以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華作文1

　　什么是中國(guó)青年精神？是不畏困難，勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)大意志。從口罩外露出的一張張青澀的面孔上展現(xiàn)的是無法忽略的稚氣，但他們每個(gè)人的精神和意念卻是成熟堅(jiān)定的。他們?cè)诶щy面前選擇了面對(duì)而不是逃脫，仿佛在一夜之間長(zhǎng)大，破繭而出，化成了奪目的蝴蝶。

　　中國(guó)青年精神是什么，是一張張口罩后面被汗水浸濕的面孔，是一雙雙被消毒水泡的發(fā)白的雙手，是一顆顆灼熱的紅色的愛國(guó)的心！

　　什么是中國(guó)青年精神？是開放包容，博愛寬容的廣闊胸懷。“恩澤不語，懷抱分明。”“消失吧，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”“千里同好，堅(jiān)于金石”“青山一道，同擔(dān)風(fēng)雨”。

　　中國(guó)青年精神是什么，是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷和積極為構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”做出一份貢獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！“山川異域，風(fēng)月同天。”

　　什么是中國(guó)青年精神？是自覺自律，聽從安排，不添麻煩，不故意鬧事的行為準(zhǔn)則。

　　如魯迅先生所說的一樣：“有一份熱，發(fā)一份光就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光不必等待火炬此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，各行各業(yè)都將由我們披甲上陣。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，中國(guó)青年們，將不懼艱辛，勇敢前行；繼承中國(guó)時(shí)代文化,發(fā)揚(yáng)中國(guó)青年精神,以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華作文2

　　初三，一個(gè)美好而又緊張的時(shí)期。我與它在某個(gè)清晨，相遇了。

　　教室里的同學(xué)們不如往常一樣吵鬧，來自中考的壓力席卷著整個(gè)班級(jí)。我們心懷自己的夢(mèng)想——考上理想的學(xué)校，伴隨著對(duì)未來的期待，褪去先前的稚嫩，一步一步認(rèn)真向前邁進(jìn)著。

　　我們開始為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，堆積如山的試卷與書本一堆堆的擺在課桌前。即使是剛下課，教室里依舊寂靜無聲，同學(xué)們都在集中精神溫習(xí)著功課，不愿放棄每分每秒在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　先前溫和的老師也突然嚴(yán)肅了半分，在短短的一百天沖刺里，一遍又一遍的將知識(shí)點(diǎn)精簡(jiǎn)，以方便供我們溫習(xí)。有時(shí)又放棄自己的課間休息時(shí)間，向同學(xué)們繼續(xù)傳授自己所知道的全部。有時(shí)就算自己身體不適，也依舊不愿放棄那一星半點(diǎn)的授課時(shí)間，用自己稍微沙啞的喉嚨，在三尺講臺(tái)上道出一縷芬芳。在完成自己的任務(wù)后，才用一杯溫水給自己續(xù)航。

　　補(bǔ)習(xí)班的結(jié)束并沒有意味著休息，我們常常在課后，交流著課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。自己緩緩的徒步回家，路上也不忘多記幾個(gè)單詞。

　　學(xué)習(xí)的同時(shí)，體考也如攔路虎一般向我們襲來，它昭示著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中，也不能忘記鍛煉自己的身體，保持健康。即使被太陽暴曬，在考場(chǎng)上的我們依舊堅(jiān)持著跑完那八百米。我們揮灑著汗水，踏出清脆的腳步聲，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取著那六十分值的體育分。

　　我們慢慢的在成長(zhǎng)，養(yǎng)成做事全力以赴的良好習(xí)慣。經(jīng)過初三最后一百天的沖刺，我們終能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華作文3

　　“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”《少年中國(guó)說》道出了國(guó)家興盛，源于少年的真理。而作為新時(shí)代青少年的我們也深知肩上責(zé)任重大，不敢松懈一分一毫。

　　尋夢(mèng)

　　關(guān)于夢(mèng)想，似乎有成千上萬的比喻句，但什么讓我們擁有夢(mèng)想呢？小時(shí)候，父親總愛給我講英雄故事，所以在我看來英雄不同尋常，他們身上總會(huì)散發(fā)著光芒。董存瑞舍身炸碉堡的堅(jiān)毅，黃繼光奮勇向前的執(zhí)著都讓我心里萌發(fā)出夢(mèng)想的嫩芽成為自己的英雄。

　　逐夢(mèng)

　　70響禮炮響徹云霄，70載風(fēng)云變化，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵護(hù)衛(wèi)著五星紅旗，邁著鏗鏘有力的步伐，向全世界人民走來，我雖無緣1949，卻可以幫你們見證這盛世繁華。十幾年后，我已成少年，那些英雄故事清晰地在腦中徘徊，我的英雄夢(mèng)在這一刻起航。

　　綠色的戎裝、黃色的綬帶是我的裝束。明艷的黃搭配那一抹橄欖綠是尊嚴(yán)與榮耀的象征，還有鮮血的暈染、汗水的浸潤(rùn)，淚水的洗滌。然而這只是我膚淺的理解，我想投身于其中，感受一段不一樣的人生。

　　想要開啟這段旅程，我必須撿起曾經(jīng)丟失自己。現(xiàn)在的我已是高三的學(xué)子，離夢(mèng)想成真似乎也只有一步之遙，但曾經(jīng)幾年里的樣子讓我心生畏懼，雖然有著青春的活力但是卻少了一份執(zhí)著與堅(jiān)毅，總是幻想著達(dá)成夢(mèng)想后自己的模樣，卻忘了夢(mèng)想背后是辛勤付出，是流血流汗不流淚的坦蕩。現(xiàn)在我想重拾那個(gè)不達(dá)目標(biāo)不罷休的自己，只為以最優(yōu)秀的姿態(tài)穿一襲綠軍裝，向鮮艷的國(guó)旗敬一個(gè)最美的軍禮。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華作文4

　　仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天，此時(shí)此刻，此情此境，少年的夢(mèng)想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付之行動(dòng)。

　　人活一輩子總是要經(jīng)歷很多的，我們的青春不是拿來虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花。活在未來，不如著眼當(dāng)下。在夢(mèng)里想做的事，醒來后就要努力去實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，是因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上荊棘叢生。

　　“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”每一個(gè)成功者都曾經(jīng)歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢(mèng)想而苦苦掙扎，努力堅(jiān)持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的意志，滿腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，好的高中就是我們的夢(mèng)想和未來，中考是無情的，無來由的長(zhǎng)吁短嘆不會(huì)改變故事的結(jié)局，所謂的命運(yùn)也不過是失敗者的借口、成功者的謙辭，當(dāng)我們將心中所愿化于當(dāng)下行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，便能步步生蓮。

　　是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論。看著前方，滿懷希望，所向披靡，汗水并著淚水滑過時(shí)留下深刻的痕跡，那是我們?yōu)槌晒︿伨偷牡缆贰２灰诼飞宪P躇不前，逝者如斯，時(shí)間的流逝全在不經(jīng)意間，等到自身達(dá)到了別人已有的高度時(shí)，別人的高度對(duì)于我們來說早已是望塵莫及了。

　　你荒廢的今天，是死去的人奢望不來的明天；你厭惡的現(xiàn)在，是你想方設(shè)法也回不去的曾經(jīng)。與其悵然若失，不如躊躇滿志，所以，從現(xiàn)在開始，以夢(mèng)為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫卷。