以禮物為題作文1

　　黎明的曙光透過淡雅的群山，朦朧的霧氣使人眼迷離。一大一小兩黑人影手拉手，向遠(yuǎn)方前行。噢！小個頭黑影的頭上還頂著塊“笨拙”的球狀物體……

　　雜物店里，爸爸看到男孩對著櫥柜里的某物垂涎三尺，男孩卻什么也不敢說。于是爸爸非常肯定地告訴男孩：“知道你對這東西感興趣，小子。你哪次考到滿分，我立刻買來獎勵給你。”男孩表面不屑，心里卻樂開了花。

　　最近的考試，男孩無比認(rèn)真對待。他考到了99。5分，這令他十分欣喜——他很快便可以得到他那夢寐以求的“物件”了！至于那0。5分的粗心分，爸爸應(yīng)該不會追究吧！

　　爸爸看過成績單，卻是板著面孔，一臉遺憾：“唉，沒有滿分就沒有獎勵咯！”男孩露出驚訝和失落的神情來，且又有點兒憤怒，卻很快消失了——因為他注意到某個角落有一個“新”東西，可神秘了。爸爸嘴角微微勾起一笑：但——今天可是你的生日哦，我給你買了禮物呢！”

　　這是一個紫色的嶄新的跳跳球。它圓鼓鼓的，亮晶晶的，一環(huán)腳踩夾板五彩斑斕。男孩可喜歡這個跳跳球了，已經(jīng)蠢蠢欲動、躍躍欲試了。爸爸立即笑著止住了男孩：“它今天看到你因粗心丟了不該丟的分，非常生氣呢，等它消消氣，明天早上再找它玩吧！”男孩聽出爸爸話中有話，晚上很早就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　早上的霧氣很快便散開，太陽露出整張臉，紅彤彤的，耀眼奪目。遠(yuǎn)方的群山此時便變得深濃厚重。四周的光映出了兩個黑影，不，三個黑影的真實面目：男孩，爸爸，還有那個跳跳球！父子倆走到一處風(fēng)景秀麗的地方停了下來。男孩把跳跳球拿下來，開始了他的游戲，玩得可開心了。

　　不一會兒，男孩不好意思地對爸爸說：“謝謝爸爸給我的生日禮物，嗯……沒了。”爸爸笑而不語。

　　我清晰地記得，那是發(fā)生在我8周歲時的事兒。那是父親給我的唯一的生日禮物，我非常珍惜，即使第二天就壞掉了，但在我心中永遠(yuǎn)是嶄新完美的！

以禮物為題作文2

　　在我小的時候，就有一個愿望就是：有一輛雷速登賽車。

　　可每當(dāng)我向爸爸要的時候，爸爸都說：“燈就是燈，還叫什么雷速登，我給你1元錢你自己去買吧！”我解釋著說：“雷速登是一種玩具賽車，不是我們平常用的燈。”爸爸又說：“我平常給你買的玩具還少嗎？你不都是把他弄壞了嗎？”我聽了爸爸的話后，就傷心的離開了。

　　在10月10日(我的生日)這天，我放學(xué)后回家準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個精美的禮品盒，心想：今天是我的生日，這個禮物會不會是送給我的？我一邊想著一邊拆開了禮品盒，我行里面一看，原來是我夢寐以求的雷速登賽車，我高興地蹦了起來，可我準(zhǔn)備那它出來玩的時候，突然看見了一張紙條上面寫著：兒子，祝你生日快樂，我把你一直想要的賽車買了回來，你喜歡嗎？我看了紙條后，激動地流下了眼淚。

　　今年的生日禮物比往年的意義更深刻。

以禮物為題作文3

　　難得的一個無所事事的星期天，想起了幾天前，一位將近20年不曾謀面的老同學(xué)發(fā)來信息，說她剛看過的一部美國經(jīng)典大片【愛情故事】里的女主人公有點像我。出于好奇，確切的說，是好奇自己在老同學(xué)的印象里到底是什么樣子，于是就打開電腦，邊吃早餐邊欣賞起這部電影。

　　影片講述的是一名富家子弟不顧父親反對，和面包師的女兒毅然結(jié)婚，并且自力更生完成學(xué)業(yè)。但剛開始執(zhí)業(yè)律師時，他可愛的妻子卻患絕癥撒手人寰離他而去……。他們拌嘴，嬉鬧，接吻，相擁，簡單平凡的鏡頭，伴著深情的傾訴，單純凄美，女主人公雖然不美麗，聰明樂觀又堅強(qiáng)的的性格卻很讓人著迷。尋常愛侶，深沉感情，這是最現(xiàn)實也最美好的相伴一生的方式。愛人病逝的結(jié)尾也不俗套。因為無論遲早，總有先走的那一個，和留下的孤獨(dú)的另一個。

　　在欣賞影片的同時，也在有意識的搜尋著女主人公身上與我相似的地方。可直到影片結(jié)束，依舊是云里霧里，如果非要說相像的話，那就是女主人公有時長發(fā)中分的頭型應(yīng)該與我現(xiàn)在有點雷同，別的地方還真的不敢妄加攀比。估計老同學(xué)看在眼里的也是這一點。在她的印象里，我應(yīng)該還是多年之前同窗共讀時的樣子。

　　多年之后，也很努力的去想那時的自己，可真的記不起當(dāng)時是堅強(qiáng)還是脆弱，是快樂無憂，還是愁腸百結(jié)了。那時的自己已經(jīng)與那時的歲月一起，永遠(yuǎn)的埋在了過去。倒是她短發(fā)的干練以及聰明和開朗的性格，一直留在了腦海里。

　　每個人的過去，或許只能深深地烙在別人的記憶里吧！

　　慶幸的是，過了這么久，彼此還能記著，就是時間留下的最好的禮物了。

以禮物為題作文4

　　今天一上課，老師神秘兮兮地說：“好久沒見到你們了，所以老師給你們每人帶來了一份禮物。”我們聽到了高興地大喊到：“太好了。”我們一起猜了起來，有人猜上桔子；有人猜是筆記本電腦；有的人猜是薯片……可老師說：“不對，不對，都猜錯了。”

　　正在我們奮筆疾書的時候，老師說，她帶來了一種很神奇的藥，男生吃了會變成帥氣的小伙子，女生吃了會變成美麗的姑娘。同學(xué)們聽了半信半疑，不知道蘆葫里賣的是什么藥。

　　老師請了四位同學(xué)上來吃藥，四位同學(xué)開始吃藥了，第一名同學(xué)吃完后，一下悟住了嘴巴，兩只小眼睛和眉毛都皺在了一起，一副愁眉苦臉的樣子，像中了毒似的。其他同學(xué)沒有一絲表情，吃完了，他們很開心。

　　老師給我們每人發(fā)一顆神奇的藥，原來這藥是彩虹糖啊！彩虹糖的顏色很多，有紅色、有黃色、有綠色……我的是桔色的，像一粒小鈕扣，上面還有一個S的標(biāo)志呢！

　　我添了添，甜津津的，還有一股桔子味，真甜啊！

　　我一口放到嘴中一嚼，真好吃啊！嚼了一會兒，彩虹糖變白了，可是我的舌頭變成了桔色。突然，它一下子滑到了的肚子里，像是在滑滑梯一樣。我看它一定玩的很開心。

　　彩虹糖的味道飄在我們的教室里，我們的教室成了彩虹糖的世界。