【精選】六年級作文匯編6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天下午，我還在午睡，弟弟就跑過來，把我叫醒，說什么要比螃蟹！我很奇怪，怎么比螃蟹？是比哪只肥？還是比哪只瘦？還是……我剛想問個明白，可弟弟早已跑到樓下，去叫阿姨了。
我和弟弟來到樓下，阿姨還沒下來，媽媽先讓我們兩人挑螃蟹，我挑了一只很小的，因為我覺得，稍微小一點的螃蟹會靈巧點，而那些大的太笨重了。柏淇挑了一只在桶里極不安分的，那只螃蟹一直在桶里，動動胳膊，踢踢腳。阿姨終于下來了，她說：“好的都被你們挑去了，剩下的都是壞的！”她看中了一只繩子很松的，媽媽探過頭來：“這只不是挺好的嘛！繩子松，它活動的空間就大了！”阿姨覺得有理。
我們都挑好螃蟹了，媽媽說：“先在我宣布比賽規則，我現在發給你們每人一根筷子，你們把螃蟹正著放在這條線上，讓它們爬……”“可是螃蟹是橫著爬的！”我興奮地說。“所以，你們要想辦法，讓螃蟹爬到那條線。”媽媽邊比劃邊說。見我們都明白了，媽媽就說，各就各位，預備，開始。比賽開始了。
只見我的螃蟹一動也不動，唉，如果它勇往直前，哪怕是橫著也好啊，我多么希望這樣啊！可這螃蟹和我作對，好像一副無所謂的樣子，大概，它還不知道我們的意思，不知道它在比賽，也許，他覺得陽光太亮，太刺眼，有可能它還在睡覺，沒醒過來。我急了，怎么還不爬呀？我把它拎起來，它的腳才劃了幾下，我趕緊把它放下去，它才懶洋洋地爬了幾下。哼！我又看看弟弟，呵，他的螃蟹也一動不動，可是，他用筷子把螃蟹推著往前走，耍賴的家伙！我再看看阿姨，她的螃蟹也懶洋洋的趴在地上，阿姨有一個“好”辦法，她用筷子使勁敲螃蟹殼，“咚咚咚”好響啊，敲了一會兒，阿姨不敲了，好像累了，奇怪的是，螃蟹也爬起來了，好像在報答阿姨，因為阿姨不敲它了，我想，這樣敲螃蟹，螃蟹會不會敲笨啊？又一想，反正我吃了笨螃蟹不會變笨的，“嘣嘣嘣”于是我也跟著敲了起來，我學著阿姨，敲了一會兒，就不敲了，可是螃蟹非但沒走，反而向后爬，我趕緊把它調了一個頭，心想，這下，它該爬了吧，可是，地板下面好像有一塊吸鐵石，牢牢地把螃蟹往后面吸。為了使自己的第一，我只好硬著頭皮，學弟弟把螃蟹捅著往前走。
“我到了！我第一！”弟弟到了，他很高興。沒關系，我安慰自己，有可能，阿姨的螃蟹也往后爬了！“我也到了！”唉，如果這聲是我喊出來的，該有多好！可這偏偏是阿姨喊的！我第三，最后一名！
六年級作文 篇2
曾記得，我和媽媽走在大街上，凜冽的寒風直往衣服領子里鉆。風吹著頭發亂舞蹈，打在臉上疼極了。媽媽，是您,緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎點。北風呼呼地吹，媽媽,是您,把我的手握得更緊了。唉，可憐天下父母心呀。一陣風吹來，我的眼睛濕潤了。
我不會忘記那些美食如潮的日子。
