4月11日，是個值得紀(jì)念的日子。下午，爸爸帶著我和弟弟一起去邢樓小學(xué)聽講座。第一次來到鎮(zhèn)里的另一所學(xué)校，還是中心學(xué)校，我的內(nèi)心格外激動。到了學(xué)校，首先映入眼簾的就是綠樹、紅花，旁邊還有幾只“小鹿”低著頭，正在吃草。再向遠(yuǎn)處望去，有許多我熟悉的同學(xué)及他們的家長，還有一些我不認(rèn)識的陌生的面孔，他們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄稹＠^續(xù)向前走，到了大禮堂的門口，我探頭向里邊望去，偌大的大禮堂已經(jīng)快坐滿了。我們好不容易才擠進去。這時嘈雜的人群中，突然有人叫：“秋苒……”我循聲望去，原來是郁雪群老師，只見她還朝我擺擺手。我迅速向郁老師跑過去。哦，原來，我敬愛的郁老師是將已經(jīng)準(zhǔn)備好的發(fā)言稿交給我，順便幫我安排好座位，我的內(nèi)心充滿了感動，多么細(xì)心的郁老師啊！

　　剛剛坐好，就聽見一陣掌聲響起來，頓時人頭攢動。我也快速轉(zhuǎn)過臉來。只見一個五十歲上下的老師模樣的人，從禮堂外面走了進來，那步伐看起來堅強有力。只見他帶著黑邊眼鏡，一雙眼睛帶給我和藹、慈祥、智慧的感覺。當(dāng)聽到祁智老師的簡介后，我和同學(xué)們更是充滿了敬仰之情，一雙雙小手在禮堂中搖擺不停，就像是千萬朵小花浮現(xiàn)在祁智老師的身邊，歡樂的氣氛不由地漾了出去，我們都樂乎其中，為我們能結(jié)識這位優(yōu)秀的兒童作家而感到榮幸。突然，聽到廣播里叫到了我的名字，頓時我手忙腳亂，心跳聲也似乎停止，這時掌聲響了起來。我看到了來自郁老師的鼓勵，還有同學(xué)們的加油！我就趕緊調(diào)整心態(tài)，登上了第一級臺階。再回頭看看她（他）們，從他們的眼睛里，我讀出了鼓勵和希望，心情也就慢慢平靜下來。讀完之后，在郁老師、祁老師的帶領(lǐng)下，掌聲再次響了起來。我第一次得到了大作家的掌聲，我覺得特別榮幸。這時的我也自信滿滿地走下臺。

　　接下來，我們期待已久的祁智老師講故事開始了。從祁老師幽默、睿智的談吐中，我感受到了祁智老師的博學(xué)。祁老師說：“寫作文首先就是把你聽到、看到、想到的寫下來，并要有一些比喻句，這樣的作文就應(yīng)該很生動。另外，要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。涉獵的書籍要廣泛：歷史書、科學(xué)書、四大名著……歷史上哪怕是一句短短的詩句，也包含著一個有趣的故事……祁老師講得言簡意賅，我們每個人都靜靜地聽著，并不時做著筆記，以便將老師所講記錄下來，講到精彩之處，還不時爆出陣陣掌聲。可是，時間就這樣在不知不覺中溜走了。講座很快就開完了，我多想讓祁老師再講一會兒，可我知道這是不可能的。在最后關(guān)頭，我趕緊沖向祁智老師身邊，問：“祁老師，可以給我簽個名嗎？”祁智老師說：“可以！”正巧，有個攝影師路過，給我和祁老師留了一張合影。臨走時，祁智老師說：“小朋友，你的普通話不錯！”能得到祁智老師的夸獎，我非常興奮。我想我會努力，向更高目標(biāo)前進。

　　今天，真是一個不同尋常的一天！