六年級教師節作文6篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級教師節作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級教師節作文1
今天是教師節,總所周知是感恩老師的節日,我們三班自然也不例外,會給老師準備一個大驚喜。
鈴聲響起,大家異口同聲的說:“祝老師教師快樂!”這一聲祝福可是讓老師放松了警惕啊。老師不經意間發現講臺桌上擺滿了巧克力糖,老師笑嘻嘻的問:“這是給我的嗎?”我面帶微笑答道:“老師你要是不想吃,給我吧。”于是老師向我拋了一個巧克力糖,我完美的接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調皮的答道。“來人吶,上飛雪!”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了,趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來,老師因此變成了半個圣誕老人呢。
在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時候,班長說:“老師你那上面還有好多呢,我幫你擦擦。”大家都疑惑的看著她,也不知道他葫蘆里賣的什么藥。她剛擦了一下,就又拿出飛雪襲擊老師,班上在一次因為飛雪轟動起來,可憐的老師啊!
真希望每天都是教師節,每天都開開心心的!
六年級教師節作文2
今天,我拿著漂亮的鮮花和象征著永恒意義的假花向教室走去,卻看到老師被同學們往回推,我不解這是怎么回事,就被同學們拉進了教室,同學們個個都在忙活著,原來是給老師準備驚喜呢!我也跟著同學們忙活起來,跟著同學們的指示,安排同學們蹲下。在黑板上寫上了“祝老師節日快樂”幾個大字。不一會兒放風的同學急急忙忙的跑回來說老師來了,同學們都躲在桌子下面,等老師跨進班門的時,同學們:“1、2、3”全班同學齊刷刷地站了起來齊聲說“祝老師節日快樂!”,老師嘴上掛滿了笑容。同學們又擠到老師身邊送上自己的一點心意,有的送上了鮮花,有一大束的,一支的`。不管怎樣,花香撲鼻,美麗無比。也有的同學送上了絹花(假花)。雖然不像鮮花一樣花香撲鼻,但是絹花永遠不會凋謝,向征著永恒。老師嘴上的笑容久久下不去。
真希望天天都是教師節,每天老師臉上都有笑容。
六年級教師節作文3
9月10日是老師的節日。可是,我們看到了什么?是老師在想:該怎么過這一天呢?是嗎?不是,他還是在為學生的學習而忘我的工作。而同學們知道了老師對自己的“恩情”,都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。
其中只有一個小女孩的禮物,別出心裁,她來到一塊大草地上,采了一大束野菊花,向老師辦公室跑去,老師剛剛出去,她就輕輕的走進來,把一大束野菊花插入老師的筆筒里,一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡單,只有一張大床鋪的整整齊齊,一張桌子上,擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業本,一把椅子放在桌子前,一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香,充滿屋子。野菊花這種氣質,這種品格不正像老師嗎?老師培育出一批有一批的棟梁之才,可他索要什么了嗎?--沒有
對老師這個神圣、高尚而偉大的職業,我們向往的職業。我們真想在教師節這天對老師說:“老師,您辛苦了!”
六年級教師節作文4
蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會多領一分錢,我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒,嚴厲的老師才是真正關心我們的老師,那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個嚴厲又很關心我們的老師。姥姥向老師反映了我現在懶散又貪玩的狀態,王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業,王老師也是一個人一個人的查看,一點也不大意;運動會的時候,王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。
老師帶我們如親兒女一樣,我們也應該把老師當媽媽,努力學習,將來報答我們的老師。
六年級教師節作文5
天剛蒙蒙亮,秋風吹來,喚醒了還在熟睡中的花兒姐姐、小草姑娘,大樹伯伯正在做早操,準備開始一天新的工作了。
不遠處,一位小姑娘正向星光小學走來,她是六年級的劉珊,穿著一件粉紅的上衣,頭發上紅絲綢扎成的蝴蝶結非常漂亮,最顯眼的是她手上捧著的一束野菊花。菊花在九月盛開,雖然菊花外表不顯眼,但是撲鼻的清香讓人戀戀不忘。它不需要人們的呵護,但是它把自己最美好的東西奉獻給了人們。劉珊想,這菊花多么像整天辛苦工作的王老師呀。
劉珊想著想著,不知不覺中就來到王老師的辦公室前,她輕輕地推開了王老師的房門,辦公桌上放著王老師常用的工具筆筒、墨水、地球儀等,還有老師忘記帶回家的那副眼鏡。她把菊花插在老師的筆筒。心中默念:敬愛的老師,祝您快樂!
日歷翻到了九月十日,哦,原來今天是教師節。
六年級教師節作文6
老師您雖然嚴厲,但我們卻經常可以看到您那慈祥的笑容,您的笑容像春天的陽光一樣明媚,給了我和同學們很大的勇氣。
老師我也有委屈,記得那是夏天的時候,您叫我們下來把教學樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉,我們拔一會草,采一會四葉草又在底下玩了一會就上去上課了。不知怎么的,我的肚子突然疼了起來(也許是過度活動造成的),我以為很快就會好的,想熬過去,結果疼了很長時間,老師您不知道,以為我在課堂上做小動作,批評了我,說我不用心,那時我可委屈了。
老師您像蠟燭,犧牲了自己卻點亮了別人,我長大以后一定要做一位像您一樣的老師,把我的學生教的更加出色。
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