自從改革開放以來，中國就放棄了以往古板的教育方式，開始了“寓教于樂”的新旅程。可是，在某些地區，還是可以游覽到“新新社會”的“特殊教育”。

　　場景一：

　　在寬敞明亮的教室里，傳來了老師的指責聲：“你是豬頭嗎？每天就知道吃和睡，像你這種頭腦簡單，四肢發達的人，長大除了要飯還會做什么！”說罷，同學們用異樣的目光看著被訓斥的學生，而“光榮”的人民教師卻又不屑的上起了課。（注：教育的最低底線是要言傳身教，老師的話句句傷及自尊，學生的品格怎會高尚？）

　　場景二：

　　學校為提高升學率，對學生公布北京市某餐廳“誘人”的招聘啟示，不少老師心中的差生，就此踏上了去北京的列車。作為“搖籃”的學校，在未告知學生的情況下，開除學籍，取消高考資格。并堂而皇之的將所謂的中介費收入囊中。就這樣，學生失去了改變命運的大好時機。（注：升學率對學校是很關鍵，但學校使用的手段可真乃“高明”也！）

　　場景三：

　　在某高校校長的家中，一位又一位家長提著大包小包進進出出，并與校長談話，內容大概都是“請您多關照關照我們家寶貝”“我們家孩子成績也可以，就讓他進咱們學校栽培幾年吧”……而校長當然“不負眾望”，回答也都是“沒問題”“我盡量”。（注：不知從什么時候起，受教育的權利變成了買賣的工具。）

　　現代社會，不論什么方面都在進步，但教育的進步真是讓人感到荒唐也！