愛在身邊作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛在身邊作文，希望對大家有所幫助。

愛在身邊作文1

　　愛如春風溫柔拂面，愛如春雨滋潤心田。愛是無形的，愛是無私的，愛也是偉大的。生活中，我時時刻刻被愛包圍，愛分分秒秒在我身邊。

　　在家里，愛是媽媽端來的熱牛奶，暖暖的。愛是媽媽做的那碗清湯面，香香的。當我迷惑時，愛是爸爸的諄諄教誨和開導，讓我瞬間茅塞頓開。當我在學習上遇到難題時，愛是爸爸一遍又一遍的細心講解。父母的愛讓我快樂、讓我幸福，愛在我身邊無處不在，我在愛的懷抱里健康成長。

　　學校里，愛是老師期望的目光，時而溫柔、時而嚴厲。愛是老師那永遠也寫不完的粉筆字，帶我們在書的海洋暢游，豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。愛是老師用紅筆勾畫出來的一個又一個紅鉤鉤，讓我們知道什么是對什么是錯，讓我們懂得什么是汲取、什么是奉獻。同學之間朝夕相處，問聲“你好”，說聲“謝謝”，彼此都心領神會，團結就是力量。謝謝老師、謝謝同學。有了你們，校園的每一個角落都被愛籠罩。

　　社會上，我被一個又一個善舉深深感動。每周六我都會跟北京愛心義工聯的叔叔阿姨們去福利院看望那里的爺爺奶奶和那里的殘疾小朋友。愛就是義工阿姨臉上的笑容，是義工叔叔快樂的腳步。愛讓那些天生殘疾被父母遺棄的孩子露出笑臉，感受到家的溫暖。愛讓那些孤寡老人有了期盼，有人來陪他們讀書，有人來陪他們看報，多才多藝的叔叔阿姨們，時常把爺爺奶奶逗得樂樂呵呵。

　　愛是無私的，愛是無形的，愛又是偉大的。我們時時刻刻被愛包圍，分分秒秒愛就在身邊。

愛在身邊作文2

　　愛，多種多樣：關愛、友愛、父愛、母愛……可我要找的，不只有這些……

尋找

　　一個個感人事跡還在上演，可我為何還在苦苦追尋。

　　現在社會，人們似乎變得越來越麻木自私，似乎一切都不如自身重要，都一副事不關己的面孔。但，我不信人心之間就只有麻木與冰冷。

　　我仍在苦苦尋找……

失落

　　“死老太婆，不長眼呀？！”公交車上，一位頭發銀白的老奶奶，顫巍巍的，一不小心碰到一名時尚女郎的衣擺，便遭到她的呵斥，與她那淑女的形象迥然不同。

　　老太太不說話，只緩緩地下車，慢慢地走開。

　　看到老太太漸漸遠走的背影，我試問：

　　人與人之間連最起碼的尊重，也沒有了嗎？心中一陣失落。

迷惘

　　遠處，一位衣衫襤褸的乞丐，正用他的雙手緩慢地向前挪動著。兩名有說有笑的青年從遠處走來，碰巧撞上了乞丐，于是不耐煩地甩出了兩張五毛的鈔票在乞丐空蕩的碗里，之后便是一通辱罵和嘲諷。

　　這是愛嗎？這只是施舍！我更加迷惘了……

豁然

　　一陣驚雷響過，把我心中照得雪亮。

　　是的，我找到了愛，它叫愛心，而且不止一處。

　　干渴之時他人的一杯水；饑餓之時他人的一塊面包；傷心之時他人的一句安慰；失落之時他人的一句鼓勵……這些都是愛啊，我怎么就沒有體會？何必去苦苦尋找呢？我們已經沐浴在愛的陽光下了呀！

　　我豁然，其實呀，愛就在身邊！

愛在身邊作文3

　　有一個溫暖的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但甜蜜。

　　有一種愛，它嚴厲但溫暖，像一束陽光，照亮了世界。有一天晚上，我玩電腦玩到十點，爸爸叫我關電腦睡覺，可我沒關電腦，調成黑屏，等爸爸走了，我又打開電腦玩了起來，由于玩得太認真，不知道爸爸已經站在我身后，他大叫了一下，把我嚇得跳了起來，他滿臉通紅，脖子上青筋暴露。我顫抖著身體，怕他一個巴掌打過來，可是他沒有，我心虛地跑回房間，想到這里，我感受到爸爸的愛，不是打我，不是罵我，而是以無聲的訓斥來教我，這就是愛。

　　愛就是一種陪伴，像一絲春風，安撫著我的心靈。因為今天下雨，我出去玩的計劃泡湯了，我心情一下子變得萬分難過，爸爸在我身邊安慰著我，他拿出象棋，想讓我開心，看到象棋的瞬間，我也沒那么難過了。爸爸拿起棋子，認真的想著，他手掌緊握，下了下去，接著他直起身來，對著我微笑道：“到你了！”我額頭冒汗，嘴唇緊閉，眉毛擰成兩把解不開的鎖，突然，我好似找到了一條出路，一下放松了起來，我走了一子，便贏了。心中的不快，仿佛在那霎那煙消云散。

　　愛是一種鼓勵，像一滴甘泉，滋潤著我的心窩。因為爸爸在外面，我不得不認真對待考試，考試的時候，我寫完了還一次又一次的檢查，交給了老師現場批改，我居然考了一百分，我高興的跑了出去交給爸爸看，爸爸的目光透過清爽的空氣，透過我的眼睛，那是一種溫柔的目光，讓我的心感覺比吃了蜜還甜。

　　愛是一種無聲的甜蜜，是一種幸福的甜蜜。

愛在身邊作文4

　　小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。

　　我們還清晰的記得在5。12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。

　　我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。

　　愛，是串聯美好的紐帶；愛，是傳遞真情的橋梁。父親的愛像高高的山；老師的愛像滾滾的長江；社會的愛像無邊無涯的海。愛，在我們身邊！