幾回回，我一個電話，你們就把我想吃的買回來。最難舍的是爸爸捎來的那道熱燙燙的“鴨血粉絲”。紅紅的的油辣子,香噴噴的味道,真是色香味俱全呀！那湯汁，真是熱燙鮮辣，那鴨血，真是鮮美細嫩，那粉絲，真是爽口滑潤，那鴨肝，真是肥嫩香糯。直吃得我舌尖麻辣，額頭沁汗，心里卻直呼痛快！最難忘的還有媽媽買回的那通體金黃的`燒餅。燒餅帶著清香，嚼起來外焦內脆，一層層的有著椒鹽的咸、香、辣，又有著肉末的肥、膩、脆，經嚼耐吃，實在美味之至。回味無窮呀！
想著你們慈祥親切的笑容，想著你們整日忙碌的背影，想著你們日益消瘦的面容，我為我曾經的不懂事而羞赧。請你們原諒女兒曾經有過的魯莽！此時此刻，我才真切地體會到：你們的關心是我心靈的樂園，是我一生的無價珍寶。你們的關心在每一個角落，關心無處不在！
六年級作文 篇3
海盜船，以前我只是聞其名，卻未見其形，更別說去嘗試那種風馳電掣般的，感覺了。去年暑假一次偶然的機會，我和它有了親密接觸。
那天我和表妹在媽媽的陪同下來，來到了南陽公園。一進游樂場，我便看到了這個龐然大物。船身是一條面目慈祥的老龍，五顏六色的龍身上整齊的坐座位，給人一種莫名其妙的安全感。我頓時放下心來。在表妹的帶領下，我們來到了船艙。反反復復檢查好幾遍后，我才放心的讓駕駛員開動。“轟！”海盜船向上慢慢升高，是一種很愜意的享受，我不禁哼起了小曲。誰知道船不停的上升，我有些害怕了，小曲戛然而止。海盜船上升完畢，不看周圍不知道，一看真是嚇一跳，它足足上升有兩層樓那么高！接著“轟”的一聲巨響，海盜船突然下降，那速度快得可以把人甩出去。我的手心迅速被汗水浸濕，手死死地抓住周圍的欄桿，像抓住救命稻草似的。我心跳加速，像小鹿亂撞。
表妹在一邊笑得上氣不接下氣，斷斷續續的說：“哈哈哈，原來你是個膽小鬼啊……”呼呼的風聲、機器的巨響、表妹哈哈的笑聲在我耳邊縈繞。 我不由得心潮起伏：這還是那個號稱超級無敵的我嗎？不，我不能這樣！加油，相信自己，不要害怕，放松！想到這里，我鼓足勇氣，每當上升或下沉沖時，我就大喊：“沖啊！”此時周圍的一切似乎不再那么可怕，風也變得柔和了。漸漸地，恐懼被踢到了九霄云外，愜意揮動翅膀翩翩而至！
海盜慢的停了下來。短短的十分鐘，我明白了一個道理：如果能克服內心深處的恐懼，成功就會向你點頭微笑，內心深處就會充滿陽光，開滿鮮花。
六年級作文 篇4
今天我在學校里看了一部電影，名字叫《背起爸爸上學》，主要講了一個名叫石娃小男孩家里窮，母親死得早，父親供不起他和姐姐上學，于是采用轉銅勺的辦法，結果是石娃上學，一天，下著暴雨，石娃過一條河，除他之外還有一個小女孩，走到河中間，小女孩被淹死了，石娃便對河產生了恐懼感，逃學三天，他爸爸知道后，打了他一頓，以后過河時背著石娃過，過了幾年，石娃長大了，姐姐為了讓石娃上的起學，早嫁了，石娃考上了省重點中學，父親卻癱瘓了，石娃為了照顧父親，不想再上學，但父親不同意，于是，石娃背著父親去上學了。
石娃這樣的好學，我們的生活條件比他好多了，卻仍然不努力，所以我們要從現在開始，好好學習，長大報答祖國，報答父母!
