旅游的作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的旅游的作文,歡迎大家分享。
旅游的作文1
去年暑假期間,我和媽媽一起來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——北京。
從列車(chē)上看北京繁華的夜景,千萬(wàn)盞明燈仿佛一串串晶瑩透亮的珍珠。街道兩旁的建筑物直插云天;人行道上的霓虹燈閃爍著五彩斑斕的光芒……我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)的情緒
下車(chē)后,姨夫就領(lǐng)著我們?nèi)チ诵∫碳摇P⒘艘煌砗螅路е覀內(nèi)チ吮本﹦?dòng)物園的海洋館。
在海洋館中,有著五千多種魚(yú)類(lèi)。是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的海洋館,我們就急沖沖地趕往海洋劇院,觀看海豚和海獅們的精彩表演。
我們來(lái)到海洋劇院,之間觀眾席上人山人海,座無(wú)虛席,連兩米多寬的走道上都幾乎站滿(mǎn)了人。我們只好到旁邊觀看。
突然,觀眾席上響起了震耳欲聾的掌聲。哦!表演開(kāi)始了!首先入場(chǎng)的是四只可愛(ài)的小海豚。它們時(shí)而在水中暢游;時(shí)而飛躍出水面,激起一片片浪花;時(shí)而“翩翩起舞”,跳起優(yōu)美的水上芭蕾……最讓我們叫絕的是,有幾只小海豚還會(huì)計(jì)算十以?xún)?nèi)的加減乘除呢!很神奇吧!
這時(shí),身穿黑色皮衣的“海獅先生”來(lái)了。它時(shí)而倒立,時(shí)而翻滾,時(shí)而高空頂球,時(shí)而激起浪花……為我們帶來(lái)了好心情。
表演結(jié)束后,我們來(lái)到了“海底世界”,在這里,我們仿佛來(lái)到了美麗的大海,在“海底世界”中,有巨大的中華鱘、扁平的鰩魚(yú)、可愛(ài)的小丑魚(yú)、速度飛快的炮彈魚(yú)、美麗的神仙魚(yú)、碩大的海龜、奇特的黑白關(guān)刀、鮮艷的紅招財(cái)、像把小傘的水母……其中,我最喜歡的就要數(shù)女王神仙魚(yú)了。它有著紫色的嘴唇,褐色的大眼睛,閃閃發(fā)光的孔雀綠鱗片下面有著淺藍(lán)色的肚皮,淡紫的大尾巴讓她小巧玲瓏的身體顯得更加飄逸,真不愧是女王神仙魚(yú)!
到了傍晚該回家的時(shí)候,我才戀戀不舍地跟這群可愛(ài)的魚(yú)兒們告別。
旅游的作文2
今天,爺爺說(shuō)要帶我們?nèi)ノ魃铰糜危砂盐覀儤?lè)壞了,非要現(xiàn)在去西山公園玩。爺爺說(shuō):“等吃完早餐就去西山玩”我和弟弟說(shuō):“好,快點(diǎn)做早餐了。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,便去做早餐了。
我們飛快的吃完了,爺爺奶奶做的早餐。便跟爺爺說(shuō):“我們準(zhǔn)備好了,可以去了嗎?”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“可以。”我們說(shuō):“快點(diǎn),別磨磨唧唧的了。”說(shuō)完便準(zhǔn)備好電動(dòng)車(chē)去西山公園了。
我們一路上談笑風(fēng)生,不知不覺(jué)就到了西山。我大概的看了一下西山,只見(jiàn)整個(gè)西山被滇池環(huán)繞著,西山的山頂仿佛插入了云霄。爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我們說(shuō):“你們怕累嗎?”我們搖了搖頭,說(shuō):“我們不怕累。”說(shuō)完我們便開(kāi)始去爬西山了。
隨后我們便來(lái)到了山底,我們爬了一小點(diǎn)時(shí),爺爺突然對(duì)我們說(shuō):“爬山這才剛剛開(kāi)始。”我們聽(tīng)完?duì)敔斦f(shuō)的話(huà)便繼續(xù)往前走。我一直看著臺(tái)階上的數(shù)字,已經(jīng)走了,10級(jí)、20級(jí)、30級(jí)……。數(shù)著數(shù)著就來(lái)到了半山腰,我便拿起手機(jī)把半個(gè)滇池拍了下來(lái),我們便滿(mǎn)頭大汗地繼續(xù)爬山,時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝一口水,然后繼續(xù)往上爬。爬了一個(gè)多小時(shí),我們終于來(lái)到了龍門(mén)村。我們休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間就下山去坐纜車(chē)。
由于是第一次坐纜車(chē),我心里很害怕,但又很興奮。我拿起手機(jī),我拿這個(gè)手機(jī)從山腰坐到山頂上。到了山頂我們便去聶耳紀(jì)念館,知道了。《義勇軍進(jìn)行曲》,是聶耳創(chuàng)作的,到了下午,我們又從山頂坐纜車(chē)到山腳,我便在纜車(chē)上把滇池整個(gè)的錄了下來(lái),我們就回家了。
