旅游的作文

旅游時間：2021-08-31 手機版

實用的旅游的作文合集6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的旅游的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旅游的作文篇1

　　武夷山旅游行程的最后一天，艷陽高照，我們來了云河，坐上竹筏在那彎彎曲曲的河道里沿河漂流。

　　那天來云河漂流的游人很多，大家排起了長長的隊伍等待著。等了不少時間，終于輪到我們登上了盼望已久的竹筏。導游姐姐安排我和表妹坐在竹筏正中的茶桌后面的竹椅上。原來竹筏上安放了專門泡茶用的茶桌。坐上了竹筏，導游熱情地給我們介紹兩岸亮麗的風景，竹筏漂了一會兒后，我們來到一個水流湍急的河道，船上穿著紅色衣服的筏工提醒大家說：“大家坐穩了，腳放在竹椅下的竹竿上。”這時，竹筏從地勢高的河道上滑了下來，頓時清涼的河水涌上了竹筏，白色的水花飄蕩在我們周圍，我和表妹都把腳伸到竹筏上感受著河水的清涼。可是不多一會兒，我還沒來得及體會那種驚險刺激的感覺，竹筏就已經漂到了平緩的水域，導游姐姐一邊泡茶，一邊給我們介紹周圍美麗的風景，兩岸秀美的風光。那天的太陽火辣辣的，金燦燦的陽光灑在河面上，河水泛著亮晶晶的光芒。兩岸的樹木郁郁蔥蔥，在連綿起伏的山峰中，我喜歡一座叫元寶峰的山峰，這個山峰真像是一個巨大的金元寶。

　　我們在竹筏上慢慢地漂流著，快靠近大王峰了，這時導游說：“看!那邊有鸕鶿在捕魚。”我和表妹好奇地順著導游手指的方向看過去，只見戴著草帽的漁夫站在不遠處的一個小的竹筏上，撐著竹竿悠閑地劃著水，竹筏上放著一個綠色和棕色的裝魚的簍子。一只只鸕鶿在水里露出頭來，一直跟著漁夫的竹筏游著。這時一只鸕鶿捕到魚，漁夫見了趕緊用手把他拉上了竹筏，然后把他嘴里的魚給拿了出來扔進魚簍里，接著又把它放回水里讓它繼續抓魚。與此同時，另一只鸕鶿也抓到了魚，它跳上了竹筏靠近主人，漁夫掰開它的嘴一看，果然是一條大魚，“好大的魚啊!”就連我們船上的筏工都在驚嘆道。漁夫的船漸漸地超過了我們的竹筏，向深水區劃去，那里的魚更多，怪不得他要往那邊劃。

　　竹筏在寬闊的河道上漂流著，抬頭一看，大王峰上空烏云密布，眼看就要下雨了。我們船上的筏工說：“要下一場大雨了!”不過我們也快到達目的地了，可真幸運啊。不久我們的竹筏就到達了目的地，到目的地的時候，果然下起雨來了，我們趕緊跑去附近的小商場里避雨。

　　云河竹筏漂流令人印象深刻，我不僅看到了周圍奇麗的風景，而且還看到了可愛機靈的小鸕鶿，那捕魚的場景，真令人難忘啊!

旅游的作文篇2

　　美國是一個美麗的國家。近日，我隨著學校游學團親臨美國，感受美國獨特的美。

　　我一踏上美國土地時，就感受到美國第一種美：生態美。空氣是那么清鮮，湛藍的天空上，幾朵白云如同鑲嵌著的花邊。耶魯大學校園里，松鼠與鴿子就靜悄悄地待在你身邊。在奧蘭多，不能赤腳或穿拖鞋走在草地上，因為有火蟻;千千萬萬不能下水，否則，你高高興興地去，要么膽戰心驚地回，要么缺胳膊少腿回。因為在奧蘭多的池塘甚至噴泉里，會有鱷魚。美國的生態美，是無與倫比的。

　　美國的文化底運美，吸引著全世界的學子。耶魯大學，馬克吐溫故居、哈佛大學、衛斯里女子學院、麻省理工大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學等等，只需細細品味各所大學、文學名人故居的各個建筑，便能融入其氛圍。那雕刻精致的花紋鑲嵌在古老、凹凸不平、灰色的石頭墻上，訴說著不平凡的歷史。而美國多數著名大學的校園里總能看見喬治·華盛頓的雕像，他是美國人民的開國總統，深受民眾的愛戴，他的思想影響著美國的發展。

　　在美國的'大街小巷中，很少看見紅綠燈和攝像頭，但是，每輛車依然井井有條地穿梭在馬路上。我立足觀察，發現竟然沒有車輛是因為無攝像頭而超速或闖紅燈。而在中國，這可能是比較難以完成的任務。我覺得，美國這種開放式的交通，使車主們更加自覺地行車，形成了良好的交通氛圍。這就是美國最令人陶醉的美：開放美。

　　那是美麗的國家，或許時間太匆忙，或許我還不夠成熟，希望有機會能更深入地了解它，感受它的于眾不同，感受它特有的美!

