【實用】教師節的禮物作文500字錦集9篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的教師節的禮物作文500字9篇,歡迎大家分享。
教師節的禮物作文500字 篇1
教師節,我想送一點特殊的給老師,祝老師節日快樂。
我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。
動手后,我才發現,一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。
于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開始正式制作了,我先按照書本上的要求留下了相應的折痕,進入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來在盒子底部的兩塊三角。可這全白的盒子很不好看吧,于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙,貼了一張,并寫上了“祝老師節日快樂!”幾個大字。就這樣禮盒完成了。
接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單,可做起來卻挺不容易的。剛開始我挺輕松的完成了,可后來發現,這樣容易散。于是我想了個辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后,就是設計擺設花的位置。我左思右想,最后確定了一個最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。
但我看來看去,總覺得少了點什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個漂亮的星型盒子,放在中間……
雖然這份禮物沒有買來的好看,買來的精致,但我想 ;老師會更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設計并且制作的,這更加表現了我對老師的感謝之情!
教師節的禮物作文500字 篇2
還有四天、三天、兩天……我默默地數著日子,明天就是教師節了,就是為我們的健康成長付出了全部心血的老師的節日了。是啊,那一個個熟悉的身影常常浮現在我的眼前,那一聲聲的教誨時刻響在我的耳邊。當我摔倒時,是您鼓勵我,讓我有了十足的信心;當我成功時,是您告誡我,讓我不能驕傲。明天就是您的節日了,我該怎樣來表達對您的敬意呢?
放學一回到家,我就琢磨開了。去商店買一份禮物吧,我的零錢不多,買不起;不送吧,一年也就只有這樣一次屬于教師的節日。思前想后,我決定做一張賀卡,反正也代表我的一番心意嘛!主意一定,就開始動手了。經過兩個小時的緊張制作,終于完成了任務。我看著制作成功的賀卡,心里有說不出的喜悅。
第二天來到學校,只見教室里又掛彩球,又圍紙繩,打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧,講臺上早已放滿了同學的禮物,有一束束盛開的鮮花,也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡,心里嘀咕起來,我只是一張賀卡而已啊,老師會不會收下我的禮物?還是不送了吧?可是現在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。
“老師來了,老師來了!”不知是誰喊了起來,大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著講臺上的禮物,滿懷激動。他高高地舉起我做的那張賀卡:“謝謝同學們,在這個節日里,我聞到了鮮花和巧克力的清香,更感受到了同學們心靈的真誠。你看,做得多好的賀卡啊!禮物不在乎輕重,只要有一份真誠就足夠了!”
聽著老師的贊揚,我的心比吃了蜜還要甜。是的,禮物不在乎輕重,只要我們都有一份尊師愛師的心意,都能努力學習,健康成長,就是給老師的最好禮物。
教師節的禮物作文500字 篇3
佳麗一早就起床了,她興奮得地不得了,因為今天是9月10日教師節。她想:“今天是教師節!送王老師什么禮物呢?如果送買的禮物,就表達不出我對老師的尊敬、敬愛!”佳麗在通往學校的路上一邊走一邊想。這里她遠遠地就聞到了一股清香的味道,靈機一動:“這股清香是從后山飄來的,一定是后山的野菊花開了,{英文作文我的愛好},”于是她向后山飛奔而去。
哇!真美啊!這兒開滿了野菊花,有黃色的,還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮艷的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想:“王老師呀!您為了我們付出了多少心血呀!您為了我們是多么辛苦啊!夜晚,人們都已經進入了夢鄉,卻還有一家人的燈還亮著,那就是您王老師!您還在臺燈下批改作業、背課,休息的時間只有一點點,您真辛苦呀!”佳麗想著想著就來到了王老師辦公室的窗前,看見王老師正戴著老花鏡拿著語文書專心地背課!于是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁,捧著花兒繼續想:“王老師,您對我們可像自己的兒女一樣,是那么的溫柔、親切。有一次,天下起了大雨,您不停地為我們擋雨,一點兒也不顧及自己,連自己淋濕了也不擔心,還對我們問寒問暖。”佳麗又走到窗前,本來是想把花兒親手送給王老師的,可這時王老師卻不在辦公室了,只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想:“王老師一定又去和同學們打掃衛生了!我可以將這份特別的禮物放在這里,給老師一個驚喜!”于是,{中學作文培訓},她高興地把花兒分兩次插進王老師的筆筒里。“黃色的菊花代表著我金子一般的心,紫色的菊花代表著我溫馨的祝福!”佳麗心里在說。
老師!在節日里,我把這特別的禮物送給您,并且對您深深地說一句:“老師!祝您節日快樂!”
教師節的禮物作文500字 篇4
寧寧是個十分內向的小男孩,他讀小學四年級。他學習成績一般,再班級里他做在倒數第二排,他得不到老師的表揚與關心,他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。
離教師節只有五天了,同學們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...
今天就是教師節了,當老師走到講桌說上課的時候,同學們集體說了“祝老師節日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。
老師拿起了那封信,不禁讀出聲來。
老師:
您好!今天是教師節,我祝您節日快樂!看到同學們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學生那么討您喜歡,又不詳調皮的學生惹您關注。我知識夾在縫隙里的平凡一員,老師不注意我,同學不關心我,我心里很難受。在教師節這一天我想對你們說:我愛你們,更愛這個集體!我想和你們在一起,我不想當夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關心我。
今天是教師節,我說的這些話是不是惹您生氣了?對不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對老師的祝福啊!~希望老師您能收下。
老師哭了,她對班級里的同學說:“這才是真正的禮物啊,這才是我想要的教師節的禮物啊。”
從此以后,每當教師節的時候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠的心。
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