珍貴的禮物作文集合11篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍貴的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。

珍貴的禮物作文1

　　每個人都有收過禮物，包括我也不例外，每當拿到別人送的禮物，心里都會有種說不出的喜悅，打開時總是帶給我無限的歡樂與驚訝!那是多么棒的滋味啊!

　　我收過最特別的禮物是外公送給我的生日禮物，那是一個利用各式各樣五彩繽紛的小花以及五光十色的亮片組成的“音樂盒”，打開上面的鎖可以看見一位公主和王子坐在里面，讓人彷彿置身于夢中地童話王國，伴隨著那輕快活潑的音樂，任誰都會陶醉在其中，享受音樂給人帶來的舒服。

　　音樂盒它是我最要好的朋友，傷心難過時它會為我療傷，每當音樂一想起就會讓我想起住在鄉下的外公，好像外公就在我身旁安慰我、陪伴我，頓時我所有煩惱與不愉快都被那悅耳的聲音拋到了九霄云外，心情漸漸的從谷底爬上來，往鏡子一照，愛笑的我又回來了!

　　我很珍惜外公送我的禮物，回想起收到的那一刻我依舊記憶猶新、無法忘懷，突然像個小孩子一樣開心的又蹦又跳，外公更是眉開眼笑，和我一樣笑得合不攏嘴，現在的我始終是意猶未盡呢!原來收到禮物可以這么棒啊!音樂盒它仍然陪在我身旁，不論是喜、怒、哀、樂，它也都和我一起度過，它在的每一分每一秒讓我從來不曾寂寞，真的很感謝外公把它送給我，有了它使我的童年過得很精采，處處充滿著甜蜜的回憶，有了它也使我天天都快樂，親愛的音樂盒謝謝你!我會好好愛惜你，往后的日子不能沒有你喔!

珍貴的禮物作文2

　　說到禮物，讓我想到那一次英語演講比賽……

　　懷著忐忑不安和放手一搏的心情，英語演講比賽的日子終于到來。賽場上，參賽者用無情的眼神看著我，讓我心生畏懼，卻也“咬牙切齒”。對手個個不懷好意，好像要把對手逼得喘不過氣，甚至逼上絕路！

　　時光在熱切的期待中，緩慢的，一天天過去了，得獎的名單出爐了。我回到家拿出單子，抱著期待的心情，尋找我的名子下落，但是，任憑我飛天遁地的尋找它卻無影無蹤。我的體內處處充滿著沮喪，并拖著沉重的步伐回到房間，努力的回想，我到底哪里做得不夠好？哪里需要改進？

　　當我再度踏進英語教室，老師的“讀心術”看透了我失望、無助、沮喪的內心，于是拿出一個小禮物送給我，并告訴我：“‘失敗是成功的墊腳石’，這次的失敗， 不是永遠的，它給了我們一個進步、改善的空間，要我們去達成。”真是一言驚醒夢中人，我的眼淚也不聽使喚的奪眶而出。此后，當我看到床頭柜上的那份禮物， 總會想起老師對我說過的那句話。對我來說，它是個非常振奮人心的禮物和警語，在我遇到困難時，我都會用這句話來鼓勵自己，讓我從失敗中重新站起來。

　　之后，我又參加了英語演講比賽，這次，靠著老師的一句話和自己的信心、努力，換我把對方打得落花流水，如斗敗的公雞。在接獲頒獎的同時，我也了解到這份禮物存在的價值與目的！

珍貴的禮物作文3

　　在我們的生活中有許多珍貴的事情或者東西，比如珍貴的友情，珍貴的回憶，珍貴的書……但是我覺得那袋過期的彩虹糖最珍貴。

　　記得在我四五歲時，我在山東上幼兒園，放假的時候，我讓姥姥帶我去超市買好吃的。到了超市后，我第一個就拿起了最愛吃的彩虹糖，拿完后，我又拿了許多好吃的。幾天后，媽媽就帶著我和姥姥一起回到海林。當時我并不知道姥姥得了心臟病，媽媽是帶姥姥回來檢查的。在路上，我把姥姥給我買的好吃的基本上都吃光了，只剩下一袋彩虹糖了。到家后，我吃了幾顆糖便收起來了。

　　一天，我去姑姑家練數字，媽媽說要帶姥姥去檢查，可我剛到姑姑家沒多久，就聽到了急救車的聲音，而且還是從我家那棟樓發出來的，但是當時我并沒有太在意。

　　到了晚上，姑姑帶我去了醫院，這時我才知道姥姥得了病。我看見姥姥躺在床上，而且還插著管子。待了一會兒，姑姑帶我回家了。一個星期后，姥姥去世了，我傷心地流下了眼淚，因為我知道我再也見不到我那慈祥的姥姥了。

　　媽媽翻開皮箱后，我看見了那袋還沒吃完的彩虹糖，媽媽對我說：“你別吃了，這是姥姥給你最后的禮物了，一定要保存好。”聽了媽媽的話，我就把那包糖放在了最高的地方，如果想姥姥了，就看一看。

　　雖然這包糖已經保存好多年了，但我還放在那個地方，因為我覺得這是姥姥給我留下的最珍貴的一個禮物了。

珍貴的禮物作文4

　　那是三年級發生的事了，當時我在英語課上還是個頂差的差生，我幾乎天天都被英語老師留下來。但當時的我卻不知道這是老師對我的良苦用心，心中滿是對英語的討厭，以至當時的我在英語上沒得到任何的進步。直到有一天，我才發現了英語老師的秘密。

　　那天，與往常一樣，我又被留了下來，只是留的時間更長了，因為我一直不明白小寫的k與大寫的K的區別，就算老師在不斷地提醒我。因為留的時間太久了，老師就跟我奶奶解釋，還把她請進辦公室坐了下來。

　　終于，在她不懈的努力下，我學會了默寫26個字母，但似乎她比我還高興。

　　為了防止我口渴，她還時不時地幫我倒水。

　　從此，我上課再也不開小差，她也沒再留過我。

　　六一兒童節那一天，她又讓我留下來了，但是這次不同，她送了我一套書，用來鼓勵我繼續努力。也許是因為受到了鼓舞，我的期末考也從原來的八十幾分漲到了九十五分，期末的時候，我還被破例評為了“英語之星”。

　　之后，我的英語成績不斷上升，還當上了英語課代表，我很感激我的英語老師。

　　雖然現在她離開了我們，但我永遠也忘不了她。如果沒有她那“潤物細無聲”的關懷，我是不可能得到現在的成績的。我想，這才是一位老師能給學生的最珍貴的禮物吧。