實(shí)用的教師節(jié)的禮物作文300字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇1
“教師”這兩個(gè)字中蘊(yùn)含了每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴濃縮了天下所有人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。人間因?yàn)橛辛私處煻迂S富多彩；人間因?yàn)橛辛私處煻幼兓枚嘧恕＠蠋煘樽鎳?guó)培育花朵為社會(huì)培育精英。老師將自己知道的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每個(gè)學(xué)生。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)教師有哪一位科學(xué)家的成功離得開(kāi)培育又有哪一位國(guó)之棟梁是自學(xué)成才？
古代曾有多少詩(shī)人用詩(shī)詞歌賦贊揚(yáng)過(guò)教師又有多少畫(huà)家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫(xiě)照嗎？我們從小就開(kāi)始頌讀《老師像媽媽》這首詩(shī)歌；長(zhǎng)大后又領(lǐng)略了無(wú)數(shù)名人對(duì)教師贊美。這些詩(shī)這些詞無(wú)一不打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心使人對(duì)教師這個(gè)職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國(guó)家特別為教師設(shè)定一個(gè)節(jié)日—九月下十日教師節(jié)。現(xiàn)在教師節(jié)就要到了在這個(gè)特殊的日子里我們應(yīng)該用我們最真情的話(huà)語(yǔ)向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬(wàn)事如意道一聲：“老師您辛苦了。”
教師節(jié)的禮物作文300字 篇2
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié)，舉辦了一次生動(dòng)有趣的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)到規(guī)定的時(shí)間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見(jiàn)他一點(diǎn)也不緊張，口齒伶俐地說(shuō)出了正確答案。場(chǎng)下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言，我們這些班長(zhǎng)都快把準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送完了。
第二節(jié)課是語(yǔ)文競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容是詩(shī)朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長(zhǎng)隨意地請(qǐng)人背某某詩(shī)，只見(jiàn)他們有的閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時(shí)出現(xiàn)了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項(xiàng)比賽，竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上，連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué)，也達(dá)到了一百分。真是出人意料啊！很快，這堂有趣的語(yǔ)文競(jìng)賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場(chǎng)有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇3
清晨，天空還有一些魚(yú)肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請(qǐng)求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會(huì)兒，小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿(mǎn)天星……她不是急著去上學(xué)，而是到了教工宿舍。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，王老師的窗戶(hù)開(kāi)了，只見(jiàn)一本日歷上寫(xiě)著九月十日“中國(guó)教師節(jié)”，多么特別的日子啊！小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進(jìn)了王老師的筆筒里。桌子中間放著幾十張改完的試卷；筆筒中，放著各種學(xué)習(xí)用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書(shū)桌上，可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個(gè)地球儀，上面的字體和線(xiàn)條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺(tái)燈也累彎了腰。正在此時(shí)，上課鈴響了，小女孩只好依依不舍的離去。
新的一天開(kāi)始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會(huì)給辛勤工作的人民教師帶來(lái)溫暖和安慰。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇4
昨天是教師節(jié)，也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個(gè)漂亮的蛋糕。其實(shí)這些并不代表什么，重要的是要用真心來(lái)?yè)Q取老師的笑臉和感動(dòng)！
今天上午的第二節(jié)課，老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡，第一眼就被李詩(shī)栩同學(xué)用星星紙折成的99顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了。
老師把李詩(shī)栩起來(lái)問(wèn)：“你這個(gè)禮物想表達(dá)什么？”
“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長(zhǎng)地久。”李詩(shī)栩胸有成竹地說(shuō)。
老師讓李詩(shī)栩坐下后，又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈，但是，和前面的那條不一樣。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星，這顆星的兩邊也有用紙星星串起來(lái)的的，老師把高雅倩叫了起來(lái)。
“你的這個(gè)項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義？”老師笑著說(shuō)。
“我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起，雖然只有22顆星，但是，我的意思是說(shuō)，我把43顆心融為了22顆心，代表團(tuán)結(jié)。”
高雅倩坐下后，老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡，又問(wèn)了問(wèn)它的“發(fā)明者”是誰(shuí)后，老師被我們的真心打動(dòng)了。
“孩子們，你們真的長(zhǎng)大了！”老師含著眼淚說(shuō)。
其中還有好多同學(xué)也流下了淚水，我想，這不是傷心的淚水，而這是喜悅的表現(xiàn)。
是啊，每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的，只要你真心的祝福老師，我想你們的老師也會(huì)被你們會(huì)打動(dòng)的，這就是讓老師開(kāi)心的秘訣——真心＋誠(chéng)心＝開(kāi)心！
教師節(jié)的禮物作文300字 篇5
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛(ài)老師的心馬上沸騰起來(lái)。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過(guò)客而已。可是,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來(lái)的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見(jiàn)同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來(lái)送給老師。假如,你過(guò)生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒(méi)有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過(guò)教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開(kāi)心,你們猜?是什么?---做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中?少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語(yǔ)文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。
所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
教師節(jié)的禮物作文300字 篇6
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗背著書(shū)包走在路上。她想；今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡，筆記本，不行，這些都表達(dá)不了我的心意。他走著走著來(lái)到了學(xué)校后山的山坡上。她抬頭一看，有好多野菊花呀：紅色的'，黃色的，白色的，還有紫色的，多的數(shù)不清，恐怕連畫(huà)家也畫(huà)不出這么多種菊花來(lái)。對(duì)了，就送野菊花吧。野菊花象征著老師堅(jiān)忍不拔的意志。
李麗挑好菊花，用紅線(xiàn)把花扎成了兩束，來(lái)到了辦公室的窗前，老師正在備課。過(guò)了一會(huì)兒，李麗看到王老師走了，老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生去了！想到這兒，李麗悄悄的把菊花放到老師的筆筒里。書(shū)桌上的地球儀好像在點(diǎn)頭夸懂事的李麗。李麗心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把我這份特殊的禮物送給您。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物作文300字 篇7
如果老師是大海，我們就是大海里小魚(yú)；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹(shù)，我們就是樹(shù)上休息的小鳥(niǎo)。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長(zhǎng)把我們叫到了他家開(kāi)個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。
班 長(zhǎng)說(shuō)：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的時(shí)候，不再著急找水喝。”小秋說(shuō)：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)。”小 紅說(shuō)：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子。”我說(shuō)：“我要送給老師一張賀卡，上面畫(huà)一棵大樹(shù)和幾只小鳥(niǎo)，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹(shù)在那里看書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫(xiě)著：老師我愛(ài)您。”說(shuō)完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。
畫(huà)好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢？
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛(ài)的老師 我愛(ài)您。
教師節(jié)的禮物作文300字 篇8
今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。 小紅走出家門(mén)，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢？去禮品店買(mǎi)？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
走著走著，看見(jiàn)路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過(guò)去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵 她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來(lái)看望，還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果。并對(duì)我說(shuō)："不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來(lái)給你補(bǔ)。"從那以后，您果然天天來(lái)給我補(bǔ)課。一天，天氣不好，還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了，可您還是來(lái)了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補(bǔ)完課，一瘸一拐地下樓時(shí)，我不禁熱淚盈眶。 她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說(shuō)："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂(lè)。"她快步向辦公室走去，見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺(tái)歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點(diǎn)，還有一顆真誠(chéng)的心。
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