理想是火，照亮前進(jìn)的路;理想是路，走向幸福的階梯;理想是階梯，讓你走向大門;理想是鑰匙，開啟智慧的大門。

　　有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒(méi)有了理想的人，就像斷了線的風(fēng)箏;就像無(wú)頭蒼蠅一樣回不了家。

　　我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，我想當(dāng)漂亮的空姐，穿著工作服在飛機(jī)上工作，至高無(wú)上。我想當(dāng)記者，去世界各地采訪各種各樣的人……但、我最想當(dāng)一名畫家，一手拿著畫筆，一手拿著顏料盤，調(diào)出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂(lè)的笑容……

　　我的理想跟許多女孩差不多，但;我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢?我仿佛來(lái)到了記述這我一生的一本書里，細(xì)細(xì)的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里……

　　那是在我四歲的一天里，我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語(yǔ)花香……我光著腳丫走在剛被太陽(yáng)曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開手臂，貪婪地看著這一切。

　　這一切一直持續(xù)了五分鐘，直到恍惚聽(tīng)到一聲醇厚的語(yǔ)調(diào)：”好了。“我立馬轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個(gè)素不相識(shí)、甚至從未見(jiàn)過(guò)的青年男子，只見(jiàn)那個(gè)男子前面有一架畫板，一手拿著畫筆，地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見(jiàn)我盯著他，便轉(zhuǎn)身把畫板上的畫撕下來(lái)交給我，并問(wèn)道：”怎樣，我畫的好看不?“那畫上畫了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍(lán)天白云，青山綠水融為一體。”咦，那不是我嗎?“我向那個(gè)青年男子問(wèn)道。

　　“對(duì)呀!那就是夢(mèng)境般的你，怎么樣?”

　　“你怎么把我畫下來(lái)的?”當(dāng)時(shí)的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的回答。

　　“原本我打算畫些山水，恍然看見(jiàn)你站在那山巔之中，好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫我就送給你當(dāng)禮物了。”

　　“謝謝你叔叔，這畫真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花!，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位畫家，把祖國(guó)的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來(lái)。”我露出了天真燦爛的笑容。

　　我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫家。

　　我知道，光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想，我一有時(shí)間就會(huì)拿出工具來(lái)畫畫。我上完水粉課后，都會(huì)回家復(fù)習(xí)老師講的課。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得我的繪畫水品越來(lái)越好，可老師總是要我們練一些枯燥無(wú)味的練習(xí);背一些無(wú)聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品啊!可老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：基礎(chǔ)都沒(méi)打好你怎么能畫出好的作品?”

　　進(jìn)過(guò)我無(wú)懈的努力，我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展，不久后，成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)!同學(xué)們都羨慕我，甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認(rèn)為：我又向成功邁進(jìn)了一步。

　　不久之后，我遇到了困難。由于技術(shù)的提高，畫越來(lái)越難畫了。教我們畫畫的老師說(shuō)：“要抬起手來(lái)畫要不然會(huì)弄得衣服好臟。”

　　我心想：這畫本來(lái)就難畫，還要抬起手來(lái)畫。我可真不想畫了，我想到了巴赫說(shuō)的一句話：”誰(shuí)像我一樣用功，誰(shuí)就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去，沒(méi)過(guò)多久，我便習(xí)慣了。