一件珍貴的禮物作文(匯編15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一件珍貴的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件珍貴的禮物作文1

　　從小到大，我收到過千奇百怪的禮物，但我最喜歡的還數意義非凡的陀螺。

　　這只陀螺，是我十歲時，爸爸贈予我的。

　　細細打量，陀螺呈圓錐型。頂端略顯微胖，愈下愈瘦。再望底端，乃一小圓點。其本身普普通通，貌不驚人，令原本滿懷歡喜的我失望透頂——以往每年生日，我都能夠收到各種各樣精美之禮，因何今年之禮，如此其貌不揚！不禁愈想愈氣憤，愈想愈不平。

　　爸爸見我臉色陡然一變，似陰云密布，便好言安慰：“別生氣，爸爸教你玩陀螺，相信你一定能從中感到樂趣的！”

　　聽聞此語，我頓時“多云轉晴”。滿心歡喜嚷著學玩陀螺，只見爸爸變戲法似的抽出一根木棍。將其上只繩小心翼翼，纏于陀螺之上，再將其置于地上，底端著地，用手捏住頂端與底端，使其保持平穩，并以迅雷不及掩耳之勢抽掉繩子，陀螺便似有了生命般快速旋住起來，多么想一個小姑娘邁著曼妙的舞步在跳圓圈舞啊！

　　我躍躍欲試，接過繩子，依葫蘆畫瓢，捏住陀螺后一抽小棍。可是陀螺僅于地上滾了幾下，便毫無動靜了。我有些泄氣，無精打采地，賭氣般將繩子一扔：“不玩了，這個禮物不好玩！”爸爸語重心長道：“做事不能半途而廢，輕言放棄。怎么，這就了？”

　　重拾信心，再次嘗試。

　　依照上法，我再次抽動繩子。唉，挫敗感在一次襲來，可我并未放棄。一次，兩次，三次……陀螺終于如愿轉動起來。內心之喜無可比擬。在次如法炮制，成功了！一次次成功，令我更堅定了“熟能生巧”。

　　艱難起身，終于累倒在沙發上。然而，內心中是喜悅的。噢，看似簡單只事，原來也是要動腦筋的陀螺，使我明白，熟能生巧，凡事不輕言放棄。對自己充滿信心，永不服輸，就是取得成功的真諦。

　　哦，這是一件禮物，一件珍貴的，值得永遠收藏的禮物！

一件珍貴的禮物作文2

　　打開我房間的門，你會看到大大小小的盒子擺在床底下，有獨角獸敢達模型、有天使敢達模型……。，但是令我映像最深刻的是舅舅送給我的一盒絕版神奇寶貝的卡片和一大堆絕版的神奇寶貝的玩偶。

　　這堆絕版玩具的來歷說起來還很長。

　　那是我小時候的事了，那天，我和老爸老媽去公公家吃飯，我當時高興得差點就飛上了天，因為公公家有我喜歡吃的美食，滿桌子的山珍海味，再加兩瓶茅臺酒，典藏版的，看著那滿桌子的菜，仿佛看到了滿漢全席一般，想到這，我便“口水流下三千尺”。到了公公家，我先向公公婆婆問好。然后便竄到舅舅房間，和舅舅還有多多玩（多多是條狗），我玩著玩著便玩累了，便爬上了舅舅的床的上鋪（堆滿雜物），我站在上面，就感覺我在眺望遠方，就在這時，我看見一個特別的盒子，我回頭看了一眼舅舅，只見他正在復習他的功課，我便偷偷打開了這個盒子，“哇——”一整套神奇寶貝的卡片和一堆神奇寶貝的玩偶展現在我的眼前，我不禁贊嘆。這時，我突然想到，原來舅舅這樣聰明的人，居然還收藏著這種東西，我想讓舅舅送給我，可他不給，說這是他兒時的記憶，絕不外送。

　　從那以后，我就一直沒和舅舅談過這件事，但那套卡片一直映在我的腦海中沒有淡去，直到有一天……

　　那天我把考到89.5的語文成績帶回來，但是家里沒有人，我只好把書包放到床上，準備寫作業的時候，一個我從來沒有見過的盒子映入我的眼簾，我很好奇，便將它打開了，沒想到這里面裝的時我夢寐以求的東西——那套卡片，居然還外加那些玩偶，我高興地在床上又蹦又跳，但是盒子下面還有張紙條，紙條上寫著：“樂樂，這次期末進步很大！舅舅將這套卡片作為禮物送給你。記住，任何禮物都要用智慧和汗水去爭取！”

　　不僅僅因為這套禮物的珍貴，更在于舅舅對我的鼓勵！

一件珍貴的禮物作文3

　　禮物，可以傳達人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運紀念戳、妹妹旅游回來送我的的紀念幣、舅媽從俄羅斯回來給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國外錢幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢……。讓我細想起來還真不少呢，可爸媽給我買的3本參考書在我搜集禮物的腦海里總是時不時的浮現。

　　期中考試的分數一科一科的陸續公布了總起來主科得分數還叫我比較滿意，可讀到每門副科的分數我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡直糟透了，叫我那幾天過的寢食難安，爸媽見我的狀況并沒責怪我還不時的開導我，沒事這回考砸了下會考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛!”

　　可話好說事難辦，今后該怎么辦呢?于是我們在一起分析了考砸的原因，對副科的重視度不夠、學習的方法有問題、上課45分鐘沒有抓住重點利用率太低、總是擠不出時間學副科……。根據上述分析爸媽在想能不能找個又快又好的方法呢?于是附近的書店就成了尋求答案的場所，一本“零失誤”參考書映入了他倆的眼簾，它是一本結合每節課的重點、難點、所要掌握的知識點編成問答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學不到點子上的辦法了，可附近的書店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書店終于把其他兩門買齊了。

　　等我放學后他們拿著3本好不容易找來的“靈丹妙書”給我講述一番，我聽后泛出一頭霧水，本來每天的作業象山一般壓得我都喘不過氣來，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書”嗎?不管咋說這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧!以后每周又多了份你問我答的問答題，嘿!還真能起到一定的效果，可我心里明白從來沒有什么靈丹妙書，學什么都要付出努力和辛苦。

　　謝謝爸媽為我買的3本書------看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們在我頹廢失落的時候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣。