生日禮物小學作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生日禮物小學作文，歡迎大家分享。

生日禮物小學作文1

　　我要過生日了，爺爺在網上給我訂了一個帳篷。

　　京東送貨就是快，昨天訂的貨今天就到了。我趕緊讓爸爸給我裝好，它是正方形的帳篷。下面是個正方形的，上面是個圓弧形的，四周是用支架撐起來的，兩邊還有兩個門，可以用拉鏈拉起來。這扇門有兩層，一層紗，一層布。我迫不及待地鉆進帳篷，把睡袋當枕頭，躺在防潮墊上，軟軟的，啊!簡直是太棒了，可真舒服啊。藍色的帳頂，還有兩個小窗戶，真可愛!

　　以后我要在這里玩耍、睡覺，這里是我的小屋，我太喜歡爺爺送我的禮物了。

生日禮物小學作文2

　　斑斑、花花、灰灰和黑黑住在一起。斑斑和花花是灰灰和黑黑的孩子。

　　這天，斑斑過生日，黑黑送給斑斑一根骨頭作為生日禮物，花花沒有得到禮物，也鬧著要：“不公平！為什么它有禮物，我就沒有？”黑黑解釋說：“因為今天斑斑過生日。等你過生日的時候也可以得到禮物。”花花問：“要過多久？”“五個月。”黑黑回答。花花又哭著說：“還要那么久！嗚哇――”“哎，我真拿你沒辦法！”黑黑說，“你們倆自己處理這根骨頭吧。”

　　花花斜眼看了斑斑一下，它正要把骨頭放進自己的房間里。花花什么也沒說，跑進了自己的房間，“哇哇”大哭起來。

　　過了一會兒，花花看見斑斑正準備吃掉那塊骨頭。它趁斑斑不注意，猛撲了過去，搶到了骨頭。斑斑見花花搶到了骨頭，又趁花花幸災樂禍的時候，也猛撲了過去，把骨頭搶了回來。它們就這樣搶啊搶啊，直到骨頭被它們搶飛，飛到了馬路對面。它們不能自己過馬路，只能眼睜睜地看著骨頭被另一只小狗撿走了。

生日禮物小學作文3

　　我們每個人都有自己的生日，每個人過生日的方式也各不相同。

　　我的生日在美麗的六月。今年應該是我和小學同學在一起快樂游戲的最后一個六月，在明年的六月，我們都要為升初中而準備。因此，在20xx年的六月，我要過一個最有意義的生日。

　　大家一定收到過好多生日禮物吧。生日禮物顧名思義是在自己生日時，別人送給你的禮物。但在我的字典里，生日禮物有著特殊的意義：它不僅是別人送給你的，還可以是你送給別人的，送給自己的……

　　在我11歲生日時，我要請上我的好朋友，去外面玩玩。大家可以隨心所欲，暢想奇談。我要寫一封信到大理，問問我在手拉手活動中結識的好友現在的生活情況，給他講一些我們這里有趣的事。我還要到金壇去，和我在那兒結識的手拉手朋友一起談天說地。

　　在我11歲生日時，我還準備了一些禮物送給父母。因為是他們教我說話，教我走路，教我認字，教我做人……在我成長的11年歲月里，他們為我操碎了心。在我生日之際，我要為媽媽買一個她喜歡的東西：一個飾品，一個小包……晚上，給爸爸媽媽燒一頓飯；幫媽媽洗一次腳；在爸爸媽媽睡覺前，在他們的枕頭下各放上一個盒子，里面放一張字條，寫上一段話：“爸爸媽媽，你們辛苦了！女兒感謝你們。”……“我又長大了一歲了，你們不要再為我多操心了，相信我，女兒會成為你們的驕傲。希望你們每天開心。”

　　在我11歲生日時，我還要感謝老師、親人、朋友，感謝他們對我的關心和幫助，我要把更出色的我展現出來。這不僅是送給老師最好的禮物，也是送給自己的一份很好的禮物。

　　今年我的生日一定會過得很充實。因為，我將給自己，給父母，給師長，給朋友，給那些愛我關心我的人送上了一份特殊的生日禮物！因為，我明白了生日的意義不僅在于慶賀自己長大了一歲，更要在這難忘而又特殊的日子里學會感恩，學會承擔責任。

