不當“小馬虎”作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的不當“小馬虎”作文，希望能夠幫助到大家。

不當“小馬虎”作文1

　　我終于甩掉了“小馬虎”這頂帽子，我高興極了！

　　在“小馬虎”與我相伴的日子里，我深受其害，一馬虎成千古恨。因為它，我失去很多次取得好成績的機會，而且還鬧出不少的了笑話。例如，把語文考試里的“太陽”寫成“大陽”，把數(shù)學口算題的“87”

　　看成“78”，白白丟失了分數(shù)。哎！如果我多看看題，寫答案的時候再細心一點，這樣簡單的錯誤，我就不會犯了。

　　因為馬虎，我還和好朋友鬧了矛盾。有一天，我的朋友李名找我借了一支鉛筆。過了幾天，我找他要回來，他卻說當天就還給我了，為此我們吵了一架?；ハ嗖焕韺Ψ健]過幾天，當我收捨書包時，發(fā)現(xiàn)那支鉛筆在我的書包里。我突然想起那天由于我急著跑去和同學玩，就把李名還給我的鉛筆隨手塞到了書包里。我暗暗埋怨自己，從此我決心和馬虎徹底絕交。

　　馬虎就像一個影子，緊緊跟著我，一不小心就讓它鉆了空子。我思來想去，想出了一個方法，寫了“認真”二字貼在寫字臺上，也貼一張在鉛筆盒里......在生活學習里能提醒自己的`地方我都貼上字條，隨時告訴自己改掉“馬虎”這個壞習慣。媽媽看到后對我說：“浩浩下決心改缺點是值得表揚的，媽媽一起幫助你”。

　　從那以后，我做任何事情都一心一意，在自己的認真細心和媽媽的督促下，從此我與“小馬虎”井水不犯河水，老死不相往來。，我不僅得了好成績。還得到老師和同學的稱贊。

不當“小馬虎”作文2

　　以前的我是一個“小馬虎，”我馬馬虎虎地寫完卷子就出去玩了。經(jīng)常受到老師的批評。不光在學校里，在家里也是媽媽叫我掃地，我就隨便一掃，把掃帚扔到墻角就開始玩了。媽媽看了，脖子頓時紅了。開始批評我，我無奈地吐了吐舌頭。就在上學前的一個晚上，媽媽說：“書包整理好了沒有？”“整理好了?！蔽宜斓鼗卮鹆恕５綄W校一看，忘帶語文書了。老師好幾次都把我叫到他面前訓(xùn)話，我總是犯老毛病。一臉無奈的表情。老師還叫人專門為我指導(dǎo)功課，每次我都說“知道了。”

　　那次老師生氣地說“你是不是一直都要馬虎下去？”我吞吞吐吐地說“不是。那你為什么不好好學習養(yǎng)成細心的好習慣。？”我頓時變得無語了，臉不由自主地紅了。從那以后，我養(yǎng)成了好習慣。不再當“過去的小馬虎了。”學習上做完卷子，認真檢查一遍又一遍。一直到交卷子，果然功夫不費有心人，我的卷子得了一百分。這是我人生中第一次滿分的卷子。老師看到我改掉馬虎的毛病，滿意地笑了。

　　回想起當小馬虎的那段日子，我真感到羞愧，也要感謝老師和同學的指導(dǎo)，我希望大家不要當小馬虎，當小馬虎的滋味真不好受?。?/p>

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