【推薦】小學(xué)作文700字十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)作文700字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文700字 篇1

　　米白的燈光從未停歇，一直恒定著它應(yīng)有的光亮，卻始終照不亮我的心。右手旁由試卷和課本疊成的塔告訴我，我還不應(yīng)休息；左手邊同樣由寫滿的試卷和充斥著標(biāo)記的課本堆積成的小丘向我陳述著，我已經(jīng)做了很多，可以休息了。

　　休息，意味著我已經(jīng)達(dá)到了應(yīng)有的程度；不休息，意味著我還有很多很多沒有完成。

　　燈光搖曳起來，仿佛是夏日午后照進(jìn)教室的陽光，暖暖的，令人瞌睡。晃晃腦袋定神瞧去，黑板上密密麻麻的公式推演即將結(jié)束，而本子上僅僅只有一組數(shù)據(jù)。一面抬頭緊盯著黑板，手底下全然不顧字跡的整潔，用自己能理解的符號(hào)拼命抄錄著一眼看上去就令人頗生乏意的推理過程。

　　一扭頭，右前方的學(xué)霸早已不在這一頁上，毫不猶豫地落筆寫下的，幾乎是下一章的知識(shí)范疇；左后方的男生腿隨意地?cái)[著，整個(gè)身子趴在桌上仿佛已經(jīng)不省人事，身下空空的藍(lán)色桌面上倒映著熟睡的安詳。

　　陽光漾起了波瀾。一回首，依舊是夜半的書桌。我拾起了地上的筆，揉了揉眼睛。好像只有我一人在拼命逆著瀑布上溯，有才者已經(jīng)踏著輕功的步子悠閑地跳躍，有財(cái)者的飛毯上鋪滿了各類零食小說，無志者在湖邊的林蔭下打著盹。痛苦嗎？痛，發(fā)自心底的痛！

　　我直直地盯著燈管，仿佛要透過滾燙的外殼看透它罪惡的本質(zhì)一般。我看到了，那是一個(gè)舞臺(tái)，閃爍著各色的霓虹。我正站在這個(gè)舞臺(tái)上，手中捧著一本燙金的證書，面朝著歡呼的人群。白發(fā)而有些佝僂的老人正拼命呼喊著，那大抵是一個(gè)全國頂尖比賽的名稱。我聽到了我的名字，后綴為特等獎(jiǎng)，我聽見了沸騰的人聲，彩花綻開在會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落。

　　霓虹閃爍，模糊在我的眼前。乍一眼回來，卷面上已經(jīng)多了無意識(shí)的幾道劃痕。那樣的光輝，青睞嗎？青睞。那樣的光輝，容易嗎？不容易。

　　我突然明白，那本燙金證書上的每個(gè)字，都一定是我手邊乃至不在我手邊的無數(shù)事物堆積而成。痛嗎？痛，但為了那樣的未來而痛，便顯得很有意義了。不，應(yīng)該說，為了未來而痛，便是最有意義、最快樂的事情了！

　　燈光一直照著，仿佛從來沒有停止過似的。我依舊在痛苦中接受著錘打，仿佛從來沒有停止過似的。我很快樂，仿佛從來沒有停止過似的。

　　痛并快樂著，這是為了未來而拼搏的精神！

小學(xué)作文700字 篇2

　　“少先隊(duì)”一個(gè)多么響亮的名字，“紅領(lǐng)巾”一個(gè)多么自豪的標(biāo)志。就讓我來說說我對(duì)紅領(lǐng)巾的承諾吧！

