小學(xué)生馬的作文600字
導(dǎo)語(yǔ)：我有許多匹好馬，是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。下面是小編整理的一些關(guān)于馬的作文，歡迎查閱，謝謝!
第一篇：學(xué)騎馬
這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說(shuō)“自己學(xué)著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因?yàn)槭窍缕侣罚胺接幸豢眯?shù)，可是現(xiàn)在看來(lái)它是多么的高大，多么粗壯!快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來(lái)。這是媽媽飛奔過(guò)來(lái)：“你是怎么騎馬的，嚇?biāo)牢伊恕?rdquo;
我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你去后面院子里練習(xí)吧。”“好。”我應(yīng)聲扦馬。
走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過(guò)來(lái)，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過(guò)這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開(kāi)了，這是我看到那只狗飛奔而來(lái)，我顧不得疼痛，馬上站起來(lái)坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來(lái)我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車(chē)沖回家，關(guān)上門(mén)那叫一個(gè)字“快。”
我就是這樣騎會(huì)馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。
第二篇：我愛(ài)馬
一生愛(ài)馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界，而它又是不易擁有的。
馬的形體，織著雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且，他的出現(xiàn)是有背景做襯的。
每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒(méi)有另一種情懷可以取代的'。
并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個(gè)不夠。有了真馬，落了實(shí)相，不自由，反而悵然若失。
其實(shí)，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢(mèng)里的落花、母親的背影、萬(wàn)水千山的長(zhǎng)路，都是好的，沒(méi)有一樣不合自然，沒(méi)有一樣不能接受，虛實(shí)之間，莊周蝴蝶。
常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫(xiě)了。可是，生命跟人惡作劇，它騙著人化進(jìn)故事里去活，它用種種的情節(jié)引誘著人熱烈的投入，人，先被故事捉進(jìn)去了，然后，那個(gè)守夢(mèng)田的稻草人，就上當(dāng)又上當(dāng)?shù)闹v了又講。
那個(gè)稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛(ài)騎馬。
這種打扮的夢(mèng)幻騎士，看見(jiàn)他那副樣子上路，誰(shuí)都要笑死的。
很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。
我有許多匹好馬，是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。
至于自己，那匹只屬于我的愛(ài)馬，一生都在的。
常常，騎著它，在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。
我有一匹黑馬，它的名字，叫做--源。
第三篇：可愛(ài)的小布馬
媽媽到外地游玩，給我?guī)Щ匾粋€(gè)小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。
小布馬有一對(duì)亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個(gè)正在微笑的小嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著藍(lán)色的花衣，好像說(shuō)：“我是獨(dú)一無(wú)二的小布馬。”
小布馬是我的學(xué)習(xí)小幫手。有一次，我有一道難題不會(huì)做，急得我直撓頭，當(dāng)我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候，它好像是一位老師，對(duì)我說(shuō)：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來(lái)的，”我看著小木馬，心里慢慢平靜下來(lái)，回憶老師講的方法和技巧，結(jié)合課堂所學(xué)的知識(shí)，我豁然開(kāi)朗，把這道題做了出來(lái)，我興奮地看著小布馬，小布馬好像說(shuō)“你真棒。”你說(shuō)，小布馬是不是我學(xué)習(xí)的好幫手呢?
小布馬不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著這精彩美麗的世界。
有時(shí)，我會(huì)和小布馬一起睡覺(jué);有時(shí)，我會(huì)和小布馬一起玩耍;
有時(shí)，我會(huì)和小布馬一起做作業(yè);它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè)趣，我愛(ài)我的小布馬。
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