生日禮物小學作文4

　　還有不到一周的時間，就到我十周歲的生日了。我暗自揣測，這個生日老爸會送我什么禮物呢？是漂亮的運動鞋，還是美味可口的肯德基大餐？是最新版的電動玩具車，還是我最中意的《馬小跳》系列圖書呢？

　　左等右盼，終于等到了這一天。放學的時候，傳達室的肖老師給我送來一封信。我看了上面的地址，不認識。到底是誰給我寄的這封信？他怎么知道我的地址呢？“打開看看不就知道了嗎？快看看吧，說不定又有哪個小同學想和你做筆友呢！”媽媽提醒說。我滿腹疑惑拆開了信，一行工整的字跡映入我的眼簾“寫給我最親愛的兒子”。是老爸！老爸給我寫的信！

　　我睜大眼睛讀了起來：“親愛的兒子，還有不到三天的時間就迎來了你十周歲的生日。你想不到老爸會用這種方式給你祝賀生日吧！老爸很欣慰地看著你一天天地快樂長大，快樂生活，也為對你的照顧、關懷和培養不夠而深感自責……”我一字一句地讀著信。爸爸愉快地回憶了我從呱呱墜地到長成少年的過程，我知道了自己的到來給這個家庭帶來了無限的快樂，他們為我的成長付出了很多很多心血，也吃了很多苦。字里行間都是對我的關心和疼愛！我怎么沒有體會到呢？對他們的辛勞全然不知，甚至還怪他們對我的關心不夠，嫌他們給我買的衣服不夠上檔次，買的食品不合自己的口味，買的文具沒有其他同學的好看。

　　讀著讀著，我的心中涌起了無限的感動，眼睛也不由自主地濕潤了。原來，我一直都生活在親人的關愛之中，無時無刻不被他們的愛包圍著。我終于知道了自己是個多么幸福的孩子，應該為生活在這個家庭感到幸福和滿足。沒有新鞋子，也沒有好玩的電動玩具車，但我卻收到了一份值得珍藏一生的最珍貴的禮物。

生日禮物小學作文5

　　今天，在作文課上，徐老師神秘地對我們說：“同學們，今天老師要送你們三份禮物。”同學們一聽，就紛紛討論起來，老師究竟會給我們什么禮物呢？是吃的，喝的，還是玩的，大家都不知道。

　　只見老師在黑板上寫了“增人一言，勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來。當讀完后，我們才明白了這句話的意思。

　　“同學們，看，這就是老師送你們的第一份禮物！”說完，只見老師在黑板上寫道“萬物都有定時”這句話。起初，我還不知道這句話的意思，但在老師講解后，我明白了這句話的意思就是“人過七十古來稀，人活白歲，終有一死。”

　　接著，老師又繼續對我們說：“這是我送你們的第二份禮物！”說完，又在黑板上寫了一句話：成功（才能）=知識+方法+訓練。這回，老師不解釋，我們大家就都知道意思了：成功和才能是靠知識，方法和訓練得來的。

　　老師見我們都知道了意思，就問了我們一個問題：“同學們，我問你們，如果在你們面前各有一筐魚和一張網，你們是要魚呢，還是要網呢？”只聽見有的說我要魚，有的說我要網。而老師也說要魚。可在我這里的一名同學站起來對老師說：“老師，為何要魚呢？照我看來，還是要網好！魚要吃完的，而你得到了網，就可以去打魚，打來的魚還可以去賣呢！”老師聽了，點了點頭，贊同了她的說法。老師在黑板上寫了一句話：授人以魚，不如教人以漁。同學們聽了，紛紛點頭。

　　就這樣，一節作文課不知不覺得上好了。我發覺，今天老師給我們的禮物，真可謂是三分特殊的禮物，我會謹記于心。