關于禮物的作文3篇
導讀：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。下面是關于禮物的作文，歡迎閱讀！
【篇一：特別的禮物】
今天是國際婦女勞動節，是天下女人的節日。在這特別的日子，人們將目光聚焦女性，關心女人。為她們送一份禮物、一句祝福，表達對女性的關愛，讓她們感受幸福。
上午，妻子對我說：“今天是婦女節，我們出去逛逛。”我點頭應允。站在身旁的孩子聽到這句話后急忙說：“媽媽，今天是女人節（幼兒園老師交代），我送給你一份禮物（上周五園內手工）。”只見孩子迅速從書架上將“一顆愛心（手工）”拿出來送個媽媽。妻子接過禮物，感到很幸福，給孩子一個大大擁抱。
手工“一顆愛心”是在幼兒園老師的帶領下制作的，有三部分組成，三色構成。上方掛鏈為黃色，中間的愛心是用顏料將白紙涂上綠色，下面吊墜鑲嵌為紅絲帶。愛心中央粘貼有孩子的照片，寓意母愛孕育生命的誕生。紅絲帶象征著希望。黃、綠、紅三種顏色的搭配，老師可謂別具匠心。黃色溫暖、綠色生命、紅色激情。禮物特別，含義深刻。整個手工從選材、涂料、剪紙、貼像、裝訂等過程，使孩子們動手制作并涂色，傾注純真童心。
手工“一顆愛心”的制作過程中，包含了老師、同學們的幫助及孩子的認真專注，最終才完成了這一作品。雖然簡單，但這份感恩的心卻沉甸甸的。讓孩子在成長過程中從小知道感恩，對其進行必要的愛心教育。節日里，將這份特別的愛獻給自己的媽媽。媽媽由于收到孩子的這份特殊禮物而心情舒暢，倍感幸福。
“一顆愛心”，一份感恩的心。我們應將孩子的這顆愛心傳遞，送給普天下所有的媽媽，讓她們接受感恩，感受幸福。在今天這特殊的節日，把這份特別的愛獻給特別的你。祝福你們永遠快樂、安康！
【篇二：特別的禮物】
上小學時，老師給了我一個特別的禮物，使我在人生道路上不再受到挫折。
一天，老師讓我們做了一次小測試。考完之后，老師要往辦公室送的時候，突然來了一位老師，叫住了她，老師就讓我把試卷抱過去，我的心久久不能平靜下來，生怕我會經不住誘惑，改了答案。快走到辦公室門口的時候，發現有一道題和別人做的不一樣，我有緊張又害怕，生怕出了差錯。我想：改了吧，反正現在辦公室里也沒有人。但是，改了又怕老師看出來。我到底該還是不改呢？嗯，改吧改了老師看出來就說做的時候改的！說改就改。我連忙從桌子上找來一只筆，改了答案。剛放下筆準備要走的時候，發現老師就站在我的面前，兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實啊，如果知道了的話，我該怎么辦啊。我不敢面對老師連忙跑出辦公室。
過了幾天，成績下來了，我興奮的走過去，看我那寫著“100”的`卷子。但走過去時，不禁嚇了一條，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老師判錯了？下了課之后，我過去找老師，老師卻說：“你本來是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道題，所以，你不是第一。”
聽了這句話，我的心里陡然一陣酸。通過這件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！
老師，你送了我一個特別的禮物，我自古以來收到的最珍貴的禮物，那就是——自信。
【篇三：特別的禮物】
人都知道什么是禮物，可都是那些玩具、衣服什么的，我的禮物可和你們的不同哦！不信，瞧！
六一兒童節到了，別人都有各種各樣的禮物，就我沒有，害得我在同學們面前獻了丑。為此，我在心里暗暗生氣：媽媽真是的，連一句節日快樂的祝福語都沒說。每想到這里，我心里總是酸酸的——哎！還有就是：很久沒見的爸爸也是的，就算在遠方，也可以打個電話吧……哎，我真是“命苦”啊！
我越想越傷心，在放學的路上我差點掉下了淚水。回到家，我滿懷希望的看著媽媽，希望能像變戲法一樣，禮物一下子從她手中變出來，哪怕是一支鉛筆、一塊橡皮！可是，奇跡始終沒有出現。
吃飯時，我看見媽媽臉上露出了平時難以見到的笑容。我實在是忍不住了，跑到衛生間偷偷哭了起來。晚飯后，我做完作業回到房間睡覺，躺在床上卻怎么也睡不著，心里一直在想：媽媽到底是怎么了？
可就在這無聊的時刻，門鈴響了。這么晚了，誰會來呢？突然，“爸爸”兩個字從我的腦子里蹦了出來，我終于想清楚媽媽那般燦爛的笑容的起因了。
爸爸輕輕地打開門來看我，我不好意思見他，就裝睡著了。他見我入睡了，就小心翼翼地幫我把被子蓋好。忽然，他的嗓子里發出一點點兒聲響，我一聽那聲音，立刻就明白他嗓子里有痰，但他卻憋住了，強忍著沒有咳出半點聲音。接著，他舉手把燈關了后就悄悄地走出去了。
頓時，我幼小的心像被春風拂過一樣，覺得十分幸福，因為我得到了世界上最好的禮物——父愛。
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