讓理想綻放作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讓理想綻放作文，希望能夠幫助到大家。
讓理想綻放作文1
沒(méi)有理想，你永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗“吹盡狂風(fēng)始到金”的喜悅；
沒(méi)有理想，你永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到：衣帶漸寬終不悔：的執(zhí)著；
沒(méi)有理想，“天生我才必有用：就是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想；
努力吧，讓理想綻放！
理想是復(fù)仇：
在父兄被殺之后，伍子胥平淡的人生瞬間被理想照亮，他一夜白頭，他千辛萬(wàn)苦，終于逃到吳國(guó)，他奮斗，他戰(zhàn)斗，他拼搏，還找到了千古奇才——孫武，他們一起為理想而戰(zhàn)斗，他們揮軍挺進(jìn)楚國(guó)，在他的夢(mèng)想指引下，九戰(zhàn)九捷，攻進(jìn)楚都，痛鞭楚平王三百，他仰天長(zhǎng)嘯，多年來(lái)，理想讓他功成名就，也成就了千里挺進(jìn)敵都的唯一戰(zhàn)例，理想，讓他的人生充滿(mǎn)傳奇。
理想是盡忠：
為報(bào)劉備三顧之恩，諸葛亮的理想瞬間被盡忠充滿(mǎn)，他不畏艱險(xiǎn)，排八陣，擒孟獲，六出祁山，嘔心瀝血一生書(shū)寫(xiě)蜀漢傳奇，但終魂散五文原，但在理想的指引下，智慧化身獨(dú)絕于世，嘔心瀝血，千古傳奇。
理想是一首戰(zhàn)歌，激勵(lì)人們?cè)诎簱P(yáng)中奮進(jìn)；
理想是一部史詩(shī)，振奮人們?cè)趤児胖星靶校?/p>
理想也是一盞燈，讓人們?cè)诤诎抵忻髦靶械牡缆贰?/p>
曾經(jīng)對(duì)門(mén)的小男孩，隱患先天性腿疾，不能正常行走，然而想飛奔在田野上的夢(mèng)想不斷激勵(lì)他前行，他日復(fù)一日的練習(xí)，終于在一個(gè)柳暗花明的清晨，他終于飛奔在了田野上，我仿佛看到了，小男孩的人生在理想的點(diǎn)亮下終于大放光芒。
保爾?？虏旖鹫f(shuō)過(guò)，“當(dāng)一個(gè)人在回憶往事時(shí)，他不應(yīng)該因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)該因碌碌無(wú)為而羞愧”。我也有理想，那就是在中國(guó)最高學(xué)府安靜的度過(guò)四年時(shí)光，而且，我也正在為理想而戰(zhàn)斗，拼搏，我想，在我回憶我的人生時(shí)，我不會(huì)因虛度年華而羞愧與悔恨，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)理想，我也奮斗過(guò)。
人生，因理想而照亮！
讓理想綻放作文2
“有志者事盡成”，這句話(huà)前不久成了我的座右銘，它一直督促著我，讓我一步一個(gè)腳印的走向成功。
大家都說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的女孩。我的愛(ài)好很多，諸如：笛子、舞蹈、彈鋼琴……我樣樣都好，最好的要數(shù)彈鋼琴了，因此，這使我的理想定在了當(dāng)鋼琴家上。
有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)《滴水穿石的啟示》，學(xué)完后老師讓我們談?wù)勛约旱睦硐?，怎樣去?shí)現(xiàn)自己的理想。有的同學(xué)說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名奧運(yùn)健兒?！眲傉f(shuō)到這兒，老師就嘖嘖贊嘆說(shuō)：“這個(gè)理想可真好。”那位同學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“為了在奧運(yùn)會(huì)上給祖國(guó)爭(zhēng)光，我要每天刻苦鍛煉，并從中找到更好的技巧，讓自己的技藝達(dá)到爐火純青的地步?！彼f(shuō)完后，同學(xué)們都把敬佩的目光投給他。接著，又有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“我要當(dāng)潛水運(yùn)動(dòng)員，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)潛水知識(shí)，暑假到游泳班，先慢慢掌握游泳與潛水要領(lǐng)，長(zhǎng)大要堅(jiān)持不懈的努力，不能半途而廢，不能遇到困難就往后退?！闭f(shuō)完又是一片贊嘆聲。還有的同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)發(fā)明家，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘。
同學(xué)們的理想多種多樣，而我呢？在未來(lái)的世界里，我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。到了那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)舉世聞名的鋼琴演奏家了，有了專(zhuān)門(mén)為我提供的演奏大廳，里面坐滿(mǎn)了翹首以待的觀眾。我身穿典雅華貴的禮服，款款地走到臺(tái)前，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。我在掌聲中走到鋼琴旁坐下后，掌聲傾刻間停了下來(lái)，我雙手輕輕地抬起，放在琴鍵上，閉上眼睛，入情入境地彈起來(lái)。我的音樂(lè)時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而歡快時(shí)而低沉，時(shí)而澎湃時(shí)而悠揚(yáng)，觀眾的心情也隨著我的音樂(lè)起伏跌宕。當(dāng)我演奏完最后一個(gè)音符時(shí)，觀眾又情不自禁的鼓起掌來(lái)。當(dāng)我還沉浸在那片悠揚(yáng)的鋼琴聲中時(shí)，那不合時(shí)宜的下課鈴聲打斷了我的思緒。不過(guò)我相信：只要我有目標(biāo)，并且目標(biāo)專(zhuān)一不三心二意，持之以恒不半途而廢，我的理想一定能成功！
