【必備】六年級的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　汽車王國太陽的光輝再一次減弱了。

　　真是個大災(zāi)難！

　　汽車王國太陽是怎樣發(fā)出光芒的？這對所有子民們，都是個神秘的事兒，因?yàn)檫@都是由尼捷爺爺一手承擔(dān)的，而這位尼捷爺爺也是個吝嗇的主，把這個秘密一直帶進(jìn)了棺材里——是，這就意味著，太陽的光芒持續(xù)不了多久了。

　　卡帕爾、卡帕菲，身為汽車王國的王子與公主，就必須要拯救它們的王國。

　　可是太陽又怎樣才能發(fā)出光輝呢？

　　“妹妹，圖書館，對！圖書館！”王子卡帕爾突然大叫道。

　　“哥哥，你可真聰明！可是，憑我們，是進(jìn)不去的……”

　　“那也要試試看！”

　　圖書館，算得上是整個王國最神秘的地方了，從上上上個老國王去世后，整個圖書館便被封鎖了，誰也不知道為什么

　　王子與公主來到圖書館前，封印鎖上刻著神秘古老的花紋，有一種神圣不可侵犯的感覺，鎖上沒有鑰匙孔，也沒有密碼軸，顯然是要機(jī)關(guān)才能打開，可是機(jī)關(guān)在哪呢？

　　王子與公主到處尋找，突然，公主“哎呦”一聲，但伴隨著這聲“哎呦”門也順勢而開，公主驚訝地說“原來這塊差點(diǎn)兒扎破我輪胎的石頭才是機(jī)關(guān)呀！

　　王子與公主翻閱資料，終于查到了了能讓太陽發(fā)光的方法，而這個辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲族找到最稀有的螢火蟲！

　　螢火蟲族離汽車王國可是有十萬八千里，一路上。危險(xiǎn)重重，很難安全到達(dá)那兒。但是，這樣也阻擋不住他們前進(jìn)的步伐。

　　他們剛走，便迎來了一個危險(xiǎn)——巫婆來了！

　　巫婆站在懸崖峭壁間，說道“這兒原本是有路的，可是被我摧毀了，要想通過，就必須拿我的鑰匙，打開那個寶箱，讓精靈幫助你修路。

　　“那我們怎么樣才能拿到鑰匙呢？”

　　“最近我的車不怎么好使，公主，拿你的車燈作為交換怎么樣？”

　　“可以，只要你把鑰匙給我們。”

　　“呦，真是個爽快的孩子！”

　　王子與公主順利通過了第一關(guān)。可下一個危險(xiǎn)也在等著他們……

　　這次他們遇到了惡魔，惡魔要求王子用方向盤交換，王子也答應(yīng)了。

　　接下來，那些壞蛋們，要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換，車窗換、車門換等等。

　　到了螢火蟲族，卡帕爾與卡帕菲已經(jīng)慘目忍睹、破爛不堪了，一點(diǎn)兒也看不出來是王子與公主。

　　經(jīng)過螢火蟲們的帶領(lǐng)，選擇、他們找到了最稀有的品種，也回到了汽車王國。

　　汽車王國的子民們問王子“你們后悔嗎？”為了太陽，犧牲自己，“一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@樣做，很有意義。”

　　是的，我也希望如此，至少——你們讓汽車王國的太陽光輝再次亮了起來！

六年級的作文 篇2

　　一個炎熱的夏天，林文去我家玩，正好他拿著一把小木頭槍得意洋洋的向我炫耀，我此時真想拿著那把木頭槍來玩玩，可是就當(dāng)我要拿到木頭槍的時候，突然，林文的媽媽把他叫回去吃飯了，于是他趁我正在垂頭喪氣的時候，調(diào)皮地將木頭槍躡手躡腳的放在我家的木板凳上，然后腳底生油一溜煙跑了。我躺在床上，忽然看見木頭凳上有那把木頭槍，我想到他平時不會丟三落四的習(xí)慣，于是我終于想到了：“林文是耍我的。”此時我氣急敗壞，直接把木頭槍扔在我家門口的大樹上。然后悠然自得的走了……過了一會兒，林文來了，問我：“澤紅，我的木頭槍呢？？”我突然結(jié)結(jié)巴巴，有些語無倫次：“應(yīng)該……是被……小……偷……偷……偷走了吧！”于是林文說：“那我們趕緊去抓小偷吧！”我只好答應(yīng)，林文迫不及待的拉著我向外沖去，我們到了河邊，沒有……又找了許多地方。最后之得垂頭喪氣的回家去了。

　　到了放木頭槍的地方，我已經(jīng)筋疲力盡了，直接趴在樹下，‘咚’的一聲，此時，林文朝我裝做恍然大悟的樣子：“原來樹才是小偷啊！”

　　這是屬于我的趣事，像一顆璀璨的明珠，我會永遠(yuǎn)藏在自己的心里。

六年級的作文 篇3

　　世界有各種個樣的情：友情，恩情，師生情……但是，有一種很重要的情---親情。提起親情，我還有一段至今難忘的事呢！

　　那年冬天，自打入冬以后，就沒下過雪。但那周日突然開始下雪了。而且越下越大，還刮著大風(fēng)，地上不一會就白了。周圍都是白茫茫一片。

　　第二天，雪還沒停。等我起床后發(fā)現(xiàn)我爸已經(jīng)出們了，我很奇怪。原來，我爸看路這麼滑騎摩托車容易摔著，便去找別人借三輪車了。我剛剛洗涑完，他就回來了，后面還放了一個小板凳。他對我說：“今天路不好走，我們早點(diǎn)走！

　　”“我自己坐公交去好了！

　　”“沒事兒，這不算什麼！

　　”可是，這輛三輪車放了很長一段時間了啊！

　　鏈條都生銹了，蹬起來會十分吃力的。“行！

　　沒事。”說是沒事，可剛蹬了一會兒，爸爸就上氣不接下氣的。“爸爸，時間還早呢！

　　不著急。”但是，爸爸怕公交車晚了，還是堅(jiān)持送我。

　　這時，風(fēng)越刮越大，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腳像慣了鉛一樣，緩緩的放到腳踏板上，吃力的往下壓，似乎每蹬一下，就要趴在車把上。雖然是東天，但爸爸的鬢角也融了汗珠，大口大口的喘著氣。我看在眼里疼在心理，也不知說什麼好，只感到一股暖流流入心田。我對他說：“爸，我自己走吧！

　　”“沒事！

　　”說完還咳嗽了幾聲。我坐在車后，望著爸爸消瘦的后背為我即遮風(fēng)又當(dāng)雨……我的雙眼一片模糊。

　　這件事深深印在我的惱海里。這濃濃的親情暖著我的心。

六年級的作文 篇4

　　仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的'面孔，陌生的角落，離開爸爸媽媽，面對六年的生活，就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？

　　這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。

　　六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。林老師，如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們，更像我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。

　　六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。

　　一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶……