小禮物作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小禮物作文1

　　有一次，我同桌鐘英南突然送我一個小禮物，還告訴我到家才能打開。

　　我問她：“你送我禮物干嘛呀？”

　　“今天是一個特殊的日子啊！”她回答。

　　我百思不得其解：一個特殊的日子？是什么日子呢？難道是我的生日？不可能，現(xiàn)在是春天，我的生日在秋天啊。

　　于是，我就去問她。可任憑我說得口干舌燥，她就是不告訴我。哼，不告訴我就不告訴我。

　　我?guī)е@種疑問上課，結(jié)果老師講的知識點我一個也沒聽進去，心里只惦記著那份禮物。

　　放學(xué)了，我滿懷好奇地回到了家，裝模作樣地寫起了作業(yè)，老媽看到我寫得那么認真，便走出了我的房間。門外傳來了鍋碗瓢盆互相碰撞和油入鍋里的聲音，不久一陣陣菜香便從廚房傳到了我的房間。

　　我放心了，悄悄地從書包里把同桌送我的禮物拿了出來，拆開一看，嗯？怎么會是一個小馬桶？我把小馬桶拿出來，馬桶蓋上有一張紙條，上面寫了八個字：“驚喜在‘超級馬桶’中”。看了這張字條，我好奇地把馬桶蓋掀了起來。“嗖”，一條水柱從超級馬桶”里射了出來，射在我的臉上，我嚇了一條，連忙擦去臉上的水。

　　我又打開了馬桶蓋，水已經(jīng)噴完了，里面出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”

　　啊？今天是愚人節(jié)！可惡的鐘英南，你竟敢耍我，看我怎么收拾你！

小禮物作文2

　　在你被別人欺負時，是誰在教導(dǎo)你不要哭；在你犯錯誤時，是誰在改正讓你知錯悔改；在你生病時，是誰不分白天晝夜的照顧你？是媽媽！一個偉大的人！這一生我送過媽媽所有買來的禮物有許多，可其中的1個禮物是我親手做的。

　　在1月29日這天，我給了媽媽一個獨一無二的禮物——愛的櫻桃。最近媽媽一直熬夜工作看著就心疼，我看見網(wǎng)上說吃櫻桃能增加體質(zhì)，我就把阿姨送給我的那一箱櫻桃拆開來數(shù)了16顆大櫻桃，找來一只大碗。我先把櫻桃倒入碗中再用清水裝滿整個碗，只見有一些臟物飄到了水面上來，我趕快把手套脫掉突然一陣哆嗦，然后把手伸進了冰冷的水里，把水中的櫻桃洗了又洗直到紅的發(fā)光才甘心。我又找了一只一模一樣的大碗但我不是把櫻桃一個勁的倒在碗里而是一個一個的把愛心型的櫻桃擺成一個城堡似的小寶塔我稱它為：愛的櫻桃。我遞給了媽媽，媽媽好奇地問：“你吃了嗎？”我撒了一個謊說：“當然吃了，都吃飽了呢！”當然撒謊的感覺整不好，我忐忑的走到了隔壁看店。我偷偷地看了一眼媽媽只見她邊吃邊笑此時此刻我就像吃了世界上最甜的糖果，心里有說不出的開心！

　　媽媽我該回報你了，可憐天下父母心。在我的心里無論是鉆石還是寶石都沒有那一個微笑和那一盤櫻桃珍貴，因為這里面都包有我的愛！

小禮物作文3

　　昨天，是西方的平安夜。

　　心底里，不是很渴望和喜歡這個節(jié)日。或者說，這個節(jié)日似乎跟我沒有關(guān)系。同事給女兒買了一個漂亮的長筒襪，當然還準備了一個讓孩子歡呼的小禮物。我沒有長筒襪，當然也不會有禮物，更不會想著圣誕老人會在我熟睡之時，悄然送給我祝福。

