“額——這是要做什么呀?”走進教室，我飛快地搶到一個位置，望著周圍大大小小的積木拼裝模型，還有身后那花哨的展板，我不明所以，一臉疑惑地問著旁邊也在發愣的何子?！皯撌瞧囱b類游戲吧?！焙巫哟稹！斑€好，應該挺好玩的，青少年宮的活動可都是很有趣的。”我十分興奮。

　　我倆嘀咕著，教師里頓時安靜下來，一位陌生的老師走上講臺，拿著零件，指著黑板開始了對拼裝方法的簡單介紹。

　　老師講得很快，我們聽得也很認真，不禁有些手癢。老師沒讓我們等多久，一聲令下，一些同學便抱著兩大箱的零件撲上了各自組的桌子，一個用力，將箱子里滿滿當當的東西一股腦兒全倒在了桌子上?！皣W嘩……”一陣陣巨大的聲音響起，一個個大小零件飛出箱子，堆滿了桌子。輪胎，支桿，平板，轉角的小零件，輪……各種顏色，我看得眼睛都快花了。

　　迫不及待地拿起一根桿子，我突然沉默了：做什么好呢?我有些頭疼?？粗車瑢W們個個信心滿滿地拿起零件就拼，我抓狂了。無奈地望向窗外，我苦著一張臉，一點兒靈感也沒啊!這時，看著樣品摩天輪，我眼睛一亮，OK，說干就干!

　　飛快地埋頭在零件堆中翻著，找出幾件稱心的，我拼了起來。幾根桿子一湊，加上幾個支腳，一個類似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一個大輪，插上桿子腦子突然又短路了。拿起一塊拼湊在一起的紫色零件，我使勁兒拆，卻怎么也拆不開。翁翁見狀，一把奪過我手中的東西，往反方向一拔——開了!我嘴角狂抽，真傻!

　　有了想法，我又觀察起摩天輪的椅子，與后來加入的何子做起了粘貼復制的工作。過了好一段時間，我作品的雛形初步完成了。

　　飛速跑到講臺上，我拿著老師拼好的發動機研究了起來，后經老師一點撥，明白了!裝在我的作品上——一個小小的游樂場里的游樂設施：旋轉小椅子。裝上發動機，按下按鈕，轉了!試驗成功。

　　趁著時間還多，我與何子又開始了改裝。因為有了之前的經驗，一切好解決。沒一會兒，改良版游樂場開動——第一層是一個八爪蜘蛛支架 ，8個紅色的支腳扣著，一根桿子向上延伸，一個小零件，八根彎彎的桿子向四周分散，每個末端都有一把精巧的小椅子，第二層也是如此，不過只有4個座位，最上方的蝴蝶裝飾輕輕舒展，紫色的翅膀大開。開動最下方的發動機，開始轉了，就跟游樂場里的一樣，棒極了!

　　我與何子相視一笑，用相機記錄下這美好的一刻。