意外的禮物作文8篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的意外的禮物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
意外的禮物作文1
意外的禮物,可能是你給別人的,也可能是別人給你的;可能是物質上的,也可能是精神上的;可能是貴的,也可能是賤的。但無論是貴是賤,都一定會給人最大的驚喜。
小的時候,我非常羨慕彈鋼琴的人,也非常想像他們那樣,于是媽媽就給我買了一架鋼琴,并送我去上鋼琴課。剛開始我還是非常愿意練琴的,但是后來因為覺得太困難,而不想練了。媽媽卻堅決反對,說我不應該半途而廢。我本以為媽媽會逼著我練,但媽媽卻沒有。很久也不見媽媽來,心想:“媽媽不會不管我練琴了吧!”這是媽媽拿著我的樂譜和一個小本子過來了,開始陪我練琴,還給我示范,指點我不會彈的地方。我大吃了一驚,立即翻開媽媽的小本子,看見本子上密密麻麻的寫著樂譜和彈琴時需要注意事項,原來媽媽剛才一直在“備課”呀!后來媽媽每天都自學,還陪著我一起練,時常給我示范、指導。后來我才知道,媽媽為了能幫到我,每天晚上在我睡著之后,都會自學、在電腦上看視頻。我暗下決心,一定要考出好成績。此后,我每天都刻苦練習,都找老師所教,和媽媽的指導,我的水平一下子突飛猛進。
很快,考級的日子就到了,雖然我的水平提高了,但是還是有一些不自信,所以有一些緊張,我想;“我必須得過”!但是又怕過不了,我的內心一直處于不平靜的狀態。終于考完試了,我像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急地等待著。當我知道考級通過的結果時,我欣喜若狂,我心想:“這是真的嗎?這全要歸功于媽媽呀!”我把這個好消息告訴了媽媽,并把證書當做禮物送給了媽媽,媽媽也非常的意外。
現在想一想,當時我們各自送給了對方一個禮物:我把我的勞動的結果送給了媽媽,而媽媽同時也送給了我一個道理:“做任何事情,都不能半途而廢。”這個禮物使我刻骨銘心、永生難忘,永遠不能忘記!
意外的禮物作文2
意外的新年禮物作文篇一我盼呀盼,盼啊盼,終于把新年盼到了。
大年初一,我拿著有兩人高的紅包走在街上,準備去買一把槍。空中忽然閃出了一道霞光,原來是二郎神從天而降,興高采烈地對我說:“顯哥,你太幸運了,你中了天庭創業網的特等獎。這是我奉“創業網官”老劉的命令給您送來的二件法寶――替身一個和寶貴的隱身水一瓶。替身能變成你的模樣幫你做一切事情;隱身水一抹入你身上,你的替身就會馬上出現,你跟他之間是相互作用的。對了,替身身上千萬不能遇水,否則這二件法寶將失去功效…… 。
我心里暗暗地高興,別人是賠了夫人又折兵,而我是得了紅包又得寶,今天真是稀里糊涂地得了隱身水和替身,真是有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫啊。還沒等二郎神把話說完,我就悄悄地溜走了。
一回到家,我馬上在自己身上抹上了隱身水,這時,奇跡出現了,我居然不見了,而此時,我的替身就站在了我的旁邊,這個替身的智商超高,什么大學試卷都難不倒它,區區小學四年級的作業對他來說那更不在話下,簡直是小菜一碟!不出5秒鐘我的作業就OK了。而隱身的我呢,則大大方方地坐在書房里打游戲,真是神不知,鬼不覺。
由于我的作業完成得又快又好,還寫了N篇作文,大人一高興就決定帶我去大海里玩。我怕發生意外,也悄悄地跟了去,還好我有先見之明,果真大人們帶著我的替身在海邊撿貝殼,結果替身不小心踩到了海水,不一會兒功夫就消失了,替身的這一消失,我身上的隱身水馬上也就失去了功能,所有的這一切都被大人們逮著了個正著。結果當然不用說了,我被罰了更多的作文和作業。
到今天,我還在琢磨著這個意外的新年禮物,心里還在為老劉的設計嘆息和佩服:嘆得是它們的失效性之快,佩得是老劉設計此禮物的巧妙性……
意外的禮物作文3
今天的語文課上,謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪,怎么是個蒙牛的牛奶箱子?難道這節語文課老師要請我們喝牛奶?同學們正納悶,只見老師打開箱子,小心翼翼地抱出了一只鴿子。“哇!”全班同學不約而同地大叫起來,教室里像炸開的鍋,議論聲、贊美聲、尖叫聲響成一片。
謝老師告訴我們,這只鴿子是自己飛進了五2班教室里,才被捉住的。真是個自投羅網的家伙!我們好奇地觀察它,它像一只幼鷹,渾身灰白,頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點紫紅,十分鮮艷,真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細看,三角形的腦袋小巧玲瓏,一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下,顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的香瓜子,伴隨著腦袋的靈活轉動,小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的羽毛,顯然是只愛清潔的鳥兒。
我們正看得起勁,鴿子卻張開了一對 強有力的翅膀,騰空而起,“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子,停留在三角櫥上,可能是被我們的叫聲嚇著了,小家伙一直躲在周記本后面不敢出來了。謝老師向大家做了個安靜的手勢,教室里立刻鴉雀無聲。這時,鴿子似乎又對我們的周記本感興趣了,繞著這一疊本子慢悠悠地走著,還不時用它那尖尖的喙啄幾下本子,真有意思。我們仍然不出聲,靜靜地盯著它。它見我們不去傷害它,膽子也漸漸大了,抬頭挺胸地走到三角櫥的平臺中央,站在我們面前,讓我們看個夠。此時的三角櫥仿佛成了個大舞臺,這只鴿子就是舞臺中的唯一主角。
大約七、八分鐘過去了,謝老師想指導我們把看到的鴿子寫下來。可是,鴿子似乎對這種居高臨下的感覺上了癮,遲遲不肯“下臺”來,謝老師只好強行把它抱了下來,逗得大家哈哈大笑。
這份意外的禮物不僅給我帶來了寫作的題材,還給我們帶來了意外的歡樂!
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