【精華】六年級作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去。又是春天，又是四月，又到了緬懷英烈豐功偉績的時候。曾幾何時，有多少像劉胡蘭、黃繼光、董存瑞這樣的英雄兒女為了民族的解放、人民的幸福，把鮮血灑在家鄉的土地上。他們中有的千古留名、流芳百世，有的卻連姓名也沒有留下。但，他們都為了革命奮斗終生，在疆場上拋頭顱、灑熱血，在敵人面前寧死不屈，為我們樹立了光輝的榜樣。

　　歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍能感受到先烈們跳動的脈搏。正是因為他們的偉大，中國巨龍騰飛于九霄之外，華夏民族屹立于世界之林。正是因為他們的犧牲，一個古老的民族寫下了新的篇章，拉開了歷史新的一頁。先烈們為了中國的解放，在槍林彈雨中拋灑青春熱血，在疆場青絲變白發，在戰火中流下最后一滴鮮血。董存瑞舍身炸碉堡，悍不畏死的形象依然歷歷在目；狼牙山五壯士寧為玉碎不為瓦全，跳崖明志發出的吶喊仍然回蕩在耳邊；黃繼光舍生堵槍眼的事跡仍舊撞擊著我們的胸膛……

　　一批一批的烈士倒下了，但又無數的后來者站了起來！革命精神一代又一代地傳承了下來。無論前進的道路有多么坎坷，有烈士們所賦予的力量，我們堅信：華夏兒女有勇氣、也有信心面對和戰勝我們所面對的一切困難！

　　老師們常說，我們少先隊員的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。小時候，我們還不太了解其中的含義。現在我們長大了，也漸漸懂得了，正是先烈們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快樂地生活和學習，健康地成長。雖然我們已經遠離了那個戰火紛飛的年代，但是我們一定會繼承先烈們的精神，隨時迎接困難和挑戰！

　　我們會繼承先烈們的遺志，為祖國博得更美好的明天，英烈精神會永駐我們心間！

六年級作文 篇2

　　有人問我誰最苦？我肯定會斬釘截鐵地回答道：“父母最苦。”在我的學習生活中，我的老爸曾經為我多次不斷的改變他在我心中的形象。

　　幼兒園時期，老爸對我特別溺愛，總是讓我吃最美味，穿得最暖和，睡得最安穩，行得最安全，教我騎車、識字，陪我玩耍、做游戲，無微不至地照顧我，讓我天天快樂、無憂無慮。小時候，我很頑皮，每天從幼兒園回來，都嚷嚷著坐他這匹馬，一邊用力揮舞雙手，一邊喊著“駕駕”，那股高興勁就甭提了……

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼工夫，我已經成為一個三年級的小學生了。老爸也逐漸失去了原有的慈愛，“兇”相畢露，成了一位嚴父，為我購買了大量的學習資料，時常告誡我要好好學習，取得好成績。他對我要求越來越嚴格，讓我學這學那。有一次，在操場跑步，才跑了兩圈，我就摔一跤，痛得我“嗚！”直哭，站也站不起來。老師把我背到一年級辦公室，同學幫我整理好書包，爺爺來接我，奶奶在醫院掛號， 爸爸聽到我的腳受傷后，立刻放下手中的工作，趕到醫院里，看病、拍片……一番折騰后，醫生不確定我是否骨折，轉院去兒保，終于看完了病，已經是23點了，老爸還是沒有睡，一直陪我……

　　看！這就是我的百變老爸。

六年級作文 篇3

　　生活到今天，讓我震撼的有兩件事。

　　一件是上3年級的時候，一次老師利用教室里的多媒體，帶我們看一個視頻：視頻里是一個沒有四肢的外國男子，在身體殘疾的情況下，參加各種體育活動，而且比常人做得更好。游泳比賽也是佼佼者。我試著不用手來寫字。把筆含在嘴里。還沒等寫字，筆的后面就差不點傷了我的喉嚨，還被老師狠狠的批評了一頓。嘗試在水里游泳的時候不用雙手和雙腳，結果是直接沉底。他完成這些動作，可見需要付出多大的努力，克服常人想不到的困難。

　　放假前，同桌給了我一個拇指甲大的一個多肉植物。送我的時候對我說：“你別嫌它小，養育它的過程會讓你體驗的生命力的頑強。”我看到這么小的樣子，不經嗤之以鼻。這么小的東西，還有神奇的生命力，你這個家伙太夸大其詞了吧。“你把它放在花盆里，一定要讓它的扁的一葉挨著土，不用天天澆水，一周用噴壺澆一次就行。”她喋喋不休的叮囑著。“放心吧，臣妾做得到”我嬉笑著回答。

　　回到家以后，我按照同桌的囑咐，先把多肉植物安放在花盆里。后來就把這件事望在腦后。等我再去看它的時候，差不多是三周以后了，眼前的情景一下子驚呆了：拇指甲大的多肉植物的母體已經枯萎的不成樣子了。和風干的葡萄干差不多。似乎和“木乃伊相像”一點水分都沒有，誰看了都得把它扔掉。可在它不挨土壤的一端，長出了一堆的小肉肉，似一個花朵。比小米粒大一點，顏色是淡綠的，比它的母體的葉片顏色淡一些。這些小肉肉緊緊的圍在一起，像一個“一個媽媽生出的好多兄弟姐妹”我脫口而出“好頑強的生命力，可敬的母體葉片，犧牲了自己，成全了“孩子””。

　　人和植物都是大自然中的產物，不管遇到了任何坎坷，都要活著屬于自己的風采。

六年級作文 篇4

　　一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想摔的時候，理智戰勝了沖動，在腦海里不停地掂量著到底是小木船重要，還是友誼重要。突然腦海閃過一張張畫面：我們一起寫作業，一起到廣場溜冰，一起爬山看日出……

　　我的手軟了下去，可是看到我的小木船“面目全非””——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。沖動化成了一只下山猛虎，把理智壓在了下面。那可是我做的第一個小木船，”雖然談不上精致，卻花了我一片心意啊！我正想發作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，他的眼神里充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內心經歷了煎熬。

　　在猶豫的過程中我想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來！我將小木船還給了陳明。我決定了我和陳明要用友誼來做一個小船，永永遠遠都不會破碎的一個小木船。

　　我還要在這小船上刻上五個字：友誼值千金！我要讓七個大洲的人們都知道：友誼是世界上最寶貴的財富，友誼值千金！