神秘的禮物作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的神秘的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘的禮物作文1
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對我們說：“本周同學們各方面都表現良好，下午的班會課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學們就開始議論紛紛，有的說：“會不會是糖?”有的說：“是一張賀卡吧?”還有的說：“肯定是本子、筆等學習用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說：“到時候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開的一刻!
只見老師拎著平日里和她形影不離的“愛包”，快步走上講臺，又用兩手輕輕地舉起包來說：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時，全班同學都高高舉起了手!康書福說：“是蘋果吧?”鄧家誠說：“是瓜子!”李潤軒思維更加奇特，他大聲說：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開——同學們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長上講臺上領一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細觀察這幾顆“神秘現身”的小東東：只見它們形態不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透著明，發著亮，一個個像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學：金瑛琦極為不舍地一點一點吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂的吃相，老師說：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現在我把這份愛心分享
這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學共品櫻桃的畫面，連同老師關于“共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠留在我的記憶中!
神秘的禮物作文2
“哈哈！我就要長生不老了！”今天一上作文課，老師甩了甩她那美麗的長發，對我們神秘一笑，夸張地說：“今天我要送給你們一個禮物。”話音剛剛落地就聽見同學們議論不絕的聲音。“什么禮物呀？”“好吃的吧！”“會不會是一臺電腦？”整個教室里塞滿了同學們的奇思妙想，我也想看看這個禮物。
只見老師慢慢蹲下來，從一個包里掏出一個白色的布袋。有的同學伸長了脖子，有的同學站了起來。我雖然坐在第一排，但還是想變成長頸鹿，看看到底是什么。老師笑了笑，“讓我們聽聽它的聲音吧！”說完，老師高高舉起袋子，晃了幾晃。“嘩嘩，嘩嘩”聽到了聲音，也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音，最后我們得出了一個共同的結論：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平時吃核桃，拿出來的時候，，都會發出這樣的聲音。
老師說：“你們光聽聲音肯定猜不出來，就讓我們一起摸一摸吧！”說完，老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚哥（張宇喆）”，他摸了摸，奇怪地說“葫蘆!像葫蘆！”說完全班一起哈哈大笑起來。
老師看著我們一個個不解的眼神，說：“一起看看吧！”話音剛落，全班就炸開了鍋。聽到這兒，我的心都要跳出來了，同學們也很期待。老師慢慢打開袋子，我覺得老師打開袋子的動作突然變得好慢，我恨不得立馬上去幫老師扯開袋子，看看里面到底裝了什么。一打開袋子，弄得我們個個目瞪口呆，這是什么呀？老師給我們一人一個，并讓我們猜它的名字。我打量著這個東西，表皮干干的，沒有一點水分，還有小小的白點和少許的暗色斑點。我不禁想：它的“皮膚”這樣干，是不是早上起來沒抹潤膚霜呀！
接下來就是我最喜歡的環節了！我相信你也能猜出來—那就是品嘗。我剝開它“脆弱”的殼，發現里面的果肉也是沒有水分，而且上面有絲。老師告訴我們，它就是人參果。什么？西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎？我像看個寶貝一樣看著它，邊看邊做著白日夢：以后我就要長生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像棗泥一樣，真是回味無窮，不愧為人參果呀！
我自知我不知道的東西還有很多，還要去探索。拜拜，不跟你們聊了，我的吃癮又犯了，我一定要把賣人參果的地方找老師問個明白。(嘻嘻，我當然也是要買啦！)
神秘的禮物作文3
今天，走在學校的路上，我很高興，可是一想我為什高興呢?哦，對了，明天是六一兒童節。
我來到班級，原以為同學們會安靜的早讀，可是讓我大吃一驚，班級里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球，帶到了班級來吹，其他同學呢，也學著他們的樣子吹了起來，轉眼間，教室變成了球的世界。吹完氣球，同學們開始打氣球，一會一個氣球飛上了天花板，一會一個氣球飛到講臺，看得人眼花繚亂，唉，那時場景實在太混亂了。
上語文課的時候，王老師神秘地朝我們眨眨眼睛，說：“嗨!同學們，今天我可給你們準備了驚喜，不過到底是什么驚喜，只有下午才能揭曉。”哎，王老師真會吊我們的胃口，不過這時王老師的電話響了，接完電話，王老師說：“我的驚喜已經到了，現在請兩位同學到校門口去拿驚喜，等他們把驚喜拿回來，我就向你們揭開謎底。”我和吳鉦宇很榮幸當上了“運送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口，一位叔叔對我們說：“小朋友，你們是拿來蛋糕的嗎?”我和吳鉦宇一臉的茫然，說：“什么?是蛋糕，”原來這就是王老師給我們的驚喜，那時我真想一蹦三尺高，叔叔又說：“你們可得小心的拿著，這個蛋糕挺沉的。”我們點了點頭說：“知道了，叔叔謝謝你。”我和吳鉦宇拿著沉甸甸的蛋糕，心里裝著喜盈盈的滿足。
來到了教室，同學們把脖子伸的得特別長，比長頸鹿脖子還長，這時王老師說：“驚喜就是我要給你們過一個集體10歲的生日!”王老師的話音剛落，同學們的表情各不相同，有的同學開心的笑了，有的同學高興地蹦了起來，居然，有的同學傷心地哭起來，大家很好奇，過生日明明是一件快樂的事情，怎么會有人哭呢?同學們為了這個問題傷透了腦筋，這時王老師說：“這是幸福的眼淚。”同學們恍然大悟，點點了頭說：“哦，原來是這樣!”王老師又說：“這個蛋糕現在不能吃，只有等到下午開聯歡會時才能分享。”同學們聽了王老師的話，變得愁眉苦臉，哎，同學們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快，同學們都期盼著下午的到來。
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