六年級作文 篇5
我要制作一個竹子工藝品，那就是做一架竹秋千，讓它在風中輕輕搖曳……
說起來容易，做起來難。我做好以后才覺得做竹秋千不容易。制作開始，我先去找材料。別的都好辦，就是竹子比較難選。我找到了一片竹林。走進去挑選了好久才選中了一根竹子。那竹子的粗細適中，而且比較直，那樣才可以選取的材料制作竹秋千比較容易。
開始動手了，我先要做一個個竹架子。我構思了架子的形狀為床的形狀，心想四根柱子要長一點。于是，我找了四根圓圓的竹子做柱子，上面用竹釘釘住竹片，做成一片一片的。接著，我整修一番，繼續做了下去。我拿了兩條縫上葉子的綠色繩子繞了上去。接著我做起了椅子。我拿了兩塊長葉片，釘得密密的。釘的時候我一不留神打在了手指上，痛得我臉都脹紅了，淚水也流了下來。我氣得把東西扔在一邊，不想做了。過了一會兒，我想到做事要有始有終怎么可以半途而廢呢？于是，我忍痛又做了起來。我把兩個竹板釘在一起做成了椅子的形狀。后來我還在兩邊釘上了細竹子，上面還橫著釘了一條竹片。接著，我用小鉤子把一段段竹管連成兩條釘在一起。頂部用繩子和架子穿在一起。啊，現在終于做好了。
在我做的時候幸虧爸爸來了。他在邊上看到我有一些做不來，就動手幫助我做了起來。爸爸幫我穿了洞眼。最后，我又給它美化了一番。并且我把一只小兔子娃娃放在了中間的那只椅子上。竹秋千終于全部做好了。我晃動了一下，那只小兔子娃娃坐在秋千上面悠閑地晃蕩起來。它一會兒上去，一會兒下來，真是自在……
做好以后，我想到這一次制作讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
六年級作文 篇6
我平時上學總嬉皮笑臉的，這次卻犯了愁，因為昨天的作業沒經大腦思考，做得一塌糊涂。早自習時，老師急匆匆地趕到教室，臉繃得緊緊的，別的同學神態顯得有點兒反常。我就知道是怎么一回事兒了，等著老師的發落。
“小蒙！”老師發話了。我低著頭走了過去，慢吞慢吞的。老師鼻梁上架了一副厚厚的眼鏡，但透過鏡片，我還是可以看見老師的眼神充滿了殺氣。“看看你寫的作業！”老師說得太急，唾沫亂濺，我真想在旁邊能找到一把傘去遮臉。這回，老師不僅狠狠地把我批了一頓，還要求回家讓老爸簽名。今天的課，我整天都聽不進去，總想著讓老爸看見作業本上那醒目的大叉叉時，我會死得很慘。
回家時的路上，我一直思考著怎么讓老爸不看見我的作業本，第二天也能上交簽名。自己簽么？不行，就我這水平。在家里，我也螟思苦想的沒個主意。都能聽到老爸上樓時晃動的鑰匙聲了，如果再沒個辦法吧，世界末日就降臨了。突然，我的腦海里浮出一個小燈泡了，對！“蒙眼簽名。”就這么辦。我趕緊找來毛巾把眼蒙起來，鋪上紙，裝出一副在專心致志練字的神態。
老爸進門了，看見我這副模樣，立即來了勁，湊過來問：“怎么回事？”一聽這語氣，我就知道他心里癢癢了。于是，我故意賣起了關子，說：“你不行的！”“說呀！”老爸急了。我心底早樂得不成樣子了，說：“咱班舉行簽名大賽，我正練著呢，你肯定不行，別來煩我！”“誰說，我也是實力派的！”你無法想象我心里有多么開心：“你來簽呀！簽多點兒！”，我的老爸上當了。
老爸蒙起眼，拿起筆，在紙上開始簽字。我捂著嘴偷著樂兒。當他簽完第五個的時候，我及時把本子替了上去。此時可以說是既緊張又開心，我的心都跳得沒了規律。簽完了，我趕緊收起作業本，高興得跳了起來，說：“老爸，你的簽名真是棒得沒得比！”老爸慢條斯理而又得意地端詳著自己的作品。
第二天，我圓滿地交上簽了名的作業本。呵呵，我最善長的就是蒙混過關了。誰說是“姜還是老的辣”，對于我和老爸呀，那根本就是“姜還是嫩的辣”嘛！
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