中國(guó)古代有“千里送鵝毛，禮輕情義重”的說(shuō)法，表示禮物的價(jià)值在于送禮者的善意和心意，而非禮物本身的價(jià)值。禮物不需要太貴，只要表達(dá)了心意就可以了。小編收集了有關(guān)禮物的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：禮物

　　前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上，是一個(gè)大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺(tái)燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著“大蘋果”，臺(tái)燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺(tái)燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺(tái)燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。

　　臺(tái)燈不僅外形美觀，而且它沒(méi)有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來(lái)。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來(lái)，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，快振作起來(lái)，認(rèn)真把作業(yè)寫完。”它像是我的一個(gè)好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺(tái)燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢?”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺(tái)。

　　這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。

　　第二篇：禮物

　　三八婦女節(jié)又到了，在這個(gè)節(jié)日里，我要送媽媽一份特殊的禮物。可是要送什么呢?送花多沒(méi)誠(chéng)意呀，而且又沒(méi)用處。對(duì)了，我要為媽媽做一盤水果沙拉。

　　在以前，都是媽媽給我做水果沙拉的。每天晚上，只要我饞了，媽媽必定會(huì)給我做的，今天就輪到我給媽媽做一回吧。晚上，媽媽又出去上班了，完全沒(méi)意識(shí)到今天是婦女節(jié)。她剛關(guān)上門出去，我就鉆進(jìn)廚房。

　　我拿出一些媽媽喜歡的草莓和蘋果洗干凈了，然后把草莓對(duì)半切。這是我第一次拿刀切水果，手難免有些發(fā)抖，看著那鋒利的刀尖我的心里一陣害怕。切好了草莓，我把它們擺成一個(gè)漂亮的愛(ài)心。終于完成了一半，沒(méi)想到做水果沙拉這么難，媽媽還每天都為我做，真辛苦呀!接著我又削蘋果，剛開始我以為很簡(jiǎn)單，媽媽每次削蘋果都可以削一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皮，我削一刀皮就斷了，看來(lái)削蘋果也要有技巧的。過(guò)了一會(huì)兒，我把蘋果削得丑陋無(wú)比。怎么辦，媽媽會(huì)不會(huì)嫌棄呢?可再削一個(gè)已經(jīng)來(lái)不及了，我只能把原來(lái)的切成一瓣一瓣的。我真有點(diǎn)想放棄了，連切一個(gè)蘋果也做不到，我真笨啊。但是我要給媽媽一個(gè)禮物，以前她都不辭辛苦地為我服務(wù)，我也要給媽媽回報(bào)，盡到我的孝心。終于，水果切完了，我把蘋果擺成一個(gè)圓形圍在草莓的外面。草莓就像我的心，蘋果就像媽媽把我緊緊抱住。最后抹上一層沙拉就完成了。

　　看著自己辛苦做成的水果沙拉，我的心里既喜悅又欣慰。“嘎吱”一聲，門開了，媽媽滿身疲勞地坐在沙發(fā)上。我便從廚房里把自己做好的水果沙拉端到媽媽的面前，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!”媽媽臉上露出了笑容說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大，懂事了。”

　　是啊，做子女的誰(shuí)不愿意盡一份孝心?百善孝為先，只要盡了孝心，父母就滿足了。

　　第三篇：禮物

　　終于放假了!忙綠了一個(gè)學(xué)期，終于可以好好休息了!我回到家里，在桌子上放著一個(gè)盒子，我不知道那是什么。“兒子，那是我送給你的禮物。”媽媽說(shuō)。我想：是禮物?讓我打開看看吧!我剛打開一看，是很多的新課本。“媽媽，這是什么?”“這是你這個(gè)春節(jié)假期要補(bǔ)的科目啊。”

　　在這個(gè)春節(jié)假期，我望著窗外，喜氣洋洋的，只有我卻被“關(guān)”在這里補(bǔ)課。現(xiàn)在壓力充滿在我身上，這種壓力可能是來(lái)自我考試的考砸，可能是來(lái)自父母的壓力，也可能是來(lái)自同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我也不清楚，只知道我又要度過(guò)一個(gè)辛苦的春節(jié)了。

　　有一天，我終于憋不住了，我找到媽媽，問(wèn)道：“媽媽，為什么我要那么辛苦，每天補(bǔ)課補(bǔ)課，我都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的時(shí)間來(lái)玩了!”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得我想要讓你辛苦啊，你是我的兒子，我怎么想著要讓你辛苦呢?只有你好好讀書，以后才能不那么辛苦啊!”“可是我實(shí)在很辛苦啊，我很累的!”媽媽回答道：“功夫不負(fù)有心人，你以后會(huì)明白的!快去做作業(yè)!”

　　我不理解媽媽的做法，也沒(méi)有辦法，那時(shí)我只能不停地補(bǔ)，不停地學(xué)。終于到了下半學(xué)期的期末考試，到了考試的這一天，我卻十分輕松——因?yàn)槲叶紩?huì)了。過(guò)了期末考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝了，竟然考了全班第一名!

　　那時(shí)，我終于明白了，一時(shí)的補(bǔ)課和辛苦都只是暫時(shí)的，當(dāng)你用辛苦的淚泉滋潤(rùn)了你的成功之花后，當(dāng)你用奮斗的血雨激勵(lì)了它后，你中就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成功之花已經(jīng)開放!我也明白了，那份“禮物”是一份最珍貴，最美好的一份禮物!

　　第四篇：禮物

　　教師節(jié)即將來(lái)臨。我想把這份包含著我濃濃愛(ài)意的禮物送給語(yǔ)文老師。在小學(xué)里我的語(yǔ)文就不錯(cuò)，獲了很多獎(jiǎng)，所以語(yǔ)文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由陨险n不敢舉手，時(shí)間久了，我竟然害怕上語(yǔ)文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還同意我可以批改同學(xué)的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會(huì)舉手。

　　有時(shí)回答錯(cuò)了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒(méi)責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來(lái)越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。這里要感謝語(yǔ)文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語(yǔ)，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對(duì)您的感謝。除了語(yǔ)文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生，所以無(wú)論我成績(jī)有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂(lè)讓我熱愛(ài)上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。