　　記得，那是一個(gè)陽光明媚的下午，那是一個(gè)令人感到自豪的時(shí)刻——我就要加入少先隊(duì)了。下午，我們這些快要加入少先隊(duì)的小朋友都穿著校服，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)了大操場(chǎng)。我們每一個(gè)小朋友都很激動(dòng)，因?yàn)榻裉欤覀兙鸵蔀檎嬲纳傧汝?duì)員了！儀式開始了，我的心激動(dòng)地“咚咚”直跳。簡短的開頭說完后，主持人請(qǐng)我們上場(chǎng)了！我們便神奇的踏著步子走到主席臺(tái)前，哇，場(chǎng)面真是壯觀！臺(tái)下不但有比我們大的哥哥姐姐還有比我們小的弟弟妹妹，還有老師和家長。看到幾千雙眼睛正注視著我們，心里便又激動(dòng)變?yōu)榫o張。這時(shí)，六年級(jí)的哥哥姐姐排著整齊的隊(duì)伍，拿著紅領(lǐng)巾走上來為我們掛紅領(lǐng)巾。我的心里別提多高興了！一個(gè)哥哥笑瞇瞇地走到我面前，把一條我期盼已久的紅領(lǐng)巾工工整整第系到我的脖子上。然后，向我敬了一個(gè)隊(duì)禮，我也連忙回敬。掛好紅領(lǐng)巾后，我們又開始宣誓。由一個(gè)大哥哥站在主席臺(tái)上帶領(lǐng)我們宣誓。他把手放在太陽穴旁，一句一句帶領(lǐng)我們宣誓，我們連忙做答。儀式結(jié)束后，老師告訴我們：“從今天開始，你們就是一名少先隊(duì)員了，你們天天都要帶紅領(lǐng)巾，做的事不能辜負(fù)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。”于是，我們?yōu)榱俗袷剡@個(gè)承諾，天天帶著紅領(lǐng)巾。早上整整齊齊地帶好，晚上工工整整地疊好，從不馬虎。從那天起，我們每一個(gè)學(xué)生都為自己是少先隊(duì)員而光榮，都認(rèn)認(rèn)真真地履行了少先隊(duì)員的責(zé)任。可是，有一天，我卻違反了。那天早晨，我高高興興地到了學(xué)校，在校門前，我習(xí)慣性的低頭一看時(shí)······咦？我的紅領(lǐng)巾去哪里了？這下，可把我急壞了，我翻遍整一個(gè)書包，也不見紅領(lǐng)巾的影子。頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。突然，我一拍腦袋，哦，原來是落在家里了！值日同學(xué)還會(huì)檢查呢，沒帶紅領(lǐng)巾會(huì)扣分的！媽媽只好掏出一元錢給我從小店里買了一條，這下，才通過值日同學(xué)這關(guān)。可是，這還是逃不過老師的法眼。一下課，老師就把我叫過去說：“何怡霖，你今天是不是新買了一條紅領(lǐng)巾啊？”我耷拉著頭，紅著臉，在老師再三追問下，我才支支吾吾說出了事情的原委。老師聽了之后，笑瞇瞇地摸著我的頭說：“沒關(guān)系，只要認(rèn)錯(cuò)就還是好孩子。但是，下次可不要犯錯(cuò)了！”聽了老師的話，我就暗下決心：以后，我天天都要帶紅領(lǐng)巾，不會(huì)忘記！

　　這既是我對(duì)紅領(lǐng)巾許下的一個(gè)承諾，我一定會(huì)好好履行這份責(zé)任。

小學(xué)作文700字 篇3

　　風(fēng)從窗戶的縫隙中漏進(jìn)來，輕輕拍在我的臉上，有冰涼的細(xì)小顆粒融化。窗外，小巧的雪花紛紛灑灑的飄落著，漸漸覆蓋了我的視線。俯首，我就在這樣純白美麗的世界里，靜靜地描繪著我的夢(mèng)。

　　我喜歡寫作，喜歡用心靈打造一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)幻國度。看著那些輕靈的文字在紙張上劃出，我總是呆呆地、靜靜地笑。因?yàn)槟菚r(shí)，我在享受它所給我?guī)淼目鞓贰淖质怯脕矸窒砜鞓罚怯脕韨鬟f幸福的。這是我的信念。

　　記得小時(shí)候，最吸引我的書，就是那些童話集。那時(shí)的我還不懂事，總在留意那些高貴美麗的公主，幻想著有一天，我也能擁有一段屬于自己的歷險(xiǎn)。后來漸漸長大，我熾熱的目光不再留戀她們了，而是停留在了那些作者身上——那些真正締造了她們、并賦予她們靈魂的人。于是，那顆小小名喚“寫作”的快樂的種子，在我心靈的土壤里，便不知不覺的生根發(fā)芽。

　　不過我深知，要想成為那個(gè)傳遞幸福的人，不僅僅是寫下自己的心情這么簡單。所以小小的我，懷揣著自己大大的愿望，艱辛卻快樂地努力著。抓緊一切時(shí)間！在擠出來的時(shí)光里，我便捧著一本本世界名著貪婪的翻閱，如饑似渴的徜徉在書籍那片寬廣的海洋里。幾乎每天我都會(huì)寫日記。小小的日記本已經(jīng)承載了我六年的喜怒哀樂、悲歡離合。現(xiàn)在，我仍時(shí)不時(shí)地看看它，紀(jì)念曾經(jīng)那段幼稚的童年時(shí)光，回頭凝望我成長的腳印。我經(jīng)常會(huì)閱讀雜志上的一些散文隨筆——這對(duì)我來說真是一種極大的樂趣。我可以在字里行間體會(huì)作者的心境，作出自己的理解和判斷，還能摘抄一些喜歡的句子，感受文字帶給我的那種難以言說的喜悅。平時(shí)我總愛流連在夢(mèng)中，并在那里捕捉一些不經(jīng)意間的細(xì)小片段。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，編織成一篇文章，如同譜寫一首動(dòng)人的曲子，使人平心易氣。

　　“非關(guān)癖愛輕模樣。冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花……”望著北國那飄飄灑灑的白雪，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的音韻戛然而止，我輕吟這句絕妙的詞。在這詞美麗的境界中，輕靈的雪花仿佛也滑落我的心上，為我拭去心中的塵埃。文字是這樣一種神奇的東西。它們是一群跳躍的音符，像清澈雨水般淌入我的心扉，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦，卻襯得一片幽靜雅致。我淡淡的笑了。這又何嘗不是一種樂趣？

　　于是，在每一個(gè)綿綿細(xì)雨的秋日，或是驕陽似火的夏日，那些絢麗的音符，便從我的筆尖，輕巧地劃出。