我們班的宰世豪是我們班的學習小標兵。他不僅學習好，還誠實守信、助人為樂、遵紀守法。

　　有一次，我們都放學了，宰世豪一個人在替我們掃地時，不小心把喻涵的杯子打破了。第二天，大家都在懷疑是李曉龍打破了喻涵的杯子，有幾個同學上去就抓著李曉龍的衣服問道：“是不是你把喻涵的杯子打破了？”李曉龍委屈地說：“不是我！”這時，宰世豪站起來說：“真是太對不起大家了，昨天是我把喻涵的杯子打破了，沒想到引發了這么大的誤會，明天我就去買個杯子賠給喻涵。”

　　第二天，宰世豪果然買了一個杯子賠給喻涵。他這種誠實守信的態度，深得老師和同學的好評。

　　有一次，音樂老師為了提高我們的音樂水平，叫我們每人買了一支豎笛。那天班里的劉強沒帶錢。宰世豪知道后，二話不說，馬上把錢給了他。而他全然不顧自己帶的錢剛好只能買一支豎笛。下午音樂課上，老師問宰世豪為什么沒買豎笛，宰世豪心胸坦蕩地說：“我和那位買了豎笛的同學一樣喜歡音樂。”他這種助人為樂的精神不斷激勵著我，在別人遇到困難的時候伸出援助之手。

　　有一天放學后，我和宰世豪一起回家，到了紅綠燈處，宰世豪突然停了下來。我問道：“你怎么不走了？”他說：“你沒看到嗎？現在是紅燈，不能通行。”我說：“你傻呀，現在一輛車子都沒有。”他說：“萬一要有一輛車子怎么辦，你能保證沒車嗎？再說了，紅燈停，綠燈行，我們小學生要遵紀守法才行呀！”聽完這話，我慚愧地低下了頭。同學們都夸他是個遵紀守法的好少年。

　　在宰世豪的影響下，我們班的班風、學風正向著學校要求的標準堅定地邁進。