旅游的作文篇3

　　暑假里，我和爸爸還有爸爸的朋友一起去旅游。

　　我們跨越了五個省：四川-青海-甘肅-寧夏-陜西-四川。我看見了廣闊無垠的草原，騎過高大的馬兒、笨笨的駱駝，吃過大塊的羊肉，攀登陡峭的劍門關，我覺得劍門關的玻璃棧道給我留下了最深刻的印象。

　　我用“狗爬式”爬上了山，山太陡了，左邊峭壁，右邊懸崖，嚇得我心驚膽戰，只能“手腳并用”了。

　　終于來到高懸在兩山之間的“玻璃棧道”。遠遠望去，它像一座透明的“虹”，連接著兩座山峰，我頓時激動得說不出話來；走近一看，哇塞，我們離地面肯定有“一萬米”高吧！我感到有點害怕。

　　我和爸爸一起走，爸爸的腳瑟瑟發抖，說：“梔夏，你不覺得怕嗎？”

　　“不怕！”我大聲地說。我想象自己像站在山上一樣，一下心理就踏實了，不怕了。

　　我看見楊松林一屁股坐在玻璃上，叫著：“姐姐！姐姐！”我看了他一眼，說：“有這么害怕嗎？不是有玻璃嗎？”

　　“你看，玻璃下面好怕怕！”楊松林縮成一團說。我順著玻璃往下看，下面是萬丈深淵，我們好像踩在空氣中，隨時可能掉下去一樣。但是我并不覺得害怕，我們踩在玻璃上不會掉下去，于是我大步向前走，把爸爸他們遠遠地甩在了身后。爸爸很快就追上了我，我和爸爸走完了整個棧道，我一個人又走了第二次，我看見楊松林一直坐在那兒一動不動，他的媽媽也坐在玻璃上嚇得不敢走，哈哈，他們都沒有我厲害！

　　以后也會遇到很多困難，我也要用這勇敢的心去征服它！

旅游的作文篇4

　　行走讓我們變得渺小，旅行讓我們變得謙虛。旅游是我們娛樂、放松的一個不錯選擇。在旅途中，我們學習、創造、奮斗。

　　學習與旅行，讓靈魂與身體都在路上。在黑斯廷斯的時候，我學會了信任。她叫Agnes,是個很可愛的女孩。那天，她帶我去游覽黑斯廷斯古堡，在路上的時候，她買了很多東西。下車的時候，我發現她兩手空空。我著急地問她：“你的包呢？”她：“在出租車上。我讓司機帶回來酒店。”此時的我，嘴已經長成了“o”字形。我又產生了一大堆疑問：“你怎么給司機錢？”“讓他在我卡里扣。”“那你不怕他多扣嗎?"這回她的嘴長的能塞進一個西瓜。“怎么會呢？”后來我的知，人與人之間很簡單，但前提是彼此信任。回來以后，我學會了信任，因為我會微笑著對每個人。在不同的經緯度，學習別人高尚的品質，不僅了解別的國家的風土人情，更是充實自己。

　　在南京的那年暑假，我去了趟夫子廟。晚上的夫子廟是很美麗的。我還聽到了原生態的吆喝聲：“賣冰糖葫蘆了，又大又甜唉~~”賣糖葫蘆的是個年過花甲的老爺爺。雖然滿臉皺紋但是他的喊聲十分洪亮、有韻律，現在回想起那聲音，總覺得有幾分音樂家的嗓子，我與他交談了一會兒，得知他會做糖人，是幾十年前跟人家學的。他做的糖人都很可愛，而且我從未見過這些卡通形象。因為那是他自己畫的，沒事兒的時候，他就發揮想象，畫得很不一樣，而且個個搞怪、有創意。他說話和藹可親，還送給我一個糖人，甜甜的味道融在心里，留在記憶里。他在創造中享受生活.

　　俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”負有盛譽的黃山怎么能不去看一看呢?看山，坐纜車最沒意思。當然要親自爬上山頂，既游覽了風景，有鍛煉了自己的身體，豈不是一舉兩得的好事兒？我和老娘一起出發：“Comeon!”沿途的風景只是點綴，我爬累了打算歇會兒，老娘早就爬遠了，她對我喊：“奮斗！”我趕緊起來，努力，努力，再努力。“哦，耶！”我興奮地發出呼喊。站在山頂上的我，氣喘吁吁，汗流浹背，但是心里非常有成就感，還幻想著有一天能夠登上“七加二”，為國爭光呢！只要奮斗，美景便在我們眼前。

　　旅行的哲學與魅力是一種勇敢的品質。在旅行中，我們學習，我們創造，我們奮斗；我們成長，我們成熟，我們成功。

旅游的作文篇5

　　今天，我去了鄱陽湖游玩。

　　爸爸媽媽說，鄱陽湖是中國第一大淡水湖，還和長江連在一起呢！我期待早一點看到鄱陽湖。經過四個小時左右的車程，我們終于到了鄱陽湖。

　　我站在岸上，一眼望去，無邊無際的鄱陽湖，就像一望無際的海洋，看不到邊。湖水碧藍碧藍的，渺渺茫茫，好像和萬里藍天連接在一起，像一面明亮的大鏡子。過了一會兒，我們乘坐游輪，向湖對岸駛去。岸的一邊，建有一座高大的佛像，有二十米高，他好像在守護著這一片圣地。過了二十分鐘，就到了湖對岸的濕地公園。一上岸，我們就聽見一片鳥叫聲，走過去，原來是一群可愛的丹頂鶴。丹頂鶴的腿又細又長，走起路來，格外婀娜多姿。它的頭頂上，長著一束鶴冠，像是女孩子的皇冠，美麗極了。我買來一包飼料，放在手上，引來一群丹頂鶴，一下子就被它們吃完了。聽飼養員說，丹頂鶴還會跳舞呢。其中一名游客放出音樂，不一會兒，有一只鶴先拍起翅膀跳起舞來，接著其他的鶴也跟著跳起來，像是在跳天鵝舞。真是太神奇了！

　　導游說，剛才船開過的地方只是鄱陽湖的內湖，還有外湖呢，我從沒有見過這么大的湖，真是一個神秘的湖。