關(guān)于理想的作文(匯編11篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于理想的作文1

　　理想是什么？有人說，理想是一雙翅膀，飛翔在夢的幻想里；理想是什么？有人說，是靈感，沐浴在如水般純凈的世界里；理想是什么？理想是力量，使你有一股向上的沖擊力，沉浸在拼搏的天地里……理想是每個人追求的，要努力去實現(xiàn)的目標！

　　我的理想是當一名作家，讓自己遨游在文字天堂里，去享受那份文字帶給我的快樂。所以，我努力地去模仿，去想象，去創(chuàng)造那動人的文字組合，那股特別的文字氣息，為自己的作家夢打好基礎(chǔ)，將來才能自如地舒展翅膀，去迎接最絢麗的花季。所以，每寫一篇文章，我都投入了滿腔熱情。為了把文字的動感凸顯出來；為了把文字的色彩體現(xiàn)出來；為了把文字的神態(tài)描繪出來；我把文字看作成一個個鮮活的小精靈，舞動在我的心里，再奮力地讓它們成為一個個驚艷、亮麗的組合，展現(xiàn)在每一位觀眾的眼前，綻放它們最獨特最搶眼的一刻。

　　我努力地編織著我的作家夢，但道路并不平坦。有一次，我滿懷信心地交上作文等待著“評委”對這次組合的打分，成績卻沒有期望的那么高。我傷心極了，仿佛突然從赤道跳到南極，心透涼，失望地走在回家的路上?；丶抑螅粋€人靜靜地坐著，想想老師的點評，反省反省自己，總結(jié)了自己的不足和需要改進之處，告誡自己不能急功近利和急于求成。只有快樂的繼續(xù)如以前一樣創(chuàng)作，才能走近我的那個說遙遠也不遙遠，說近也不近的作家夢。之后，我又寫了一篇《天生我材必有用，千金散盡還復來》的作文，算是對自己的一種安慰吧。失落時鼓勵一下自己，驕傲時提醒一下自己。用無數(shù)的夢做無數(shù)的槳，謹慎地把握住自己的小船；用算術(shù)算出所有的星星，摘下最亮的一顆戴在手上。夢的彼岸也許你永遠駛不到，但你最起碼知道了你前進的方向。

　　理想是云，讓你去追；理想是風，讓你神清氣爽；理想是方向，讓你勇往直前。理想是什么？你一定有你自己的答案！

關(guān)于理想的作文2

　　一張樸實無華的紙，可以折成紙飛機在蔚藍的天空和小鳥嬉戲；可以做成企鵝在自己幻想的境界里和自己對話……

　　然而，讓我們最意想不到的，還是上周五班隊活動的內(nèi)容。

　　隨著眼保健操的音樂緩緩結(jié)束，同學們看了看黑板上的大字——“折紙飛機，放飛理想”眼里閃過異樣的光，還沒等老師宣布，下面就小聲地議論起來。

　　“折紙飛機？！”

　　“我可是折紙飛機的高手！”

　　……

　　良久，老師緩緩地說：“這次是給同學們勞逸結(jié)合。請同學們先按自己的方法疊一架紙飛機！”

　　我懷著激動與興奮的心情疊了一架最簡單不過的飛機，這時，老師發(fā)話了：“有了飛機，是不是要給它起個名號呢？”

　　“對！”全班響亮地回答，班上盡是興高采烈這四個字。

　　“沙——沙——沙——”教室安靜了，只聽見同學們動筆寫字的聲音。

　　取個什么名號呢？正在我猶豫不決時，只見我的同桌若有所思地說：“飛龍?zhí)?？蒼龍?zhí)?？還是什么龍?zhí)枺俊笔前?，我的靈感之神今天好像沒有關(guān)顧我這里，怎么辦?。?/p>

　　正在我抓耳撓腮之時，老師宣布開始放飛，一小組一小組來。

　　首先上場的是第三小組，只見他們各個昂首挺胸，好像革命戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一樣，“雄赳赳，氣昂昂”地上了“戰(zhàn)場”。

　　“現(xiàn)在請這一小組的成員說一下臨飛感言?！?/p>

　　只見杜詩睿同學大聲地唱了一句“我要飛得更高，飛得更高?！币幌伦影讶嗤瑢W逗樂了，我們不顧形象地“哈哈”大笑起來。

　　就這樣，時間不知不覺地溜走了，一堂課也就這樣結(jié)束了。我們知道，我們手中的紙飛機不僅是一張紙，更是我們稚嫩的夢想……

　　我們像初生的太陽般緩緩上升，看著承載著理想的紙飛機起航，成長，這中間也是需要努力的！愿我們的的理想越飛越高，越飛越遠……

關(guān)于理想的作文3

　　那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個注釋——無怨無悔！

　　——題記

　　覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相了，風清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開始了新的一天。

　　我徜徉在籠罩著清紗的操場，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭，窈窕淑女般的長廊，傾聽著晨風送來的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時我會放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。

　　春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩歌，一抹絢麗熱情的朝霞……

　　回想過去，少年的我愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音，我那時可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。

　　青春需要我來把握，在未破繭成蝶之前，我不會喊出天長地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬水千山，才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰(zhàn)。

　　前方有瑰麗而遙遠的未來執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中！