談理想作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的談理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

談理想作文1

　　每一次，當(dāng)國旗冉冉升起，我心中萬分感慨，每一次，當(dāng)國歌莊嚴(yán)的奏響，我心中萬縷情懷。國旗將重任交予我們；國歌將未來寄予我們。國旗下談理想，我們思緒萬千。為何寄“崇高”一字于理想？因?yàn)樗且环N精神與情操的匯合。為何將“有理想”排在“四有”新人的首位？因?yàn)樗侨松返臒羲?/p>

　　理想，是人們所向往，所追求并為之奮斗的目標(biāo)。我們是新時(shí)代的青年，對于理想，我們每一個(gè)人都有著自己的解釋：有人向往軍人那一身橄欖綠，有人渴望白衣天使的職業(yè)，也有人幻想著多彩的文學(xué)夢……可是對于任何一種理想，要實(shí)現(xiàn)它的意義，那只有努力追求。

　　對于青年人的理想，周總理有過這樣的評價(jià)：“青年要跟上時(shí)代的步伐，就要有崇高的理想。”如果說，人的肉體生命需要物質(zhì)來支持，那么，人的精神生命則需要理想來維持。理想是精神的支柱，一旦失去它，精神就會(huì)崩潰。沒有理想的生活，宛如沒有舵的船，航船沒有舵就會(huì)失去方向。

　　我們的校園里常常能看見這樣的同學(xué)：他們在學(xué)習(xí)上沒有克服困難的決心，整日昏昏欲睡，讓金色的年華在睡夢中悄悄流逝，有時(shí)還出入一些不適宜的社會(huì)活動(dòng)場所。這一切都因?yàn)樗麄兊纳钪腥鄙倭艘环N最重要的東西——理想。

　　所以，同學(xué)們，讓我們?nèi)ヅ实前桑诚氚桑尙F(xiàn)實(shí)駕著理想，叩響宇宙的大門，讓年輕聰明的大腦儲(chǔ)滿科學(xué)的信息。揚(yáng)起你智慧的風(fēng)帆吧，在歷史的長河中，拉響生命的汽笛。

　　放眼草原，我們愿做馳騁的駿馬；仰望藍(lán)天，我們愿做翱翔的雄鷹。因?yàn)槲覀儞碛写蟮亍闶菗碛凶孕牛灰驗(yàn)槲覀儞碛兴{(lán)天——便是擁有輝煌；因?yàn)槲覀儞碛欣硐搿闶菗碛忻魈欤硐肷袷ザk麗，給你以坦蕩的襟懷；理想真切而質(zhì)樸，給你以高尚的情愫。同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，飛向新世紀(jì)的藍(lán)天！

談理想作文2

　　一天，幾只鳥兒聚在一起聊天，不知不覺，談到了理想。

　　一只最愛美的鳥兒自信地說：“我嘛，長大了一定要當(dāng)一只孔雀，甩開這身花花綠綠的很熱的羽毛，變成人們喜愛的樣子”。

　　一只勤勞的鳥兒說：“我長大了，一定要成為一只蠶，全身上下都是寶，雖然生命只有短短的一個(gè)月，但是這一個(gè)月我都是在為他人服務(wù)”。

　　一只最懶的鳥兒說：“我一定要當(dāng)一只貓，因?yàn)椴粌H能得到別人的喜愛，還可以有很多好吃的。不用勞動(dòng)，也可以過上幸福的日子”。

　　一只最笨的鳥兒說：“我希望長大能變成一只貓頭鷹，變得聰明無比，還可以幫人們捉老鼠”。

　　一只最丑的鳥兒說：“我……我希望長大能變成一只鳳凰，美麗無比，還能被別人尊稱（神獸），這樣，同胞們就不會(huì)整天笑我了”。

　　一只最弱的鳥兒說：“我希望長大后變成百獸之王——老虎。這樣，再也沒有人敢欺負(fù)我了”。

　　這時(shí)，一只鳥兒飛了過來，對它們說：“你們只想到別人的優(yōu)點(diǎn)，也不想想，你們比它們更厲害呢？你看，你們每天可以第一個(gè)去公園玩，第一個(gè)看到日出，第一個(gè)吃早餐，第一個(gè)看到花兒開放……”

