坐在趙老師的書房里，隔著玻璃門，就看到小花園。秋日的午后，一片明亮的陽光輕輕地灑落在陽臺上，一陣清風(fēng)拂過，花架上花朵和葉子在風(fēng)中微微的舞動著，給安靜的陽臺增添了許多生機(jī)，讓人忍不住推開玻璃門，細(xì)細(xì)欣賞這陽臺上的風(fēng)景……

　　最先吸引我的是兩串綠蘿，像一個(gè)慵懶的小孩子，在秋風(fēng)中蕩著秋千，一搖一擺，時(shí)快時(shí)慢。又像頑皮的小猴子撈月，一片葉子，挨著一片葉子，抓著蕩秋千的“繩子”，往花架下面的杜鵑花朵上挨過去，仿佛想跟它打招呼似的。杜鵑花才沒空理它們呢，高傲的它自顧自的忙著開花，把自己打扮得更漂亮。

　　旁邊的`三角梅也不甘示弱，它干脆把自己變成一個(gè)美麗的花籃，用自己柔韌的枝條圍成了一圈又一圈，再用葉子當(dāng)裝飾品，在頂站，如煙花一般的三角梅，綻放著紫色的滿天星，耀眼奪目。這樣一來，仿佛誰也搶不去它的風(fēng)采，成了陽臺花園里的焦點(diǎn)，看到它，便忍不住眼光多停留一會，想多欣賞這下精美的藝術(shù)品。

　　在花架不起眼的角落。住著一窩可愛的熊童子。它們住在一個(gè)樸素的盆子里。身穿毛衣，把小手伸出來。好似過新年的時(shí)候去拜年；大家穿著新衣服，喜氣洋洋的吃著團(tuán)圓飯。褐色的“指甲”在葉尖突出，可中間的小葉片卻沒有“指甲”?？赡苁翘〉木壒拾?，外面的戰(zhàn)士保護(hù)著寶寶，我真擔(dān)心有一天，這個(gè)小花盆住不下它們了，趙老師會把它們送給我們嗎？

　　看，這就是趙老師美麗的陽臺小花園。不大，卻吸引著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。我真喜歡趙老師的陽臺小花園，是我們休息時(shí)的小樂園。

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