星期天，是軒源軒境的生日，當(dāng)時(shí)因?yàn)榕畠撼踔畜w育加試，來不及給他們兩個(gè)買生日禮物了，兩個(gè)小家伙耿耿于懷，老嘟噥著去買生日禮物。

　　買什么好呢？孩子的心愿是買一頂太陽帽，那其實(shí)都不能算是生日禮物，充其量只能算是一個(gè)早就該買而沒有買的生活必備品。那么，真正的禮物該送什么呢？

　　突然想起來了，去年，就給孩子網(wǎng)購了一批書籍，因?yàn)榕聲嗔撕⒆訒?huì)不珍惜，走馬觀花看得不認(rèn)真，就藏在老院地床頭柜里，準(zhǔn)備看完上一本再讓孩子看下一本，誰知道就遺忘在那里了。孩子老吵著沒書看了，所有的書都看過N遍了，這我是知道的，卻全然沒想起來家里還珍藏著寶貝。

　　今天去老院練琴，趁著他們不注意，就拿出兩本——《我的第一本科學(xué)漫畫書》之發(fā)明發(fā)現(xiàn)和機(jī)器人。擺在琴正對(duì)的窗臺(tái)上。相信孩子愛看。因?yàn)槲抑郎洗蔚膬杀緯⒆佑卸嗳朊浴?/p>

　　孩子認(rèn)真地練著琴。練了一會(huì)兒，軒源偶爾抬起頭來，看到那兩本琴書，眼睛亮了一下，隨后低下頭認(rèn)真地彈著琴?？裳劬€是忍不住瞟了幾眼。后來，看到孩子練得差不多了，就讓軒源先停下來，軒源立刻就拿起一本書看起來，還問我在哪買的。我問：“喜歡嗎？”“喜歡。”軒源答得很干脆。一會(huì)兒，軒境的時(shí)間也到了，也立刻拿起書看起來。我叮囑他們好好看，忽然想起上兩本書不知道還否看完，就問他們。兩個(gè)孩子稍一遲疑，說上次拿到奶奶家，哥哥喜歡，就拿到學(xué)校，聽了幾天拿回來就做上記號(hào)，說是他同學(xué)的書，不承認(rèn)是拿他們兩個(gè)的書，所以就......孩子現(xiàn)出害怕的神色。

　　忙安慰孩子沒關(guān)系，說明這本書太好了，使得哥哥想占有，那就當(dāng)送給哥哥了，只要好好讀就可以了。孩子如釋重負(fù)，津津有味地讀起來。

　　離開老院的時(shí)候，孩子歡呼雀躍，早忘了買太陽帽的事。那神色，似乎得了無價(jià)之寶，叮囑孩子上課不要看，等下課再看，孩子的身影早就消失在了胡同口。

　　看來再好的禮物也抵不過好書的誘惑，我慶幸，在孩子幼年的時(shí)候，就引導(dǎo)孩子愛上了閱讀！