學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。下面是關于感恩勵志的作文的內容，歡迎閱讀！

　　感恩勵志作文篇一：

　　望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學會感恩，懂得奉獻，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。

　　感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉，生生不息，呈動態平衡且統一的整體形象，這其中可謂是環環相扣，相輔相成。

　　人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價值也正體現在奉獻之中，他既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國家和社會作奉獻，人生才會更光彩，自身的價值才能更好實現，而奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。

　　魯迅說過："在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。"是的，奉獻有時是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會更加充實，靈魂的價值才能得以升格。

　　一個人，要做到奉獻，需要一點精神，一種境界，應超越私欲，與祖國共命運，與人民同呼吸。而這一切，源于一種對于祖國和人民的高度責任感，這便需要我們學會去感恩。

　　鳥兒在空中翱翔，譜寫這一曲感恩的樂章，那是鳥兒對滋養它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢游，游畫出一條優美的圓弧，那是魚兒對哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放，點綴出一道多彩的畫面，那是花兒對養育它的大地的感恩。世界因為感恩兒多彩，人間因為感恩兒融洽，寰宇因為感恩而真摯。

　　感恩，首先要學會感激。感激傷害過你的人，因為他們磨練了你的意志；感激欺騙過你的人，因為他們煉就了你的謹慎；感激辱罵過你的人，因為他們喚起了你的尊嚴；感激拋棄過你的人，因為他們教會了你獨立。

　　感恩無處不在，無時不有，生命中的點點滴滴都值得我們去關注，去領悟，喔們只有用心去報答他人對你的真情，才能在社會中立足，做一條頂天立地的漢子，才會問心無愧，坦然地面對社會，面對祖國對我們的養育之恩。

　　我們青少年，作為祖國的未來，是國家的希望，更應不懈地努力，擊楫奮進，自強不息。用實際行動時時刻刻為祖國奉獻出自己的一點綿薄之力。因此，我們要心存感激，學會感恩，懂得奉獻。用努力，奮斗去點燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！

　　行動起來吧！學會感恩，懂得奉獻，讓我們用行動去回報祖國，用歌聲去祝福祖國！

　　感恩勵志作文篇二：感恩老師

　　再勇敢的人也有絕望的時候。

　　再堅強的人也有脆弱的時候。

　　再自信的人也有失望的時候。

　　當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

　　你的眼睛在企盼什么？

　　你的心靈又在怎樣的涌動？

　　你又是怎樣的在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？此時，多么希望有人扶一把，鼓勵一下。

　　而您的出現，正如一場春雨一樣滋潤著我的心；您像一個大大的太陽，使我的生活充滿陽光，使我全身充滿正能量；您像一棵挺拔的大樹以身作則，使我從您身上學到了很多可貴的精神；您同時又像一本沒有頁數盡頭的大書，書里有無窮無盡的知識，您會毫無保留地教給我，引導我做一個品學兼優的好孩子。

　　您的出現，使我學會了怎樣去感恩；您的出現，成為了我生命中最寶貴的財富。

　　您永遠把學生放在第一位，每次上課，當您見到我們一張張可愛的面孔，一雙雙天真的眼睛，您就會忘掉了一切的勞累，盡管每天備課到凌晨三四點，有時只有兩個小時的休息時間，可站在我們面前的您依然那樣高大，那樣有活力。也許您，有時因為工作原因，來不及吃飯，只能喝一片補充各種維生素的蛋白鈣片來充饑，可您卻從不和我們學生說，害怕我們因為擔心您的身體，而無法集中精神上課。您是那樣的敬業，那樣的愛學生。

　　您的一舉一動，一顰一笑，也許對于別的學生來說，并沒有什么，可是對于我而言，您的每一個舉動，我都看在眼里，記在心上。不知道，您是否還記得？我剛進入您的班里，還是在六年級上學期，那時我還是一名小學生，由于在學校的成績一直不理想，原本自己引以為傲的作文，也得不到老師的認可，我便變得內向而不自信。還是在那一節課上，當我看到您望著每個學生那充滿鼓勵的眼神。就在那一刻，我便覺得您就是我最喜歡的老師。

　　還記得那時，您讓同學們互相判閱讀題，打上分數，匯報給您。由于我是新生，看到大家一張張陌生的面孔，便沒有舉手向您匯報，以為您不會再追問，可我還是被您點到了，您對我說；“那位新同學，你的分數是多少？”這還是我第一次和您那樣近距離的`說話，我不禁有點緊張，沒有馬上回答您，可是看到您一次又一次地期盼、鼓勵的眼神，我還是鼓足勇氣說出了分數。

