【精華】小學生寫理想的作文400字匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生寫理想的作文400字9篇，歡迎大家分享。

小學生寫理想的作文400字 篇1

　　夢想，因為拼搏而顯珍貴；時光，因為回報而顯不同；終點，因為艱難而顯期待；理想，因為努力才能實現。

　　人想要成功，就必須得努力；想要實現夢想，就一定得付出代價。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。試問如果不去努力奮斗，又怎能把理想變為現實。大家肯定認識飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時刻，是于他堅持不懈的精神緊密相關的。

　　當第一次看到飛人劉翔意外地出現在雅典奧運會時；當橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當他風馳電摯般地劃出一道閃電時；當五星紅旗遮掩了一切時。人們臉上露出了驚奇的表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會認為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯了，他是經過了許多艱苦歲月才換來今天的成就的，他的成功是來之不易的。

　　其實，人是沒有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。

　　來吧，朋友，如果你想要有成就，就樹立遠大的理想，如果你想要實現夢想，就學習劉翔的精神，不要坐以待斃，展開自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠了。

小學生寫理想的作文400字 篇2

　　每個人的心中，都有一個夢，這個夢想編織了一個人幸福的人生與成功的希望，實現了，它就會發出七彩的光芒。我的理想是當一位老師，一位無私奉獻的老師。

　　“教書十三載，桃李滿天下。”認識了老師，才明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師，將孩子引入知識的殿堂；是老師，告訴孩子們人生真諦；是老師，讓孩子們明白了善良與美麗；是老師，用那顆火熱的心，照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無私。老師的職業光榮又偉大，老師是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師，把自己的一生，化為甘露，去滋潤每個孩子的心田，我覺得，老師似蠟燭，燃燒了自己，照亮了更多人前進的路。老師，是偉大的。我愿成為老師，讓更多人體驗學習的快樂，那么我的心中，也會快樂的，“教師是人類靈魂的工程師”，我如果是人類靈魂的工程師，就應該努力學習，豐富知識，將來毫無保留的傳授給學生，正如現在老師傳授給我一樣，我要用知識煉就自己，又將知識播撒到每個孩子的心中，我愿用知識的雙手，托起明天的太陽。我不但要學習知識，還要有特長，未來的今天，株株幼苗需要更多快樂的學習，要體會音樂、美術等等的美妙。為了明天的奉獻，那么今天就認真學習，為未來做好鋪墊！

　　我要讓知識永駐，要讓光明之樹長青！歲月在增中減，一片一片數知識與歲月的落花，學生的微笑是老師青春的揮灑，在老師身前，學生的成就斑駁如花，而老師卻與歲月對話……

　　我要做一位老師，一位默默奉獻的教師，用自己的一生，換來滿天下桃李，換來別人陽光的夢想，也實現自己七彩的愿望。

小學生寫理想的作文400字 篇3

　　理想不是可有可無的點綴品，而是一個人前進的動力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當一名書法家。

　　你肯定會問了：你為什么想當書法家呢?我的理由很簡單，就是因為我喜歡書法。

　　看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說不出的喜歡。看，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個個毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細膩凝滑，形狀千變萬化，怎能不叫人喜歡？

　　記得九歲那年，我無意中看到一本柳公權書法字帖。當時，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權的筆下，盡情地釋放自我，如同一個個鮮活的生命。看，一個普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫，一撇，一捺中。當時，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵我說：“你也可以做到。”“我也能做到？對，我也能做到！”

　　當時，我下定了決心，長大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。

　　帶著這個理想，這幾年，我一直在刻苦地練習。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實現我的理想的！

小學生寫理想的作文400字 篇4

　　理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是風箏，飛翔在廣闊的天空；理想是小船，飄蕩在人生的道路……

　　如果把老師比作蚌，那么學生就是一顆沙粒，經過歲月的磨合，漸漸變成璀璨奪目的珍珠，被世間所重用，而蚌卻會被世人遺忘;如果把老師比作蠟燭，那么學生就是那片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓光暈更持久地亮著，照亮那片黑暗，可自己卻付出了自己的一切……做一名光榮的人民教師是我的理想。

　　我知道，成為一名老師的路漫長而且艱辛,可能會失去很多、放棄很多、競爭很多、失敗很多，但我會勇往直前，不懼怕任何困難，正所謂“世上無難事，只怕有心人。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，成功的背后擦滿辛勤的汗水，有努力就一定會有回報。

　　為了實現遠大的理想，我不懈的努力著，我的書架上擺滿了各種書籍，科普、魔幻、歷史、名著……每一本我都細細品味過、深讀過。我不會略過一個淺顯的句子，更不會放棄一個深奧的語句，了解一本書的內容、形式、修辭、手法……我在書海里遨游。上課時我認真聽講，下課我在教室里寫作業、品讀名著，課余時間我還報了補習班學習新的知識點。我想一塊海綿，源源不斷的吸取各地的知識營養，我清楚地知道，學無止境。

　　縱使前方艱難險阻，遠隔萬水千山，我也仍不放棄，破繭成蝶需要勇氣和堅持，雨過天晴必有燦爛的彩虹。我相信，只要我堅持理想，不屈不撓，勝利的花朵終將為我綻放。