有一個孩子問為一個問題一直想不通：為什么同桌想考第一就以下子就可以考第一，而自己想考第一，卻考了21名，作文 母親給出的答案。孩子問自己的母親：“我是不是比別人笨？”母親想要重復著那幾句被上千萬父母重復了上千萬次的話：“你太貪玩了，你還是不夠用功。”然而她認為像兒子這種腦袋并不聰明的孩子，平時生活的就夠辛苦的了，所以不忍說出口，她想為兒子找到一個完美的答案。

　　小學畢業(yè)的時候，兒子的成績在不斷的努力中有很大的提高。雖然他的成績還是遠遠不如他的同桌，而就在這天母親告訴了兒子期盼已久的答案。——“當海浪打來的時候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入了高空，而海鷗總是顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入高空總要很長的時間，然而真正能飛躍大海的還是它們。”

　　幾年后，孩子以優(yōu)異的成績考取了清華大學。

　　故事的本身像是一個奇跡，一個智力并不高的孩子，竟然能那么有成就，小學六年級作文《作文 母親給出的答案》。母親把自己的孩子看做是一個能過飛躍海洋的‘海鷗’，雖然反應不靈敏，卻有著飛躍海洋的潛能，只要不斷地回答翅膀，不懈的努力，總能飛到成功的彼岸。我們每一個人都是母親的希望，每一個母親都有著屬于自己的教育方式。

　　記得我小時候母親給我講過這樣的一個故事，能夠飛上金字塔的動物只有兩種，那就鷹和蝸牛。鷹憑借著自己過人的天資，揮動幾下雙翅就可以登上成功的頂端；而另一個則是笨笨的蝸牛，蝸牛背著重重的殼，一步步的向上爬，憑借的是堅持不懈地努力和頑強的毅力。故事中的鷹代表現(xiàn)實生活中聰明人，只要稍加努力就會成功，但是畢竟這種人只是占很少的一部分。所以我們應該作一只腳踏實地的“蝸牛”，雖然腳步很慢，但最終也同樣取得成績。這是很久以前母親給我講的一個故事。

　　今天看到《母親給出的答案》這篇文章突然想了起來，我慶幸自己有一個好母親。母親想盡一切辦法啟發(fā)我們教育我們，不應該再讓她失望了。在這里我們是否要應該對自己的母親做一份承諾：“做一只能飛躍海洋的‘海鷗’，做一只執(zhí)著的‘蝸牛’”“母親請相信，我們定會成功！