【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想,往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想,現(xiàn)在我認(rèn)真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了,從幼稚到純真再到青春,我經(jīng)歷的變化太多了。可這六年的日積月累,就是為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短,時(shí)間一到,我們就要各奔東西,帶上自己的行裝,踏上新的求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟,我們要分開(kāi)了,我也要為我的初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開(kāi)始我變得沉默,與雙休日告別了。
今年,我更是與周末無(wú)緣了,因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在去上課的路上。可是我卻異常地開(kāi)心,我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了,就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的人,就會(huì)重新振奮起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真地去上每一節(jié)課時(shí),我感受到了樂(lè)趣;當(dāng)我認(rèn)真閱讀時(shí),我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽;當(dāng)我認(rèn)真體會(huì)生活的真諦時(shí),我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著我的心正在成熟,我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì)感到心煩,甚至沮喪,但是我仿佛聽(tīng)到了我心聲:就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)!
漸漸地,我覺(jué)得同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí),筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習(xí)的音韻;一本本作業(yè)本是知識(shí)的海洋;一本本糾錯(cuò)本是濃縮的精華。我想,等我以后再踏進(jìn)校門(mén),我一定會(huì)感嘆:“歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。”
在追求夢(mèng)想的道路上,我義無(wú)反顧,我相信夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想,而且每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是要當(dāng)一名非常有文化的老師。
我想當(dāng)老師的念,在我很小的時(shí)候就產(chǎn)生了。是我的媽媽鼓勵(lì)我的:“晨曄,你想當(dāng)老師的話,首先要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,多讀課外書(shū),才能讓老師對(duì)你刮目相看,好不好?”我堅(jiān)定地回答:“好,媽媽?zhuān)乙欢ú还钾?fù)您對(duì)我的期望!”
以前,我的學(xué)習(xí)算是在班級(jí)里的前15名吧。但近期,為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。我每一節(jié)無(wú)論是什么課,都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,絕不走神或講話。古人曾經(jīng)說(shuō):業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。果然,功夫不負(fù)有心人,在后兩次考試中我都奪得了全班第一的榮譽(yù)。
我非常高興,連忙回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢屇阒雷罱膬纱慰荚嚕铱剂说趲酌麊幔俊眿寢屪笏枷胝f(shuō):“呃,不知道。”“第一名!”我激動(dòng)地一蹦三尺高。“嘿嘿,停下,快停下。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“你這樣將來(lái)肯定當(dāng)不了老師,當(dāng)老師可不能驕傲,驕傲了可就會(huì)落后,俗話說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你可要改過(guò)來(lái)哦!”我聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了出去。
夢(mèng)想是人類(lèi)動(dòng)力的源泉。只有努力地去追求夢(mèng)想,生命才更加有意義。只要我努力,夢(mèng)想就都有可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我一定要加油!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
幼時(shí),我總愛(ài)看電視:“動(dòng)畫(huà)城”,動(dòng)畫(huà)片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了,我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等,心里對(duì)他們十分崇敬。接著,我又看了電視劇《唐明皇》,知道了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是,我異想天開(kāi)地也想當(dāng)作家。媽媽聽(tīng)了后說(shuō):“你做夢(mèng)吧!”哦,想當(dāng)作家,就是我的夢(mèng)想。
二年級(jí)學(xué)作文了。開(kāi)頭,我總下不了筆。郭老師教我們,作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言,把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。
于是,我根據(jù)那年漲水,媽媽背我淌水送我上學(xué)寫(xiě)了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩,那里的美景激發(fā)我寫(xiě)了《游仙海湖》,郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿,但多次投稿都石沉大海。這時(shí),我意識(shí)到夢(mèng)想原來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說(shuō):“只要努力,美夢(mèng)也能成真。”他還告訴我,要寫(xiě)好作文必須要多讀、多寫(xiě)、多練,留心觀察周?chē)氖挛铩N揖瓦@樣去努力,天天上學(xué)時(shí),我留心觀察安昌河邊的釣魚(yú)人,寫(xiě)了《釣魚(yú)》。接著,我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩,咳!還真靈,《釣魚(yú)》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表?yè)P(yáng)了我,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人,接著,我的作品《喜樹(shù)林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想,繼續(xù)努力,我的作家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
隨著人們生活水平的改善,汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。由此帶來(lái)了種種社會(huì)話題,也演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事,作為東北“汽車(chē)城“鹽城的學(xué)子,我們更感受著汽車(chē)的魅力。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是這樣的:它的形狀與一般車(chē)子一樣,但車(chē)子的外殼采用了一種特殊的金屬,這種金屬可以防火、防水、防電,還可以防小偷,但最大的特點(diǎn)還是抗撞擊,在60碼以下的`速度正面撞到了墻壁,車(chē)子毫發(fā)無(wú)傷。
車(chē)子座位上還有自動(dòng)按摩系統(tǒng),只要你一坐上去,它就會(huì)自動(dòng)按摩,車(chē)子的顏色可以根據(jù)主人喜愛(ài)來(lái)改變顏色。車(chē)?yán)镞€有g(shù)ps衛(wèi)星定位系統(tǒng),無(wú)論你在哪里,都不會(huì)迷路,車(chē)子里還有dvd、電腦、電視等,當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí),可以看看電視,玩玩電腦,當(dāng)你覺(jué)得困得時(shí)候,車(chē)子的座位就會(huì)變成一張大床,睡在上面和睡在床上一樣舒服。
汽車(chē)?yán)锊挥闷停?chē)的燃料被其他環(huán)保材料替代。車(chē)子還可以變成潛水艇,在海里自由的游泳,在車(chē)子里觀察海底世界,探索海底的奧秘。
但愿我以上的夢(mèng)想在不久的將業(yè)成為現(xiàn)實(shí),我將會(huì)用畢生的精力,為其奮斗終生。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣,有了理想,才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。中國(guó),五千年的歷史,五千年的傳承,歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統(tǒng)一天下,到如今登上太空,我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現(xiàn)實(shí),它們都曾是歷史的記錄。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。
心中夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),我們的夢(mèng),他們要相互結(jié)合,相互連接,這樣夢(mèng)才會(huì)開(kāi)花,才會(huì)結(jié)果。
點(diǎn)燃心中夢(mèng),完成中華夢(mèng),未來(lái)是我們的,夢(mèng)想也是我們的。
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