我坐著時光機來到了1500年后，哇！未來的世界也太贊了。下面是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文，歡迎閱讀參考！

　　插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文1

　　我有一個超級大腦，能夠迅速拷貝書上的知識。

　　那是3020年9月1日，媽媽和我穿上飛行服，來到了一所空中小學(xué)。通過一個智能掃描大門，它能根據(jù)我們特有的基因科學(xué)地分配班級，我被分到了神童一班。

　　據(jù)班主任老師說，能夠分到神童一班來的，都是具有超級特長的。我有哪方面的超級特長呢？我怎么不知道？

　　發(fā)了語文，一陣新書的芬芳撲鼻而來，我不禁將翻開的新書貼近臉面，深吸了一口，突然，語文書上的知識“嗖”地就拷貝進(jìn)了我的大腦，驚得我睜大了雙眼！隨后，剛發(fā)的數(shù)學(xué)、英語，我貼近耳邊，只用三秒就拷進(jìn)了我的大腦。

　　星期天，我拉著媽媽來到新華書店，把二到六年級的所有課本，全部拷進(jìn)了大腦，還順便把一本正楷鋼筆字貼拷進(jìn)了大腦。

　　每次考試，我都是一百分，而且答卷字跡，跟字帖一模一樣。語文老師說，他本來想在試卷上寫兩句夸贊我的話，但不好意思下筆，因為他寫的字，還不如我的好。

　　期末，我向校長申請參加六年級的小升初全市統(tǒng)考，校長欣然同意，結(jié)果全科滿分，全市第一！《神童！神童！》我的事跡上了《武漢日報》的頭版頭條。這年暑假，我又拉著媽媽來到新華書店，把初中、高中、大學(xué)的所有課本拷進(jìn)了大腦。漫長的一年過去了，終于等到了高考，我毫無疑問地獲得全國高考狀元，考上了北京大學(xué)。我用半個月時間，把北大圖書館的圖書全部拷進(jìn)了大腦。

　　一天晚上，我在北大未名湖邊散步，一顆小型衛(wèi)星沖我飛來，把我劫持到了哈佛大學(xué)，并為我辦好了綠卡，說美國歡迎我，決定重點培養(yǎng)我。既來之，則拷之，我又花了半個月時間，把哈佛大學(xué)圖書館的圖書盡拷腦中。這時，我已八歲，我的“拷貝”功力，不只限于拷貝書本了，強大到了想拷貝什么都可以，想刪除什么就刪除什么的程度！

　　美國總統(tǒng)授予我“首席大博士”勛章，帶我參觀了“超光速遠(yuǎn)程核導(dǎo)彈”基地和“無法穿越的防護(hù)網(wǎng)”，并狂傲地對我說：“我們美國可以隨意遠(yuǎn)程攻擊任何國家，而任何國家卻無法傷我美國毫毛！”我當(dāng)即將這些領(lǐng)先的核心技術(shù)拷貝下來，當(dāng)晚以“超光速”飛回了我的祖國，并將他們用于非正義的核心技術(shù)及其設(shè)施進(jìn)行了遠(yuǎn)程刪除。

　　我知道，造物主給了我一個可以拷貝一切、刪除一切的超級大腦，一定是為了讓我完成一個使命：維護(hù)正義與和平，打擊霸道與欺凌！

　　插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文2

　　2100年9月1日，雨。今天是開學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續(xù)開啟新的學(xué)習(xí)旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠(yuǎn)處。

　　來到學(xué)校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來了不少，正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進(jìn)來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。

　　開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影，讓知識變得生動無比。自學(xué)校改進(jìn)以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會了解到關(guān)于此事的科學(xué)知識。雖不成系統(tǒng)，但我認(rèn)為這也是個認(rèn)識世界、學(xué)會思考的好方法，

　　放學(xué)啦！我?guī)е豢鹦碌闹R與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購，一邊摸著電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房里家用助手正做著飯菜。

　　今天晚上干點啥呢？這時手環(huán)響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現(xiàn)。開始打球吧。

　　九點，我打球回來，洗漱完畢，期待著明天的來臨。

　　插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文3

　　2090年，偉大的波斯教授制作出了一種酷炫的跑鞋，現(xiàn)在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。

　　安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的很多優(yōu)點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。

　　首先，鞋子是非常舒適的，因為有會“呼吸”的鞋墊，走多久都不會累腳。現(xiàn)在大家都怕上班上學(xué)遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔(dān)心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋里安裝了智能微型空調(diào)，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設(shè)置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當(dāng)你一天的步數(shù)達(dá)到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達(dá)到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優(yōu)勢使它在眾多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛。

　　安琪給出了很高的評價，表示自己和其它試用青年對它的癡迷熱度很高，她希望每個人都有一雙這么酷炫的跑鞋。

　　插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文4

　　公元2040年1月25日，由于溫室效應(yīng)南極冰川即將融化，預(yù)測所有冰川融化后，許多地方會因為我地勢低被淹沒。為了阻止發(fā)生這樣的災(zāi)難。我和一些隊員們一起前往南極，防止冰川融化。

　　我們實地考察了一下，這里的冰川會在年底完全融化，時間非常緊迫，我們決定提前開始行動。我們的計劃是建造一個恒溫系統(tǒng)，上面是一層全透明太陽能板，隨著太陽的移動變化形狀，會在極晝時儲滿能量，以應(yīng)對極夜時期。這層太陽能板依靠磁場和噴氣懸浮，像空調(diào)一樣為南極隨時恒溫，是南極恢復(fù)原來的樣子。它有兩個主機，一個在天上和太陽能板一樣懸浮，一個在水中檢測水溫，由它們來控制恒溫系統(tǒng)。還能實時把南極的溫度發(fā)送至世界環(huán)境保護(hù)組織。

　　施工十分困難，因為一開始太陽能板沒有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽能板就會掉下來。我們在六月十完成了板子，安裝就差水中主機了。

　　冰川還在不斷融化。潛入水中的隊員很可能被融化的冰川砸到。給你錢用是要快，因為他吃苦的南京水底還有危險的海洋生物等困難，不過我們在齊心協(xié)力下圓滿完成了任務(wù)，成功阻止到冰川的融化！