“啊！”房間里傳出了一聲慘叫。

　　我哀怨道：“老師也太狠了吧，布置這么多作業，這是要寫斷手的節奏啊！”這時，我的腦子里突然冒出了一個念頭：要不……上網查答案吧，就一次沒關系的。但是我馬上又使勁搖搖頭，想把這不正經的念頭從腦子里甩掉。

　　正當我準備繼續啃著一道道難題時，腦海里又浮現出了一幅畫面——我仿佛看到老師站在我面前，對我嚴厲地批評道：“這么多錯的題，你上課到底有沒有認真聽講……”想到這兒，我不禁打了個寒顫。于是，我索性拿起手機在網上找答案，“刷刷刷”抄了一大片。

　　第二天，組長來收作業本時，我忐忑不安，額頭上細密的汗珠不斷擴增，手心里也全是黏糊糊的汗液。經歷了這世界上最漫長的幾秒鐘后，組長收走了我的作業本，我長舒一口氣，小聲感嘆道：“哎，總算完事了！”

　　下午，老師把改完后的作業本發下來了。看著那滿紙的紅勾，我心滿意足。

　　可是，該來的還是來了。

　　正當老師神采奕奕地講到最后一題時，說道：“這道題的難度非同小可，可以當中考題用了，在別的班沒有一個人能把這道題正確解答出來，但是——”說到這兒，老師好似故意把話頓了頓，然后繼續說道，“這道題我們班竟有一位同學做對了，而且方法還用的非常巧妙。來，周韻同學，講講這道題你是怎么理解的吧。”

　　“天哪！這道題我根本就不會啊！”我暗自嘀咕道。我如蝸牛般慢吞吞地站了起來。“這道題首先要……”結巴的我說不出話來。老師見我這副模樣，便安慰道：“沒事，別緊張，慢慢來。”但我還是啞口無言，教室里鴉雀無聲。

　　“好吧！”老師的話打破了這份寂靜，“既然周韻同學不會講，那就由我來給大家分析一下這道題吧！”老師口若懸河，但是我一句也聽不進去，只是萬分后悔當初怎么會有抄答案這個念頭。

　　唉，這真是一次后悔的嘗試啊！