小學(xué)生優(yōu)秀作文 理想的生活

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文 理想的生活，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 理想的生活1

　　我理想中的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然是沒有作業(yè)啦，你看，現(xiàn)在的孩子作業(yè)特多，做作業(yè)時吃一顆糖放松放松，但卻嘗不出糖到底是甜還是苦的，就連做作業(yè)時肚子餓了，一邊拿一塊面包吃起來，一邊做作業(yè)，吃完了，也不知肚子是餓的還是飽的。唉！現(xiàn)在，孩子們只有一個愿望，是什么？不說你也知道。

　　聽我說完了作業(yè)，我們再來談?wù)勑@風(fēng)景吧！

　　校園里，一排排柳樹迎風(fēng)起舞，在操場的盡頭有一條鵝卵石路，你看這些鵝卵石是多么地平滑啊！沿著鵝卵石路向前走，你就會看見一個小湖，小湖旁還有一些用木頭做的椅子，雖說是木頭椅子，可是用刀雕一下，再用銀色漆噴上去，那就好看多了。一到夜晚，那與水交界的地方，燦爛著很繁密的星星，波紋上輕輕晃動，閃爍著點點星星。繞過了湖，就是學(xué)校大門了。如果，你不愿意繞湖走到教學(xué)樓的話，也可以走地下通道，從這里可以通向三個地方——操場、科技樓以及教學(xué)樓。

　　咋樣？不錯吧？現(xiàn)在，再聽我說我理想中的學(xué)習(xí)吧！

　　學(xué)校是這樣安排學(xué)習(xí)的：校里有各科科目，比如有畫國畫課、剪紙課、實驗課、信息課等等，這節(jié)課你想去上什么就去上什么，不過有一個前提，比如說這個學(xué)期你的語文要修滿20分，那么，你每去上語文一節(jié)課，積分就會多加一分，直到上完20節(jié)課，這個學(xué)期你就可以不讀語文，去上其它科了。

　　我理想中的學(xué)習(xí)當(dāng)然還包括考試?yán)玻沂沁@樣想的：每個學(xué)期什么都沒考，除了期末的統(tǒng)考，不過，統(tǒng)考結(jié)束后，沒有發(fā)什么成績單，因為國家規(guī)定：不能讓孩子的家長知道孩子的成績，否則將負(fù)法律責(zé)任。

　　好了，我理想中的學(xué)校應(yīng)該有電梯，你看現(xiàn)在五六年級的學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要從一樓上去，再從五樓下來，上上下下還不累死？所以，只要有了電梯，就輕松多了。用電梯還有一個好處：有一種電梯叫做：“上下人行并合道”。就是說右上去，而右這邊只有一個扶手，左邊下來，左邊這里也只有一個扶手，這樣，一上一下，只要有人敢跨紅線，電梯一上一下，把他兩腳叉開，必會摔倒，這也算是對他的一種懲罰吧。不過，這種電梯費電，學(xué)校要在一些地方安上發(fā)電風(fēng)車才可以不耗資源。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 理想的生活2

　　種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……

　　我所向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際的時候，沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數(shù)語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，就會多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細(xì)心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。

　　擁有一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧，這便拼湊成了我向往的美好生活。

　　種子向往的光明天空終有一天會實現(xiàn)，豆芽向往的綠色海洋終有一天會實現(xiàn)，花苗向往的芬芳世界終有一天會實現(xiàn)，而我向往美好生活終有一天會實現(xiàn)……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 理想的生活3

　　種子希望光明天空，豆芽希望綠色海洋，花苗希望芬芳世界，而我希望美好生活……

　　我希望的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時，沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數(shù)語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細(xì)心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。

　　一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧便拼湊成了我希望的美好生活。

　　種子希望的光明天空終有一天會實現(xiàn)，豆芽希望的綠色海洋終有一天會實現(xiàn)，花苗希望的芬芳世界終有一天會實現(xiàn)，而我希望美好生活終有一天會實現(xiàn)……