實(shí)用的可憐的小貓作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的可憐的小貓作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可憐的小貓作文 篇1
夏天，知了在樹(shù)上叫著，仿佛在說(shuō)話；蜻蜓在天空飛行，仿佛在逛街似的，一切都活了。
我坐車去外婆家，在路上買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一同帶去了外婆家，到了那里。我把兩條小金魚(yú)放進(jìn)了小魚(yú)缸里。外婆家養(yǎng)了一只漂亮的小貓，為了不讓小貓偷魚(yú)，我便把小魚(yú)放在冰箱柜的上面。
第二天，果然不出我所料，小貓開(kāi)始偷魚(yú)了。開(kāi)始，迷迷糊糊地走進(jìn)了房間，東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)冰箱柜上的一缸魚(yú)，高興極了，馬上就跳到桌子上，再用力一蹬，上去了，它用爪子去抓小魚(yú)，還好小金魚(yú)機(jī)靈，甩了甩尾巴就逃之夭夭，賤了小貓一身水。小貓不服氣，又去抓小金魚(yú)，這次，小金魚(yú)來(lái)不及甩尾巴了，小貓捉走了小金魚(yú)，就繞到沙發(fā)后去品嘗美味的小金魚(yú)了。
我看見(jiàn)了這一幕，驚呆了，心想：既然小貓會(huì)捉魚(yú)，不然就讓它到小河里去幫我捉魚(yú)吧！
我馬上把小貓抱到小河邊，扔到河里去了，小貓喵喵地叫著，帶著叫聲到了水中，它在河里掙扎著，那時(shí)，我還拍手叫好呢！過(guò)了一會(huì)兒，小貓沉下去了，我馬上去叫大叔過(guò)來(lái)，把小貓給撈了上來(lái)。原來(lái)，小貓死了，肚子鼓得像個(gè)西瓜似的.。這時(shí)，我傷心地對(duì)小貓說(shuō)：“對(duì)不起，可憐的小貓，我不是故意的?！?/p>
可憐的小貓作文 篇2
今天我到同學(xué)家去做作業(yè)了。快到家門(mén)口時(shí)我看到了一只很小很小的小貓咪，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這只小貓咪好可愛(ài)呀！我便想去逗逗它。
可是我逗了好久它都一動(dòng)不動(dòng)，我當(dāng)時(shí)心想：這只小貓咪會(huì)不會(huì)生病了呀？忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣很小的“喵喵”聲，我一看，原來(lái)是小貓咪叫了。
我見(jiàn)它可憐兮兮的看著我，對(duì)我叫，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐惜的感覺(jué)?？催@只小貓咪的樣子，應(yīng)該是剛出生的小貓咪吧！肯定還沒(méi)有斷奶。
可是它為什么在這兒呀？是它自己跑出來(lái)的嗎？是貓媽媽不要它了嗎？可是這些答案都在我的心里一個(gè)個(gè)的給否決了。最后，一個(gè)答案在我的心里確定了：是因?yàn)檫@只小貓咪生病了，它的主人以為它要死了，所以才把它給扔了，不要它了。
想到這里，我非常的氣憤，難道這些大人們不能像對(duì)待自己孩子那樣對(duì)待那些可憐的小動(dòng)物呢？我想對(duì)大人們說(shuō)：“叔叔阿姨，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)一些小動(dòng)物，如果動(dòng)物生病了，你們可以帶它去治療，并不需要把它們?nèi)拥粞剑?/p>
如果是你們的孩子呢？你們會(huì)不會(huì)也扔掉呢？請(qǐng)你們?cè)傧胍幌?，如果有人把你們的孩子怎么樣了，你們?huì)傷心嗎？會(huì)的，你們會(huì)的。
可是你們把貓媽媽的孩子扔了，貓媽媽也會(huì)傷心呀！”我突然想把這只小貓抱回家去，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能抱回去，萬(wàn)一小貓咪的媽媽來(lái)找它呢？如果貓媽媽找不到它的孩子，肯定會(huì)很傷心很傷心的。
所以我決定不把小貓咪抱回去了。準(zhǔn)備回家了，如果我再不回家的話，我媽媽也該擔(dān)心我了。
走在路上，我還望了望小貓咪幾眼，我真希望貓媽媽能早點(diǎn)找到小貓咪呀！最后我還要說(shuō)一聲：我們也一定要保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)自然界的一切生物。
可憐的小貓作文 篇3
望著我記憶的藍(lán)天。許多游戲就像一只只小鳥(niǎo)自由自在地展翅飛翔，給我留下了美好的回憶，唯有一個(gè)游戲，像一道彩虹，五彩繽紛，永遠(yuǎn)深深地印在我的心中。
“叮叮！”上課啦！老師一走進(jìn)教室一邊說(shuō)：“今天我們上游戲課！游戲的名字叫“可憐的小貓！”我們一聽(tīng)心里便充滿了激動(dòng)，但又被這個(gè)游戲名摸不著頭腦。老師講規(guī)則是：大家先坐成一圈，“石頭剪刀布”輸?shù)囊蝗水?dāng)小貓。小貓走到任何一個(gè)人面前蹲下學(xué)貓叫，面對(duì)者要摸小貓的頭不可以笑，笑了就輸了，換做小貓。小貓對(duì)一個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，如果三次不笑，則撫摸者勝，小貓得離開(kāi)找別人。老師說(shuō)。
游戲前，我十分緊張。游戲開(kāi)始了，邱錦嘉先當(dāng)小貓，擺出了一副嫵媚的樣子，蹲在一位同學(xué)面前叫了兩下，可對(duì)方?jīng)]笑，叫了第三下時(shí)，那位同學(xué)終于眉開(kāi)眼笑。雖然邱錦嘉是一副嫵媚的樣子，但還有幾位同學(xué)我是印象最深的。黃子恒當(dāng)小貓時(shí)，8位同學(xué)逗笑了四位。他有時(shí)擺出蘭花指，有時(shí)比著廣場(chǎng)舞的姿勢(shì)，真是讓人笑得合不攏嘴。還有林燁華他一副天然呆的樣子。嘴巴像是要親我們似的，這一副傻傻的樣子讓誰(shuí)看了都會(huì)笑呀！而我，當(dāng)了兩次小貓。兩次都找黃子恒當(dāng)撫摸者，誰(shuí)叫他見(jiàn)了女生就心軟呢！我兩次都用同一種方法——第一聲裝可憐、第二聲賣萌、第三聲甜美一點(diǎn)，他就笑了。
游戲結(jié)束了，果然不出我所料。超淡定獎(jiǎng)是一心只想上廁所，心不在焉的何哲浩。笑點(diǎn)最低獎(jiǎng)是我的，哎！我笑點(diǎn)怎么這么低呢？！最后一個(gè)最佳表演獎(jiǎng)是夸張小貓——黃子恒的。
這節(jié)課給了我留下深刻的印象。大家都說(shuō)笑好，現(xiàn)在明白了笑也有壞處?。?/p>
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