　　辦公室的電話鈴一遍又一遍地響著，耳邊傳來主任的一遍又一遍愛的提示：今天過節(jié)，一律不許加班！

　　走在回家的路上，尋思著：是不是，自己也要給孩子準備一些禮物呢？走進超市，左挑右選，最終選擇了一袋零食，對于孩子來說，只要是老師給的，他們都喜歡……

　　平安夜，一切很平靜，和往常一樣……

　　早晨，推開辦公室的門，楊老師、曉嘉、蘭蘭已經(jīng)坐在辦公室了，她們臉上洋溢著幸福的微笑，感覺真好！辦公桌上的東西，吸引了我的注意：一個心形的卡片。我看著她們，吃驚地問道：“這是誰的？”她們笑而不答。再仔細一瞧，每個人的桌上都放著禮物！啊？她們樂了：“圣誕老人送的！”哈哈……

　　幸福在心底涌起，這是我的第一份圣誕禮物。我也明白了，昨日，主任一遍又一遍督促我們早日回家的用意了。美好的祝福，可愛的“圣誕禮物”，具有人文關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)的集體，這就是匯文的精神！這就是充滿愛與溫暖的匯文集體！

　　小禮物，“大”溫暖。

小禮物作文4

　　小木偶蹦蹦跳跳往家里走，在一拐角處，又遇上了小紅狐。

　　小木偶一眼就看見小紅狐背著的紅背包。“哇！我也想有一個！”小木偶想，于是就笑著問小紅狐：“嘿！你的紅背包真漂亮，從哪兒得到的？”

　　“這……!”小紅狐看到是小木偶，緊張得說不出話來，轉(zhuǎn)身就想跑。

　　小木偶看見小紅狐一臉慌張，忽然想起小紅狐背上的包原來是自己的，立刻憤怒的喝道：“給我站住！”。小紅狐被小木偶這么一叫，立刻趴下，動也不敢動。見到小紅狐這樣，小木偶一楞，也沒法繼續(xù)罵小紅狐。這時他反到覺得這包的顏色和小紅狐還真配，并且包里也沒有裝東西，不如就送給小紅狐。

　　小木偶慢慢走近小紅狐，做了個鬼臉，輕松大方的說：“嘻！我只是想告訴你，這個包在你背上真合適，就當我送你的禮物了！但你要注意，它不能裝太重的東西。”。

　　小紅狐高興極了，跳起來抱住小木偶：“小木偶，你是個好心人！我喜歡你！”

　　從此，他們成為好朋友，每次小木偶表演，小紅狐都不會錯過，還幫忙出了不少主意呢。

小禮物作文5

　　今天的小記者活動是葉脈書簽的制作，水晶老師給我們講了很多關(guān)于葉子的知識如葉子的形狀、葉子的排列法、葉子的結(jié)構(gòu)等。老師說如果要做葉脈書簽我們要選桂花樹葉、茶樹葉、玉蘭葉等質(zhì)地較硬的樹葉。

　　接下去開始制作書簽，水晶老師把用神秘藥水煮過的葉子浸泡在水里，等小朋友們到齊了，就把葉子分發(fā)給每一個人。

　　拿到葉子第一步我們拿出事先準備好的牙刷給小綠葉“刷牙”，每個小朋友都很有耐心地仔細地刷著自己的.小綠葉，直到把葉肉統(tǒng)統(tǒng)刷掉，只剩下葉脈。這可是個技術(shù)活，太輕了葉肉刷不下來，太重了會把葉脈也刷破，班里的男生就因為太用力把葉脈都刷破了，只能從頭再來。

　　我把我的小綠葉刷得干干凈凈，接下去的任務(wù)是給葉脈漂白，水晶老師說漂白水有腐蝕性讓我們不要去碰，我們只好瞪大眼睛圍著臉盆盯著自己的葉子，不然就不知道哪片葉子是自己的了。

　　漂白好以后的葉子要進行染色，我給小葉脈染了個紅色，特別漂亮。染好色的葉脈用紙巾包好夾在書本中干燥，然后有個爺爺幫我們在葉脈外面加了一層塑料，老師是說這叫塑封，加了塑封，葉子就不會壞了。最后給書簽配上一個漂亮的小穗子，就大功告成了。

　　我要把心愛的小書簽送給親愛的好老師，但我不告訴你她是誰，你要想知道那就等教師節(jié)到來吧！