時間過得真快，轉眼5月15日全國助殘日即將來臨。下面是小編整理的全國助殘日作文，希望可以幫助大家!
 

　　【全國助殘日作文1】

　　5月15日的這天，民和殘聯的有關領導到我校慰問殘疾學生，在我校舉行了一個簡單的儀式。

　　在慰問儀式上胡校長向縣領導匯報了民和二中幫助殘疾學生和貧困學生所采取的一些措施和辦法。如通過各種渠道找到救濟面粉，分發給貧困學生以解決他們最基本的生活問題，或者貧困學生自己向學校提出減免學費申請，班主任進行調查核實，如若申請學生確實存在困難，而且品學兼優的，學校作出半免或全免學費的決定，以鼓勵這些同學完成自己的學業。縣領導聽了之后非常高興，對學校的做法高度贊揚。

　　接著民和殘聯的李主席向殘疾學生帶來了全社會的關愛，給每位殘疾學生送了一條床單和300元人民幣。同時李主席向同學們介紹了有關助殘日的一些知識和今年助殘日的有關情況：

　　他說：“在1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年五月第三個星期日為全國助殘日........今年恰好是5月18日”。

　　他還講:"以往助殘的主要對象是農村殘疾人，今年民和縣領導經過認真考慮，認為現在的高中學費高，加上農村的殘疾學生家境貧困，無法負擔高昂的學費。所以決定對民和縣高中殘疾學生進行慰問和救濟，以幫助他們重新拾起對生活和學習的信心。我國是一個社會主義國家，每個人的地位都是平等的，殘疾人也有自己的權利，有很多殘疾人的榜樣需要你們去學習和發掘，社會上有很多的愛心人士在關注和關心你們，對你們充滿了期望，望你們成才，報效祖國，熱愛自己的生命、珍惜自己的人生，使自己的人生過的'多姿多彩，樹立一種不放棄、不失望，永不言棄的精神”。

　　學生們非常感謝殘聯領導在自己困難時對自己的幫助，紛紛表示自己絕不辜負殘聯領導和老師的期望，在今后的學習生活中不會自暴自棄 ，而是發奮讀書，掌握為人民服務的本領，將來走向社會，不僅要傳遞愛心，還要更好的服務社會、奉獻社會，使自己的一生過的有意義有價值。

　　【全國助殘日作文2】

　　在匆忙的五月中，有許多的紀念日以及節日。經第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》，自1991年5月15日起實行。殘疾人保障法第四十八條規定：“每年5月第三個星期日為全國助殘日。”今年的五月二十日，就是助殘日。

　　這是我在廣播里聽到的，每年五月的第三個星期日，助殘日。

　　我本以為沒有人會在乎這個小小的紀念日，但后來我才知道，我錯了。在這個世界上，還是有這樣好心的人的。去一個小小的例子吧。就在我們家對面的商店門前，有一個雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上，可他還是用自己的手藝為他人補鞋來賺錢養家糊口，好多人都很敬佩他。今天，他依舊像原來那樣坐在門前補鞋，即便是今天。”一助一送溫暖”是助殘日的形式之一。有一個哥哥辦到了。

　　在這個老人剛剛接到了一個新活兒時，在他身旁坐著的一個大哥哥站了起來，走到老著身旁，蹲下。然后，親切地問：“大叔您好，請問能幫您做什么嗎?”老人看了看這個青年，用沙啞的聲音說：“你會補鞋嗎?”“我會。”年輕人答道。老人聽后，將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前，笑了笑“請你幫我把它補好，行嗎?”說完，拿出了一瓶礦泉水，剛要喝時才發現已經沒有水了，他只好舔舔嘴巴，把水平放下。年輕人看見了，把自己的水拿了出來，遞給老者，還幫他擰開了蓋子。“我喝了，那你呢?”“沒事沒事，您喝吧。”年輕人笑了，那個老人也笑了。他們邊聊邊補鞋，顯得輕松又愉快。過了不久，鞋補完了，老人說：“年輕人啊，謝謝你了，給你補鞋錢吧。”剛要下手掏錢，就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑，沒等老人問他的名字，就走了。老人看看鞋子，露出懷念的神色。

　　我想，如果所有人都像這個哥哥一樣的話，那么這個世界將會有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多，那個哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學習，做一個樂于助人的人。

　　【全國助殘日作文3】

　　上午，我們武鳴縣的特殊學校熱鬧非凡;《改善殘疾人民生保障殘疾人權意》慶祝第二十一次全國助殘日匯報演出：在縣里的特殊學校隆重舉行。副縣長。縣政府殘工委主任。縣殘聯主席縣各個兄弟學校。縣各個工廠的代表出席了本次活動。

　　文藝演出前，縣里面的領導在致辭中充分肯定;近年來全縣殘疾人工作取得顯著成績，他們希望我們縣的殘聯系統和廣大殘疾人。以飽滿的精神。昂揚的狀態助推經濟社會跨越發展。作為慶祝第二十一次“全國助殘日”系列活動之一，匯報演出用歡快;活潑。多彩。的表現形式演繹了，武鳴縣殘疾人志強不息的精神，展示了“活力殘聯”的品牌。演出在獨唱《天使的翅膀》中拉開了序幕，聽著眼睛看不到眼瞎的班哥哥唱著嘹亮的歌聲;在場的觀眾感動得流下熱淚;電子琴獨奏五彩顏色》。聾啞的幾個年紀比較小的同學的少兒舞蹈《荷塘月色》。。。。

　　也同是聾啞五位比較大的哥哥跳傣族舞。。用飽含深情手形和肢體語言。表達了殘疾人也可以像正常人一樣健康快樂的生活。這些特殊的弟弟妹妹。哥哥姐姐們用多種表演方式;使得整場演出內容豐富，贏得觀眾陣陣掌聲。此外，我們也帶來了一個精彩的節目;演出期間，還舉行了向特殊學校捐贈儀式，縣里的各個單位。各個學校。各個工廠代表。各個社會愛心人士;紛紛上臺捐贈，我和我的幾個好朋友也把帶的書包。文具。捐給殘疾兒童們，獻出我們的一份愛心。

　　最后特殊學校的部分師生以一首歌〈感恩的心〉讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。然后大家一起上臺和特殊學校的師生們，手拉手一起唱：〈愛的奉獻〉此要人人都獻出一點愛。世界將變成美好的人間;這個特殊值得我們大家記住的日子，就在大家嘹亮的歌聲中畫上圓滿的句號。