我的六年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的六年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
我喜歡我的電腦隨著人們生活的提高,電腦網絡已經進入千家萬戶。
新時代的我們,早早用上了電腦,借助它與網絡,我們可以學到很多知識。我很喜歡我的電腦,它的樣子很簡單:四周鑲著黑色的邊,屏幕上貼著一層薄膜,乍一看還挺新,可是,它的壽命很長了,足足用了五年,是它陪伴著我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標底下有一個很小的紅燈,這好像是一個指示燈;淺灰色的鍵盤上,留下了我的指紋,有些鍵上的字母都快要被我磨掉了。
可想而知,我得天天在他們哥倆身上敲擊多少次呀!現在我就來介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上,只放著6個文件夾,分別是:我的文檔、我的電腦、網上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件,但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中,存著我從一年級到現在的每一篇作文。慢慢瀏覽,我發現文字中流逝著童真與兒時的夢想,竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字,留在了我的心中。
我的文檔中存的東西很少,就是一些我常聽的歌。網上鄰居,我不會用,回收站里的都是一些我不要的文件,未使用的快捷方式里面存的東西可就多了,里面放著一些軟件,例如qq、迅雷等。電腦的好處很多很多,在上面可以玩一些益智游戲,可以近距離的聊qq。但是它也有壞處,例如:上面有一些不健康的網站,會對青少年的身心造成傷害。還有一些游戲,會讓學生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界,成績直線下滑,甚至會走上犯罪的道路。所有的東西都有利有弊,正確的使用將會給我們帶來無窮的益處;錯誤的使用,將讓你陷入黑暗的世界,無法自拔。
我喜歡我的電腦,它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網絡的幫助下,我的學習會更上一層樓!
我的六年級作文 篇2
我一向追求紳士風度,可以前的我對紳士風度的理解不是那么正確,我以前對紳士風度的觀點是這樣的:干干凈凈,帥氣迷人,討人待見,人人喜歡。直到我看了一本書,才知道我錯了,這本書的書名叫《有出息的男孩一定要做的146節事》。
接下來的這件事足以看出我現在對紳士風度的認識與以前的認識簡直是天地之變。事情發生在今天,今天是我的同學的生日,我們開開心心的把禮物送給小壽星,快吃飯了,男孩快步向主桌子跑,因為在那里吃的蛋糕最多,“小饞貓們”趕快坐上,我也不例外,我看到有個男孩沒坐上,我心里暗想:現在表現紳士風度大好機會。我看了看周圍,男生桌都滿了,只有女生桌沒滿,我心想:我去女生桌吧,讓那個男生坐男生桌吧,雖然我平時和他有些過節,但這樣才能顯出我的紳士風度。我猶豫了好久,最后我主動讓位,去女生那邊,我雖然不好意思,有的同學對我冷嘲熱諷,但我不在乎,他們遲早會認同我的。
我終于明白了紳士風度的正確理解:紳士風度是指彬彬有禮、待人謙和、衣冠得體、尊重女性、談吐高雅、注重自身修養、知識淵博、見多識廣、尊老愛幼、尊重女性、無不良嗜好。我總結了一句話:禮貌待人+衣冠得體=紳士風度。
我的六年級作文 篇3
“你真霸道!”同桌有開始數落我的無禮了。
真是改也改不了,我這人就是有點要強。不信,你瞧——一大早,我剛走進教室,“嬌娘子”就像我發出國際救援信號,原來他后面的“胖嘟嘟”又在侵犯他的領土了。我義不容辭地沖向“胖嘟嘟”面前,心想,你好大的膽子,竟敢欺辱我們女同胞,你吃了豹子膽了。哼!巾幗豈能對須眉折腰,該出手時就出手,我把“嬌娘子”的桌子往后移動,將“胖嘟嘟”的領土擠壓的幾乎容不下他的碩大體魄了。
正當我得意洋洋地性上我的壯舉時,“胖嘟嘟”呻吟道:“俠女,我還不想減肥呀!”看他那可憐巴巴的樣子,我還來不及泛起笑意就嘲諷起來:“不這樣減肥,難道用繩子將你系成瘦子不成,你未免太心急了。要知道這種事是急不了的。”他雙手合并點頭如雞啄米似的說:“俠女饒命啊,小生以后再也不敢了!”我擺出一副儒雅狀,背著兩手,一邊頷首,一邊怪聲怪氣地說:“小弟,正所謂‘人不知而不慍’,就饒你這一次吧。”
下午體育課,隨著體育老師的`幾聲哨響,同學們都這期的排好隊,體育老師拿出“索命冊”(記分冊),看來一場不流血的戰陣要開始了。正當我要和幾個女同學逃走時,遠處傳來嘲笑聲。我回頭一看是那些男生。我喊道:“別門縫里看人---看扁了!”“怎么?難道你敢和我比翻單杠嗎?”“比就比,誰怕誰呀!”
“那好吧,只要你做完十次引體向上,我就甘拜下風!”
我心里打了個冷顫,“揮淚”上了戰場。我兩手費力的上了杠,然后一下一下地往上撐。“一……二……”我額頭上的汗珠往下滴,手開始發抖。“十,最后一個了,努力啊!”我人是上去了,但摔了一個大跟頭栽了下來。誰然有點痛,但看著那些狼狽而逃的男生,我忍不住得意洋洋地說:“手下敗將!”
現在你該知道我確實有點霸道吧。“你真霸道!”同桌再一次想我喊道。
回頭一看,天哪,原來我把他的草稿本拿來演算題了
我的六年級作文 篇4
大人們總是說:“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力,有的來自家庭的困擾,有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。
記不清這個煩惱跟了我幾年,是從什么時候開始的了,只知道我一直都沒有擺脫過它,這使我倍感著急。這不,它又來了:
這次數學考試,考完以后我自信滿滿的,以為肯定能得100分,因為試卷簡單,我每道題都會做。結果呢?85分。怎么會這樣?我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題,發現一道應用題我居然把數字3寫成數字5,唉!好慘!怎么犯這么低級的錯誤?我又不是不會做?千辛萬苦地列式計算,思路都對,解題步驟都會,可是有什么用?這題是小數點丟了,這題單位名稱丟了……。為什么早沒發現呢?這兒錯一點、那兒錯一點,15分沒了——唉!都是粗心惹得禍!
我一直認為,語文比數學要安全得多的。沒想到,粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了,單說寫作文:明明草稿紙上寫得好好的,可抄上作文本時,卻這兒丟一句、那兒丟一句,甚至有過一次,明明做了標記,后來卻忘了涂改,就這么交了上去——唉!都是粗心拖了我的后腿!
粗心總是如影隨形,有我在的地方總能看到它。寫英語時,我總是會忘了單數、復數,有時單詞中字母還會漏寫……
隨著時光的流逝,我驚恐地發現:這個煩惱竟然越來越猖狂,時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心!我求求你,你就饒了我吧!我都快被你害死了。
人常說:“煩惱都是自己找的。”粗心這個跟屁蟲,總愛跟著我,應該是我自作自受吧!我一定要痛定思痛、下定決心,消除“粗心”這個煩惱,只有這樣,“細心”才會來和我做朋友。
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