從上幼兒園開始，我們的心中就對自己的老師有著或多或少的想法。但無論像中的老師是什么樣子，他都是那個孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運的，因為我心目中的理想老師，她出現在了我的生活中。

　　她教的科目是英語。對我來說，我認為英語很枯燥無味，而且很難。我今后無論怎樣努力學習都無法把它學好。

　　她是爸爸假期為我請來的英語家教，因為我的英語爛透了，所以我不得不補回以前的課程。剛剛上課時，她不是像其他老師一樣忙著講課。而是先和我聊天，或許是因為她從爸爸那里得知我是一個很怕老師的孩子。同時在潛意識里我也很抗拒老師，不愿與其交流。在和她的交流中，我發現不是每個老師都高高在上，不是每一個老師都兇神惡煞的樣子，不是每一個老師都很封建，腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她，是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。

　　她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學，我幾乎每天都頭昏腦脹。她每天不會講很多的知識點，而是反復做題。當然也不是盲目的做。她是先按知識點出題，之后把我的錯題找出來，為我講解，再把我錯的題以另一道題體現出來，再進行錯誤修改。背單詞時，也是如此層層遞進。

　　她是一名女老師，有著長長地直發，因為她的勞累，使她的頭發不是那么烏黑，她從不化妝，衣著樸素大方，讓人有一種親切的感覺。他的性格很溫和，也很幽默。她有時也會和我聊她在學校的學生：有學習好的，有學習差的，有聽話的，有調皮的……但是無論說到哪一種學生，她臉上的笑容依然燦爛，而這燦爛代表著兩個字 ——幸福。或許她很愛她的工作，很愛她的學生，所以無論在教學的道路上遇到什么困難，她總是洋溢著笑臉，讓所有人看到她的幸福。

　　他對我說，雖然才教了幾年學，但總會時不時的去想她退休時，是否會有她的學生去看望她，圍著她，和她一起談當她還是她們的老師的時候。如果是那樣，她說她會有一種桃李滿天下的感覺。

　　她和藹可親，教學有方，有教無類，漂亮大方，熱愛她的事業，熱愛她的學生。她就是我心中的理想老師。