　　我還清晰地記得，您那天要我們放學寫一篇文章，寫完了給您看，我也和大家一樣排隊等您批改作文，當我看到您為同學們講解作文從沒有嚴厲批評的時候，我便覺得您是那樣的和藹，那樣的教學有方，我便看入了神，可我沒有想到這么快就輪到我了。我膽小地伸出雙手把作文交給您，您習慣性地先了解我的名字，您輕輕地讀，我默默地聽，我發現您叫同學們三個字的名字時都叫后兩個字，讓人聽了是那樣親切，溫暖。可是我當時在想，您大概這樣叫同學們的名字，是因為已經很熟了吧，而我一個新生，您也一定不會這么叫我吧。不知為什么，我當時好想聽到您叫我名字的后兩個字，那一刻，我分明聽到您在叫我“浦宏”，那樣的親切、那樣自然。好像我不是您的學生，而是您的孩子。也是在那一時刻，您是第一次表揚我，說我的字很好看，您很喜歡，我聽了之后，很興奮，也很喜歡您對我說的每一句話。您在我心中就像我的親人一樣的重要，沒有您的鼓勵和教導，我也不會像現在這樣的優秀，我的作文成績也不會提高的那樣快，同時我也相信緣分，如果沒有遇見您，我也許真的不知道現在的自己是什么樣子。所以我要帶著對您的感恩，乘風破浪，努力學習。我相信，在不久的將來，無論我成為挺拔的大樹，還是低矮的灌木，我都將會以生命的翠綠向您致敬！謝謝您，老師！

　　感恩勵志作文篇三：人生的追求

　　追逐閃光人的一生，猶如一次漫長的旅行，沿途或風和日麗，或雨雪交加，或荊棘載道，或鮮花滿徑。

　　總之，人的一生充滿著無盡的變數，既有可能遭逢數不盡的坎坷與磨難，也有可能欣賞到看不完的風花雪月——生命的精彩，即體現在這未知的變數之中。對人而言，度過一生的方式有很多。有的人，可能聽天由命終其一生，逆來順受，麻木不仁；也有的人，可能沿著父輩鋪排好的道路循規蹈矩地生活著，按部就班，庸庸碌碌；有的人，可能會因為遇受挫折而一蹶不振，怨天尤人，喪失斗志；還有的人，盡管歷經萬難但仍然一往無前，披荊斬棘，最終苦盡甘來。在這四種人當中，我欣賞最后一種人。

　　一個人，若能順利地抵達人生的彼岸，固然很好。但是，這樣的人生卻少了一種令人心曠神怡的景致，而且，一路坦途的人生，并不是人人都能夠幸運地擁有。我想，一個人，不妨走一些崎嶇而險峻的路吧，雖然可能會遭受挫折與磨難，卻領略了人生的千種風景萬般變幻。處于逆境之中，更能激發起一個人的昂揚斗志。在與命運的搏弈中，也就能明白什么是人生的真諦，也就能在一次又一次的搏弈之中，實現自己人生的價值。人活在這個世界上，總要有所追求，人生的價值總要有所體現。一個沒有追求的人，就像汪洋大海中一條看不到航標和燈塔的小舟，就會迷失方向。而那些有追求的人，總會在沿途設置一座座航標，總會讓前方亮起一座燈塔，他會為了到達彼岸而奮力地劃動雙槳，為了實現心中那個目標，信心百倍，不輕言放棄，因為他們堅信：心若在，夢就在，風雨過后是彩虹。心有追求的人，是英勇無畏的戰士。

　　他們不畏艱難險阻，不畏酷暑嚴寒，更不畏懼命運的殘酷。他們勇于扼住命運的咽喉，與命運抗爭。即使步履維艱，四面楚歌，他們也堅信，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的到來。他們終將成為笑到最后的勝者。心有追求的人，是有勇有謀的將軍。他們有著遠大的志向，堅強的意志，堅定的信念，精心規劃自己的未來人生，一步一步，不斷超越自己。在一次次的超越中前進，在一次又一次的前行中，實現自己的人生夢想，他們也終將成為笑到最后的勝利者。普羅米修斯、貝多芬、柴柯夫斯基、李四光。透過這些熠熠閃光的名字，我相信：只要有心有追求并永不言棄的人，他的人生才會更富有內涵，才會更加令人回味。

　　蒼松不曾放棄陡峭，方顯現出它生命的頑強和堅韌；溪流不曾放棄艱辛，才能奔涌到海，成就其浩瀚與廣博，“不經一番寒徹骨，怎有梅花撲鼻香？”正因為如此，臘梅才迸發出笑傲風雪的獨特芬芳。沒有追求的人生，是黯淡無光的。追求讓人生大放異彩，生命在追求中閃光！

　　點評：文章立意高遠，凸現積極向上的人生觀、價值觀，思路清晰，語言流暢，具有一定的說服力。