今天的這一次旅游真的很開(kāi)心。
旅游的作文3
今天中午12∶30分,我、媽媽和其它老師一起從學(xué)校出發(fā),到仙都旅游。我的心“砰砰”地跳著,又驚又喜。
我們的車(chē)漸漸的開(kāi)進(jìn)了山區(qū),我發(fā)現(xiàn),山上的樹(shù)都是斜地長(zhǎng)的。于是我拿出照相機(jī)“喀嚓喀嚓”地拍了幾張。“山上的風(fēng)景真好啊!”媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑的。
四個(gè)小時(shí)慢慢過(guò)去了。我們的車(chē)也到達(dá)目的地了。這時(shí),導(dǎo)游拿著話(huà)筒說(shuō)“今晚住在星輝大酒店。明天6∶30分來(lái)吃飯。”我、媽媽、史h和徐老師四人像一師,三徒弟一樣的走到餐廳。我的肚子“咕嚕,咕嚕”地叫著。第一碗菜:鴨子湯上桌的時(shí)候,才15秒鐘,我去看見(jiàn),已經(jīng)只剩下鴨子和鴨脖子了。我酒足飯飽后,回屋與史h一起讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌和跳舞。
“皇都?xì)w客入仙都,厭看西湖看鼎湖。”你知道這句詩(shī)是什么意思嗎?讓我來(lái)告訴你吧!第一句的意思:全國(guó)的客人來(lái)到仙都。第二句的意思是:再也不想看西湖了,只想看鼎湖。
這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們的車(chē)在美麗的仙都土地上開(kāi)著。車(chē)開(kāi)向那又高又大的鼎湖山。到了那里,我第一個(gè)沖進(jìn)去,又跑到橋上。我拿出照相機(jī)又拍了幾張,繼續(xù)趕路。導(dǎo)游說(shuō):“要爬山了。”導(dǎo)游也爬得太快了吧!我們爬了一會(huì)兒,導(dǎo)游已經(jīng)不見(jiàn)人影了。導(dǎo)游在前面撒腿飛奔。我和媽媽在后面緊緊追趕。我沖向山頂。半路上,我發(fā)現(xiàn)哪兒有個(gè)亭子。我爬上去休息。我氣喘吁吁嘀咕著:“媽媽爬山真慢!”等媽媽來(lái)時(shí),我又想繼續(xù)爬山了,因?yàn)檫€有三分之一了。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“我爬不動(dòng)了!”我對(duì)媽媽說(shuō):“還有三分之一了,沖啊!”媽媽說(shuō):“讓我休息一下嘛!”我慢慢地一步一步向山頂走去。媽媽還是在后面。我慢慢地走上陡峭的樓梯,爬上了山頂。“我們到頂了!”我們呼喚著。
后來(lái),我們看了很多風(fēng)景區(qū),都很好。這一天真有趣呀!!!
旅游的作文4
傍晚,夜深了。月亮掛在了天上,星星越來(lái)越多。我的房間在月光的照映下變成了美麗的淡黃色,和暗黑的天空相互輝映。
我上了床準(zhǔn)備睡覺(jué),就在這時(shí),卻不知道一個(gè)大大的驚喜在等著我。
“咦?”我看看四周,“這是哪兒呀?”我望著這個(gè)地上滿(mǎn)是糖豆,頭頂上漂浮著棉花糖的小鎮(zhèn)自言自語(yǔ)。“大姐姐,你好呀。我叫棒棒糖!”我被這句突然出現(xiàn)的話(huà)語(yǔ)下了一大跳,低下頭一看,原來(lái)是一個(gè)六七歲的小男孩,手上拿著兩根棒棒糖,一根要遞給我,一根正要放入他的嘴里。“這里是彩虹鎮(zhèn)噢!對(duì)了,姐姐,你叫什么名字呀?”“我……”我剛想回答,這話(huà)卻被他搶了過(guò)去:“姐姐,你是沒(méi)有名字吧!那我給你取個(gè)怎么樣?嗯,就叫彩虹糖吧!噢,太好了,姐姐你答應(yīng)了!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話(huà),就有了一個(gè)這么奇怪的名字——彩虹糖。
直到后來(lái),棒棒糖告訴了我在他們的.小鎮(zhèn)上,只要擁有了一個(gè)名字,就能想干什么就干什么。于是,在以后的幾天里,棒棒糖帶我坐了不用花錢(qián)的過(guò)山車(chē),吃了一頓什么也不用給的西餐,還讓我享受了免費(fèi)的按摩……
正當(dāng)棒棒糖要告訴我為什么他要給我一個(gè)名字,帶我去玩的時(shí)候。鬧鐘的聲音突然響起。睜開(kāi)眼一看,一切都是那么熟悉:白色的天花板,白色的燈,白色的衣柜……天,原來(lái)我還是在自己的家里!剛才那短暫的快樂(lè)時(shí)光只是一個(gè)夢(mèng)!夢(mèng)中的快樂(lè)之旅結(jié)束的如此匆忙,我心里失落得很。
這才懂得,夢(mèng)中的快樂(lè)之旅是我欲走還留的童年。雖然只是一個(gè)夢(mèng),純真而無(wú)邪的夢(mèng),但里面有我曾經(jīng)對(duì)童年的美妙憧憬,有我而今對(duì)童年的無(wú)限回憶。
此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。我的快樂(lè)之旅,是我漸漸逝去的童年。
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