呢！

　　通過三年多的理財學習，我知道了小學生應該學會理財，學會合理消費。爸爸媽媽工作很忙很辛苦，經(jīng)常出差，每個月的工資都是來之不易的。通過理財，我學會了自我控制，控制對零食游戲卡名牌服裝的欲望。通過理財，我知道了人不理財，財不理你。長大了，我想和媽媽一樣，學金融，還想去美國華爾街看看，傳說中那條街上的工作人員個個都是金融家，都是真正的理財高手。我要從小做起，長大后成為一名金融家，為許許多多的人理財。

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