“鐵杵磨成針，功到自然成，”讓我們一起努力，讓理想之花綻放！
讓理想綻放作文3
“朝露曇花，咫尺天涯?！倍嘧说奶一ㄔ谖覀儾唤?jīng)意間熱情地開(kāi)放，美麗的青春年華，在我們忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)流逝。聰明的你可曾注意她的腳步？
再高的樹(shù)，總有一片叫做飄落的葉，飄落的日子里，總會(huì)有黑暗、雨落的地方，理想由此而生。其實(shí)理想就是落葉在夜中一種奔跑飛翔的方向。
雨悲傷后，便是雪。雪化后是內(nèi)心的.一種風(fēng)度。人生中無(wú)時(shí)不刻不在體味失敗，然而黑夜中綻放的那一團(tuán)光亮，是一種拼搏與奮斗。
夜的景，總帶有失意的一種美好。澀澀的味道，那是風(fēng)；朦朦朧朧的殘影，那是月近似調(diào)侃的杰作，也許有一種沉迷，沉迷夜的寧?kù)o。但當(dāng)你真正仰望，看到月的時(shí)候，你才真正尋到自己的方向。
秋要過(guò)，冬還沒(méi)來(lái)，雪還未飄，是否冬的氣息早已冰凍你心中的力量？那就讓理想再次點(diǎn)燃你奔跑的高昂！冬天的太陽(yáng)，是肅寂中露出的那一點(diǎn)亮，當(dāng)雪落的那一刻，希望理想帶給你生的光芒，而不是黑夜帶給你肅殺的凄涼。
汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“意志倒下的時(shí)候生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急?！笔?，如此，理想也是一種意志，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種奮斗的意志。即使再黑，月再凄涼，在黑夜里綻放的理想，不是一朵曇花，而是一種精神上的再生。
詩(shī)人說(shuō)：“花打開(kāi)春的門(mén)，果實(shí)打開(kāi)秋的門(mén)，綠打開(kāi)夏的門(mén)?！蹦蔷妥屛覀冇美硐氪蜷_(kāi)冬的門(mén)，去迎接雪的到來(lái)！
菊香淡淡，日子也褪去了綠的存在，而黑夜綻放的理想將推動(dòng)人生的航行。夜是冷，月是明，理想下的人生奔跑永不停！
漫步在腦海，一片夜色朦朧，悄悄地在綻放理想的芳香。
讓理想綻放作文4
一個(gè)純潔的心靈里種下了一個(gè)理想的種子，對(duì)于這個(gè)看似平凡卻又神圣無(wú)比的職業(yè)，我充滿(mǎn)了無(wú)比的敬佩……
——我想當(dāng)老師。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師們站在講臺(tái)上龍飛鳳舞的寫(xiě)字，講臺(tái)下一雙雙求知的眼睛望著老師，老師耐心地講解著各個(gè)題目，直到同學(xué)們明白為止，我就無(wú)比的羨慕。我知道當(dāng)老師很辛苦，但是，當(dāng)自己的學(xué)生有出息了，哪個(gè)老師不開(kāi)心，不高興呢？那時(shí)，所有的烏云不都全部化為了浮云嗎？
三年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)沒(méi)有完成，清明三天我從沒(méi)拉開(kāi)書(shū)包，一直在和姐姐瘋玩。假期結(jié)束了，我十分著急，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完該怎么辦？我懊悔不已，恨自己當(dāng)初從沒(méi)拉開(kāi)書(shū)包，從沒(méi)有動(dòng)半個(gè)字。該去上學(xué)了，我翻開(kāi)空空如也的作業(yè)本，極不情愿地走出了家門(mén)，被媽媽打著進(jìn)了校園。老師看見(jiàn)媽媽打我，趕緊跑過(guò)來(lái)，要媽媽住手。這時(shí)，我看著老師關(guān)切的眼神，無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師，對(duì)不起，我辜負(fù)了您的期望，對(duì)不起，老師，您懲罰我吧，我，我沒(méi)臉見(jiàn)你，更沒(méi)臉同您說(shuō)明這件事情的過(guò)程……還是媽媽同老師說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈。我緊閉雙眼，等待著老師的怒火，等待著老師的批評(píng)，等待著老師的責(zé)罰。沉默著……老師先打破沉默，溫柔的說(shuō)：“黃瑩，先去教室吧，作業(yè)的事，中午再說(shuō)吧！”中午，老師并沒(méi)有火冒三丈，依然是那么和藹可親的對(duì)我說(shuō)話(huà)。她只要我把作業(yè)補(bǔ)好，告訴我以后不要再貪玩了。
老師的胸懷像海一樣寬闊。那時(shí)，我想了很多，我對(duì)自己說(shuō)一定要當(dāng)上老師。
每一個(gè)理想的成功都源自于汗水，當(dāng)老師的確很不容易。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有知識(shí)，有文化的人，這樣，我才能把自己的知識(shí)傳授給他人。業(yè)余時(shí)間，我要多看書(shū)，多寫(xiě)作，為我的人生旅程鋪好路。同時(shí)，我也要全方面發(fā)展，這樣，將來(lái)我才能做一個(gè)有素質(zhì)的好老師。
理想的種子已經(jīng)發(fā)芽了，它已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)花骨朵兒，就讓它慢慢綻放吧……
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