【必備】教師節的禮物作文500字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節的禮物作文500字 篇1
這是一個初秋的下午,天空中還漂浮著幾朵雪白雪白的云彩,幾縷微風中還夾雜著幾絲絲寒意。在不遠處閃動著一個紅色的身影,是從育紅小學往這邊走來。只見她背著書包,紅領巾在微風的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結,襯托著她那圓圓的臉蛋兒,顯得特別可愛。她就是育紅小學三年級(2)班的學生李芳。她正想著明天“教師節“給老師送什么禮物呢。想起老師曾經說過,不要那種用錢買得到的的禮物,只要認真學習就是最好的禮物。這時,她看見了小山坡上漫山遍野的野菊花,她有了主意,明天就送它了。
第二天清晨,還沒等媽媽叫她起床,李芳已經早早地起來了。她爬上小山坡,啊,多美的花呀!一朵朵還帶著露珠的野菊花亭亭玉立,昂首挺胸,在微風的吹拂下跳著舞,還散發出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師,這樣想著,李芳就開始采摘了,離她不遠處有朵大兒待放的花,她興奮地跑去,沒留神腳下的石頭,摔了一跤,哎呀,好痛,都流血了。可她回想起平日里老師為他們辛勤的工作,就覺得這算不了什么,忍著疼痛繼續采摘著野菊花。不一會兒,她手中就有了一大把美麗的菊花。
她激動來到了老師的辦公室門口,剛想敲門進去,又退了回來,想給老師一個驚喜。她發現老師辦公桌前的那扇窗戶是開著的,就悄悄地繞到窗戶前,老師的辦公桌上放著一些極為普通的用具,一個地球儀、一瓶紅墨水、一個筆筒,還有語文書、老花鏡和一個日歷,日歷上寫著九月九日“中國教師節”幾個大字極為醒目。語文書和老花鏡還沒收好,想必老師昨晚又是備課到深夜了。可花插哪好呢?李芳的目光停在了老師的筆筒上,于是,她把那帶著露珠的花兒插在了老師的筆筒里。
在回班的路上,李芳想著老師看到花的情景一定會很高興很感動,想著想著開心得笑了,笑得那么的甜。
教師節的禮物作文500字 篇2
清晨的校園很寧靜,只有鳥兒在歡快的叫著。
欣欣早早地來到學校,只見她拿著一束鮮花,有黃的、有藍的,那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的日期:九月十日,也就是說,今天是教師節。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學生,又迎來了一批又一批的新同學。可是說是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關心我們,像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!
于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養和關心愛護啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因為老師已經教書十一年了。
這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎么這么早啊?你在這兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節快樂!”老師走向辦公桌,對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點心意。
教師節的禮物作文500字 篇3
每年教師節,我都會親手制作手工禮物送給老師們,像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年,我打算換個花樣,送件更實用的東西——我親手制作的輕黏土手機鏈。
打定主意后,我就和媽媽在淘寶網上精選合適的輕黏土及制作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒,要是把手機鏈裝在禮品盒里,一定會更加精美。
材料寄到,我就迫不及待地開始制作。
我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先,我選用粉色的輕黏土,搓了一個直徑2厘米左右的圓球,當做小豬的頭。接著,我搓了兩個扇形的豬耳朵,用小工具按出耳窩,貼在豬頭兩邊。我又搓了個黑色的小圓和三個白色的小圓,把它們壓扁后疊在一起,就成了小豬的一只眼睛,還是水汪汪的呢!為了讓小豬的表情更生動,它的另只眼睛我做得不一樣——我搓出了一個V字,把它橫過來黏在小豬臉上,它就像在眨眼一樣接來裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下,小豬的形象更加可愛了!
最后,我把帶著螺紋羊角釘的掛繩插進小豬的頭這樣,一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因為我想送好幾個老師禮物,所以,我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。
我把做好的禮物放在托盤上,第二天,它們就風干變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈后,它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進透明禮品盒,看上去還少了點什么……哦,對了,還有漂亮的禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發市場精挑細選出來的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋后,袋子顯得鼓鼓的,非常精美,就像從商場里買來的一樣。
9月9日,我把禮物拿到學校,送給了老師們。老師們非常喜歡,直夸我手巧。我的心里那叫一個美呀!
教師節的禮物作文500字 篇4
寧寧是個十分內向的小男孩,他讀小學四年級。他學習成績一般,再班級里他做在倒數第二排,他得不到老師的表揚與關心,他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。
離教師節只有五天了,同學們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...
今天就是教師節了,當老師走到講桌說上課的時候,同學們集體說了“祝老師節日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。
老師拿起了那封信,不禁讀出聲來。
老師:
您好!今天是教師節,我祝您節日快樂!看到同學們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學生那么討您喜歡,又不詳調皮的學生惹您關注。我知識夾在縫隙里的平凡一員,老師不注意我,同學不關心我,我心里很難受。在教師節這一天我想對你們說:我愛你們,更愛這個集體!我想和你們在一起,我不想當夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關心我。
今天是教師節,我說的這些話是不是惹您生氣了?對不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對老師的祝福??!~希望老師您能收下。
老師哭了,她對班級里的同學說:“這才是真正的.禮物啊,這才是我想要的教師節的禮物啊?!?/p>
從此以后,每當教師節的時候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠的心。
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