　　聽到這只鳥兒這么一說，大家覺得挺對，都紛紛表示：“哇，我忽然覺得自己也是不錯(cuò)的！”

　　從此以后，鳥兒們都越來越喜歡自己的身份了。

談理想作文3

　　今天是星期天，天氣依然那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，嘰嘰咕咕說不停的表姐。

　　算了，誰叫她那么好，才來找我玩呢？我只好舍命陪君子，我問姐姐，她長大了要當(dāng)什么？

　　姐姐說她長大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。

　　而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。

　　上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶進(jìn)課堂。對一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來教，對一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，老師對某一個(gè)人，都會(huì)有她的方法。

　　哦，老師，他們照亮了學(xué)生。老師，他們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，他們把真正的人賦予了學(xué)生。

　　老師，他有一顆忠誠于黨教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好上班的大小事情；老師，他為了學(xué)生的下一代，他們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

　　我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說過，光有愿望還不夠，重要的是有知識。如果你沒知識傳授與學(xué)生，那么一切就是零。

　　是啊，當(dāng)老師是我夢寐以求的職業(yè)。為了他，我一定好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人！

談理想作文4

　　我，一個(gè)普普通通平平凡凡的人，每時(shí)每刻都在為理想而努力著。有時(shí)，我躺在床上，一連串理想似雨娃娃似的，蹦著跳著闖進(jìn)我的大腦里。

　　5歲時(shí)，我在電視上看到舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，我的第一個(gè)理想誕生了——當(dāng)一位舞蹈演員。

　　6歲時(shí)，我愛上了唱歌。若看見歌手在臺上唱得如癡如醉，心想，要是我也能當(dāng)個(gè)歌手，這該多好啊！

　　7歲時(shí)，我上小學(xué)了。第一次看見校長在大庭廣眾之下講話，多威風(fēng)啊！我免不了羨慕，于是，我的理想又改變了——當(dāng)一位校長。

　　8歲時(shí)，不知怎的，我對醫(yī)院里的白衣天使肅然起敬。他們能夠幫助病人解除痛苦，救死扶傷。“醫(yī)生”這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！如果我也是醫(yī)生的話……

　　9歲時(shí)，我第一次走進(jìn)圖書館。望著數(shù)以萬計(jì)的書，真想一下子看透。接著，一個(gè)理想又蹦進(jìn)我的腦子里——當(dāng)圖書館的管理員。每天頭沉浸在書的海洋里。

　　10歲時(shí)，我第一次登臺演講，想不到在我演講結(jié)束后，雷鳴般的掌聲此起彼伏。我突然涌現(xiàn)出一種對成為一個(gè)朗誦家的強(qiáng)烈渴望。

　　11歲時(shí)，我的作文得到了老師的好評。這時(shí)，我又一個(gè)理想又迸發(fā)出來惡劣——當(dāng)一位作家，寫出或催人淚下或令人捧腹大笑的文章來。

　　12歲時(shí)，我對鋼琴情有獨(dú)鐘。如果能似朗朗一樣當(dāng)一位出色的鋼琴家，全身心投入到音樂之中，這么，我一定會(huì)到全世界舉辦演奏會(huì)，為祖國爭光！

　　如今，我13歲了。老師把我從一個(gè)愛哭的孩子教導(dǎo)成為一個(gè)有知識的少年。我感謝老師。同時(shí)，我又想成為一名教師，為祖國培育更多的優(yōu)秀人才。

　　雖然我的理想漂浮不定，或許明天還會(huì)再變。不過，我總會(huì)為我的理想而努力奮斗的！親愛的朋友，為我加油吧！